初中英语重点句型速记手册

初中英语重点句型速记手册英语学习中，句型是构建语言的基本框架。熟练掌握并灵活运用重点句型，不仅能提升阅读理解能力，更能让你的口语和书面表达更加规范、流畅。这本速记手册旨在梳理初中阶段核心句型，结合简明的结构分析与实用例句，助你高效记忆，学以致用。一、陈述句(DeclarativeSentences)陈述句是用来陈述事实或表达观点的句子，句末用句号。这是英语中最基本、使用频率最高的句型。1.1主谓宾(S+V+O)结构核心结构：主语(Subject)+谓语动词(TransitiveVerb)+宾语(Object)*功能：表达“谁做了什么”。*例句：Shelikesmusic.(她喜欢音乐。)/Theyfinishedtheirhomework.(他们完成了作业。)*速记贴士：动作有对象，“主谓宾”来帮忙。1.2主系表(S+LinkingV+P)结构核心结构：主语(Subject)+系动词(LinkingVerb)+表语(Predicate)*功能：说明“主语是什么/怎么样”。*例句：Heisastudent.(他是一名学生。)/Theflowerssmellsweet.(这些花闻起来很香。)/Shelookshappytoday.(她今天看起来很高兴。)*速记贴士：be动词是个宝，“主系表”少不了；感官动词也常见，表语跟着把名“显”。1.3Therebe句型核心结构：There+be(is/are/was/were)+主语+地点/时间状语*功能：表示“某地/某时有某物/某人”。*注意：be动词的单复数形式由后面的主语决定（就近原则）。*例句：Thereisabookonthedesk.(桌子上有一本书。)/Therearesomeapplesinthebasket.(篮子里有一些苹果。)/Therewasaparkherelastyear.(去年这里有一个公园。)*速记贴士：“Therebe”表存在，有“某物/人”在“某地/时”。二、疑问句(InterrogativeSentences)疑问句用来提出问题，句末用问号。掌握不同类型的疑问句，是进行有效交流的关键。2.1一般疑问句(GeneralQuestions)核心结构：助动词/情态动词/系动词+主语+谓语/表语+...?*功能：提出一个需要用Yes或No回答的问题。*例句：DoyoulikeEnglish?(你喜欢英语吗？)Yes,Ido./Canheswim?(他会游泳吗？)No,hecan't./Isthisyourpen?(这是你的钢笔吗？)Yes,itis.*速记贴士：一提二改三问号，Yes/No来报到。（“提”指提前助动词/情态动词/系动词，“改”指人称等必要变化）2.2特殊疑问句(SpecialQuestions)核心结构：特殊疑问词+一般疑问句语序?*功能：对句子中某一具体部分（如时间、地点、人、物、原因等）进行提问。*常见特殊疑问词：what(什么),who(谁),whom(谁，宾格),whose(谁的),which(哪一个),when(何时),where(何地),why(为什么),how(如何，怎样)。*例句：Whattimeisit?(几点了？)/Wheredoyoulive?(你住在哪里？)/Whyareyoulate?(你为什么迟到？)/Howdoyougotoschool?(你怎么去上学？)*速记贴士：疑问词放句首，后跟一般疑问句。2.3选择疑问句(AlternativeQuestions)核心结构：一般疑问句+or+选择部分?或特殊疑问句,AorB?*功能：提供两种或多种情况，要求对方选择其一回答。*例句：Doyoupreferteaorcoffee?(你喜欢茶还是咖啡？)/Whichisbigger,thesunorthemoon?(太阳和月亮哪个更大？)*速记贴士：两种情况供选择，or连接别忘掉，回答不用Yes/No。三、祈使句(ImperativeSentences)与感叹句(ExclamatorySentences)3.1祈使句核心结构：(Don't)+动词原形+其他成分.*功能：发出命令、请求、劝告、警告或禁止。主语通常是you，常省略。*例句：Openthedoor,please.(请开门。)/Bequiet!(安静！)/Don'truninthehallways.(不要在走廊里跑。)*速记贴士：动词原形开头，客气加上please，否定Don't提前。3.2感叹句核心结构：1.What+(a/an)+(形容词)+名词+(主语+谓语)!2.How+形容词/副词+(主语+谓语)!