版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
[25])。父/母温暖正向预测生活满意度。孤独感负向预测生活满意度。假设二部分成立。感知积极教养方式越多的被试,孤独感越低,生活满意度越高。(四)孤独感的中介作用本研究发现在家庭教养方式对生活满意度作用中孤独感起中介作用。家庭教养方式对生活满意度的影响通过孤独感发挥作用。积极的教养方式以及更低的孤独感会让大学生拥有更高的生活满意度。原因可能如下:家庭是孩子的学习第一站,孩子的习惯、性格、行为方式首先在家庭中形成。孩子的习惯、做事方式都会在社交行为中表现,积极教养方式帮助孩子形成积极的行为方式,积极的行为方式能正向影响孩子的心理发展。
结语(一)结论通过研究,我们发现:1.大学生的家庭教养方式主要以温暖的积极方式为主,孤独感与生活满意度处于偏上水平。2.父母结构完整的被试感知的父母温暖显著高于父母结构不完整的被试。3.温暖的教养方式负向预测孤独感,正向预测生活满意度。孤独感负向预测生活满意度。4.在家庭教养方式对大学生的生活满意度影响中孤独感起中介作用。(二)研究创新、不足与展望本研究创新点在于将家庭教养方式、孤独感对生活满意度的影响机制提出新构想。从文献可知,探讨家庭教养方式、孤独感与生活满意度三者间关系的研究缺乏。因此本研究创新之处在于将三者放入同一模型进行关系讨论。本研究存在一定的局限性。只有问卷法,未来可以使用更多调查方法,将得到结果结合,补充说明变量的作用机制。(三)建议通过研究我们发现:孤独感较低、生活满意度较高的被试的家庭教养方式通常是温暖维度。启发着父母们多采用积极、正向的态度与孩子相处,信任、鼓励孩子的发展,正确引领孩子的三观形成,让孩子有个健康、阳光的童年,帮助孩子的心理健康成长。
参考文献DarlingN,SteinbergL.Parentingstyleascontext:Anintegrativemodel[J].Psychologicalbulletin,1993,113(03):487.张少馨.父母教养方式对大学生责任心的影响:自主感的中介作用[D].福建师范大学,2022.BaumrindD.Childcarepracticesantecedingthreepatternsofpreschoolbehavior[J].GeneticPsychologyMonographs,US:HeldrefPublications,1967,75:43–88.龚艺华.父母教养方式问卷的初步编制[D].西南师范大学,2005.PerrisC,JacobssonL,LinndstrmH,etal.Developmentofanewinventoryforassessingmemoriesofparentalrearingbehaviour[J].ActaPsychiatricaScandinavica,1980,61.蒋奖,鲁峥嵘,蒋苾菁,等.简式父母教养方式问卷中文版的初步修订[J].心理发展与教育,2010,26(01):94-99.马俊军,安连超.反刍思维对大学生社交焦虑的影响:孤独感的中介作用[J].心理学探新,2019,39(03):277-281.林明鲜,刘永策,展光祚.城市“空巢”老人与孤独现象的实证研究[J].现代预防医学,2009,36(01):77-80.WeissRS.Reflectionsonthepresentstateoflonelinessresearch[J].JournalofSocialBehaviorandPersonality,1987,2(2).王鑫强,张大均.初中生生活满意度的发展趋势及心理韧性的影响:2年追踪研究[J].心理发展与教育,2012,28(1):91-98.林轩,单嗣氏.大学生心理资本与生活满意度的关系研究[J].教师,2020(27):109-110.罗伟,孙雅娜,王滨.大学生生活事件、应对方式和主观幸福感之间的关系[J].