*功能：表达强烈的情感，如喜悦、惊讶、愤怒等。*例句：Whatabeautifuldayitis!(多好的天气啊！)/Whatinterestingbookstheyare!(多有趣的书啊！)/Howfastheruns!(他跑得真快！)/HowhappyIam!(我多高兴啊！)*速记贴士：What后跟名词，How后跟adj./adv.，主谓可省语气强。四、常见从句引导的句型4.1宾语从句(ObjectClauses)核心结构：主句+引导词(that,if/whether,特殊疑问词)+陈述句语序(主语+谓语+...)*功能：在主句中充当宾语。*例句：Ithink(that)heisright.(我认为他是对的。)(that可省略)/SheaskedifIwouldgowithher.(她问我是否会和她一起去。)/Doyouknowwherehelives?(你知道他住在哪里吗？)*速记贴士：宾语从句三要素，引导词、语序（陈述）、时态要注意。4.2状语从句(AdverbialClauses)状语从句在句中作状语，可表示时间、地点、原因、条件、目的、结果、让步、比较等。*时间状语从句(常用引导词：when,while,as,before,after,until/till,since,assoonas)例句：IwillcallyouwhenIarrive.(我到了就给你打电话。)*原因状语从句(常用引导词：because,since,as)例句：Hedidn'tgotoschoolbecausehewasill.(他因为生病没去上学。)*条件状语从句(常用引导词：if,unless)例句：Ifitrainstomorrow,wewillstayathome.(如果明天下雨，我们就待在家里。)*速记贴士：不同连词表不同，主句从句要分明，主将从现是常情（条件、时间状语从句中）。五、重要句式结构5.1"It"作形式主语/形式宾语核心结构：It+be+adj.+(forsb.)+todosth.(It作形式主语，真正主语是后面的不定式)*例句：Itisimportant(forus)tolearnEnglish.(对我们来说学英语很重要。)/Ifinditeasytosolvethisproblem.(我发现解决这个问题很容易。)(it作形式宾语，真正宾语是后面的不定式)*速记贴士：不定式短语作主语，It放在句首来代替，避免头重脚又轻。5.2"Therebe"句型的扩展核心结构：There+be+主语+其他(时间/地点状语)*功能：表示“存在有...”。*时态变化：Thereis/are...(一般现在时),Therewas/were...(一般过去时),Therewillbe.../Thereisgoingtobe...(一般将来时)*例句：Therearethreepeopleinmyfamily.(我家有三口人。)/Therewasafootballmatchyesterday.(昨天有一场足球赛。)*速记贴士：Therebe有特点，主语放在be后面，单复数与be关联。5.3比较级与最高级句型*比较级：A+be+adj.比较级+than+B./A+实义动词+adv.比较级+than+B.例句：TomistallerthanMike.(汤姆比迈克高。)/Herunsfasterthanme.(他跑得比我快。)*最高级：A+be+the+adj.最高级+(名词)+in/of.../A+实义动词+(the)+adv.最高级+in/of...例句：Sheistheyoungestinherclass.(她是班上最小的。)/Hestudies(the)hardestofall.(他是所有人中学习最努力的。)*速记贴士：两者比较用比较级，than连接别忘记；三者以上最高级，the字在前别丢弃。5.4"have/hasbeento"与"have/hasgoneto"*have/hasbeento：表示“去过某地（现已回来）”例句：IhavebeentoBeijingtwice.(我去过北京两次。)*have/hasgoneto：表示“去了某地（现在不在说话地点，可能在途中或已到达）”例句：MyfatherhasgonetoShanghai.Hewillbebacknextweek.(我爸爸去上海了。他下周回来。)*速记贴士：beento去过已回，goneto去了未归。六、谚语与常用表达句型掌握一些包含重点句型的谚语或固定表达，能让你的语言更生动。*Wherethereisawill,thereisaway.(有志者，