中国临床心理学杂志,2007(04):405-406+429.彭源,朱蕾,王振宏.父母情绪表达与青少年问题行为:亲子依恋、孤独感的多重中介效应[J].心理发展与教育,2018,34(04):504-512.邹维兴,谢玲平,王洪礼.大学新生面众恐惧与父母教养方式、孤独感的关系[J].中国健康教育,2016,32(01):3-7.范志宇,吴岩.亲子关系与农村留守儿童孤独感、抑郁:感恩的中介与调节作用[J].心理发展与教育,2020,36(06):734-742.边玉芳,梁丽婵,张颖.充分重视家庭对儿童心理发展的重要作用[J].北京师范大学学报(社会科学版),2016,(05):46-54.缪华灵,何晓燕,郭宇涵,郭成.中职学生不同来源的社会支持与生活满意度的关系:心理素质的中介作用[J].西南大学学报(自然科学版),2020,42(10):132-139.AzpiazuIzaguirreL,FernándezAR,PalaciosEG.Adolescentlifesatisfactionexplainedbysocialsupport,emotionregulation,andresilience[J].Frontiersinpsychology,2021,12:694183.叶娟,王少杰,汪耿夫.初中生遭受同伴欺凌和生活满意度与自伤行为的关联[J].中国学校卫生,2023,44(09):1360-1364.李泓燕.家庭教养方式对利他行为的影响[D].吉林大学,2020.赵郝锐,杨晓萍.大学生父母教养方式的潜在剖面分析[J].北方民族大学学报(哲学社会科学版),2018,(06):171-176.HarrisonSH,WagnerDT.SpillingOutsidetheBox:TheEffectsofIndividuals'CreativeBehaviorsatWorkonTimeSpentwiththeirSpousesatHome[J].AcademyofManagementJournal,2016(3),841–859.李慧.家庭教养方式、自我和谐与孤独感的关系研究[J].红河学院学报,2020,18(01):107-110.刘国庆,陈维,程刚,等.父母教养方式对大学生嫉妒的影响:自尊与生活满意度的链式中介效应[J].心理与行为研究,2020,18(03):376-382.张奇勇,李庶泉.家庭教养影响儿童同伴关系的路径分析[J].中国临床心理学杂志,2011,19(02):240-243.
附录大学生家庭教养方式、孤独感、生活满意度调查亲爱的同学:您好!本次调查是为了解大学生家庭教养方式、孤独感与生活满意度的基本情况。调查采用匿名方式,所有数据只用于统计分析与学术研究,我们将对您的所有信息严格保密。希望您能如实填写,谢谢!您的性别:○男 ○女您的年级:○大一○大二○大三○大四○大五您的来源地:○城镇○农村您是否担任学生干部:○是○否您是否是独生子女:○独生○非独生父母婚姻状况:○父母结构完整,且成长过程中与父母同住○父母离异,但父母双方均参与成长过程○父母离异或丧偶,成长过程中只有父母其中一方参与第一部分:家庭教养方式请回想父母在日常生活中与你相处的方式,并圈出最合适你的选项。如果您父母分开可以只回答父亲或母亲一栏。回答无好坏之分,请按照实际情况认真答题。1.父/母亲常常在我不知道原因的情况下对我大发脾气。从不偶尔经常总是父亲○○○○母亲○○○○2.父/母亲赞美我。从不偶尔经常总是父亲○○○○母亲○○○○3.我希望父/母亲对我正在做的事不要过分担心。从不偶尔经常总是父亲○○○○母亲○○○○4.父/母亲对我的惩罚往往超过我应受的程度。从不偶尔经常总是父亲○○○○母亲○○○○5.父/母亲要求我回到家里必须得向他说明我在外面做了什么事。从不偶尔经常总是父亲○○○○母亲○○○○6.我觉得父/母亲尽量使我的青少年时期的生活更有意义和丰富多彩。从不偶尔经常总是父亲○○○○母亲○○○○7.父/母亲经常当着别人的面批评我既懒惰又无用。从不偶尔经常总是父亲○○○○母亲○○○○8.父/母亲不允许我做一些其他孩子可以做的事情,因为他/她害怕我会出事。从不偶尔经常总是父亲○○○○母亲○○○○9.父/母亲总试图鼓励我,使我成为佼佼。从不偶尔经常总是父亲○○○○母亲○○○○10.我觉得父/母亲对我可能出事的担心是夸大的、过分的。从不偶尔经常总是父亲○○○○母亲○○○○11.当遇到不顺心的事时,我能感到父/母亲在尽量鼓励我,使我得到安慰。从不偶尔经常总是父亲○○○○母亲○○○○12.我在家里往往被当作“罪羊”或“害群之马”。从不偶尔经常总是父亲○○○○母亲○○○○13.我能通过父/母亲的言谈、表情感受到他(她)很喜欢我。从不偶尔经常总是父亲○○○○母亲○○○○14.父/母亲常以一种使我很难堪的方式对待我。从不偶尔经常总是父亲○○○○母亲○○○○15.父/母亲常常允许我到我喜欢去的地方,而他(她)又不会过分担心。从不偶尔经常总是父亲○○○○母亲○○○○16.我觉得父/母亲干涉我做的任何一件事。从不偶尔经常总是父亲○○○○母亲○○○○17.我觉得与父亲母亲之间存在一种温暖、体贴和亲热的感觉。从不偶尔经常总是父亲○○○○母亲○○○○18.父/母亲对我该做什么、不该做什么都有严格的限制而且绝不让步。从不偶尔经常总是父亲○○○○母亲○○○○19.即使是很小的过错,父/母亲也惩罚我。从不偶尔经常总是父亲○○○○母亲○○○○20.父/母亲总是左右我该穿什么衣服或该打扮成什么样子。从不偶尔经常总是父亲○○○○母亲○○○○21.当我做的事情取得成功时,我觉得父/母亲很为我自豪。从不偶尔经常总是父亲○○○○母亲○○○○第二部分:下面有20道题,请认真阅读每道题,根据实际情况填写,回答没有对错之分。从不很少有时一直1.你常感到与周围人的关系和谐吗?○○○○2.你常感到缺少伙伴吗?○○○○3.你常感到没人可以信赖吗?○○○○4.你常感到寂寞吗?○○○○5.你常感到属于朋友们中的一员吗?○○○○6.你常感到与周围的人有许多共同点吗?○○○○7.你常感到与任何人都不亲密了吗?○○○○8.你常感到你的兴趣与想法与周围的人不一样吗?○○○○9.你常感到想要与人来往、结交朋友吗?○○○○10.你常感到与人亲近吗?○○○○11.你常感到被人冷落吗?○○○○12.你常感到你与别人来往毫无意义吗?○○○○13.你常感到没有人很了解你吗?○○○○14.你常感到与别人隔开了吗?○○○○15.你常感到当你愿意时就能找到伙伴吗?○○○○16.你常感到有人真正了解你吗?○○○○17.你常感到羞怯吗?○○○○18.你常感到有人围着你但并不关心你吗
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025-2030民办小语种培训行业市场动态与未来趋势研究报告
- 2025-2030民办学校教学质量评估与核心竞争力提升报告
- 2025-2030民办声音疗愈课程市场新兴需求捕捉及师资认证与器材采购成本评估
- 2025-2030民办国际学校行业发展趋势与投资价值评估报告
- 2025-2030民办园艺培训市场格局演变及商业模式创新研究报告
- 2025-2030民办亲子教育市场供需状况及投资潜力分析报告
- 2025-2030民办中小学教育质量评价体系及行业标准研究报告
- 2025-2030民办中小学教学质量评估与提升路径研究报告
- 2025-2030民办中小学国际课程认证现状与市场影响分析
- 美容养生考试题目及答案
- 水泵更换施工方案
- 高考文言文18个虚词120实词
- 肝癌射频消融的护理查房
- CHINET2024年全年细菌耐药监测结果
- 2025年特色普洱茶代理销售合同
- 放射工作人员健康要求及监护规范
- 中药材种植废弃物资源化利用行业深度调研及发展战略咨询报告
- 线下陪玩合同范本
- 改善呼吸系统的功能性食品
- 2025届天津市春季高考升学考试全真模拟试卷(一)英语(无答案)
- 床垫知识培训课件
评论
0/150
提交评论