苏教版五年级上册第18课《莫高窟》

苏教版五年级上册第18课《莫高窟》1课文背景与作者简介文本解读与赏析知识点梳理与拓展思考与讨论环节艺术鉴赏与创作实践跨文化交流与比较视野拓展contents目录201课文背景与作者简介3地理位置莫高窟位于中国甘肃省敦煌市东南25公里的鸣沙山东麓崖壁上，南北长约1600米。历史背景莫高窟始建于十六国时期，历经北朝、隋、唐、五代、西夏、元等历代的兴建，形成巨大的规模，有洞窟735个，壁画4.5万平方米、泥质彩塑2415尊，是世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术地之一。莫高窟地理位置及历史背景4本文作者是余秋雨，当代著名散文家、文化学者、艺术理论家、文化史学家。作者介绍《文化苦旅》、《山居笔记》、《千年一叹》等。代表作品作者生平及代表作品5余秋雨在游览莫高窟后，被其深厚的历史文化底蕴所震撼，决定通过文学创作来表达自己对莫高窟的热爱和对中华文化的思考。创作背景本文通过对莫高窟的描写和赞美，表达了作者对中华文化的热爱和对文化遗产保护的呼吁。同时，作者也希望通过本文激发读者对中华文化的兴趣和热爱，以及对文化遗产保护的重视。创作意图创作背景及意图602文本解读与赏析7文章采用总分总的结构，先总述莫高窟的地理位置和重要性，然后分别介绍莫高窟的彩塑、壁画和藏经洞，最后总结莫高窟的艺术价值和历史意义。文章语言简练、生动，运用了大量的形容词和动词，使得文章更加形象、生动。文章采用了列数字、打比方等说明方法，使得文章更加具体、准确。文章结构和写作特点8文章还通过细节描写来表现莫高窟的美丽和神秘，如描写壁画中的人物形象、服饰等细节，让读者仿佛置身于莫高窟之中。文章采用了多种描绘手法，如比喻、拟人等，使得文章更加形象、生动。例如，“彩塑个性鲜明，神态各异”一句，通过比喻和拟人的手法，将彩塑描绘得栩栩如生。文章还采用了对比的表现技巧，如将莫高窟的彩塑与其他的雕塑进行比较，突出了莫高窟彩塑的独特之处。描绘手法和表现技巧9文章表达了作者对莫高窟的热爱和赞美之情，同时也表达了对古代劳动人民的智慧和才干的敬佩之情。文章还通过讲述莫高窟的历史和传说故事，激发了读者的民族自豪感和文化自信心。文章通过描绘莫高窟的美丽景色和丰富的文化内涵，营造出一种神秘、庄严的意境，让读者感受到莫高窟的博大精深。意境营造和情感表达1003知识点梳理与拓展11

生字词解析及运用举例生字词辉煌、瑰宝、壁画、佛像、神态各异、惟妙惟肖、举世闻名、漫天遨游辉煌这座城市的辉煌历史可以追溯到几千年前。瑰宝敦煌莫高窟是中国古代艺术的瑰宝。12莫高窟的壁画描绘了古代社会的各种场景。壁画在莫高窟中，有数千尊形态各异的佛像。佛像这些人物的神态各异，栩栩如生。神态各异生字词解析及运用举例13这幅画的细节描绘得惟妙惟肖，仿佛真实存在。惟妙惟肖举世闻名漫天遨游莫高窟以其精美的壁画和佛像而举世闻名。在想象中，我可以漫天遨游，探索宇宙的奥秘。030201生字词解析及运用举例14重点句子“莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。”“莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。”重点句子理解与赏析15理解与赏析第一句话通过“精妙绝伦”和“宏伟瑰丽”两个形容词，突出了莫高窟彩塑和壁画的艺术价值。同时，“不仅有……还有……”的句式强调了莫高窟的艺术品类丰富多样。第二句话介绍了莫高窟中的藏经洞，虽然面积不大，但却是莫高窟的重要组成部分。这句话也暗示了藏经洞在历史上的重要地位和丰富的文化内涵。重点句子理解与赏析16莫高窟位于甘肃省敦煌市境内，是世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术地之一。莫高窟的壁画和彩塑以佛教题材为主，同时也涉及了古代社会的政治、经济、文化等多个方面，是研究古代中国历史和文化的重要资料。莫高窟始建于十六国时期，历经多个朝代的兴建和完善，形成了现今的规模。莫高窟在1987年被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录，成为了全人类共同的财富。相关文化背景知识补充1704思考与讨论环节18莫高窟为什么被称为“东方艺术明珠”？问题1通过以上问题，引导学生深入思考莫高窟的艺术价值、历史意义和文化内涵，激发学生对文化遗产的热爱和保护意识。引导思考课文中提到了莫高窟的哪些特点和价值？问题2如何理解莫高窟的历史和文化背景？问题3针对课文内容提出问题并引导思考19将学生分成若干小组，每组4-6人，围绕上述问题进行讨论。分组讨论每个小组选派一名代表，向全班汇报本组的讨论结果和见解，其他小组可以补充或提出不同意见。分享交流教师对学生的讨论和分享进行点评，肯定学生的思考和表达能力，同时指出需要改进的地方。教师点评小组讨论，分享各自见解和感受20加深理解通过总结归纳，帮助学生加深对课文的理解，形成对莫高窟全面、深入的认识。总结归纳教师引导学生对课文内容进行总结归纳，概括出莫高窟的艺术特点、历史意义和文化价值。拓展延伸教师可以进一步引导学生思考如何保护和传承文化遗产，培养学生的文化自觉和文化自信。总结归纳，加深对课文理解2105艺术鉴赏与创作实践22123莫高窟壁画以线描为基础，通过粗细、轻重、缓急不同的线条表现形象，使画面具有流动感和生命力。线条流畅，形象生动壁画采用天然矿物颜料绘制，色彩鲜艳且不易褪色。通过色彩的对比和调和，营造出丰富的视觉效果。色彩鲜艳，对比强烈壁画构图多采用散点透视法，将不同时空的场景和人物巧妙地组合在一起，形成饱满且富有层次感的画面。构图饱满，层次分明欣赏莫高窟壁画艺术风格特点23先用墨线勾勒出物象的轮廓和结构，再填以相应的色彩。这种方法在莫高窟壁画中被广泛运用，使画面既具有线条的韵律感，又富有色彩的装饰性。勾勒填色法不用墨线勾勒轮廓，直接用色彩描绘物象。这种方法在表现云彩、水波等自然景象时尤为适用，能够营造出朦胧、梦幻的效果。没骨法通过干笔皴擦表现山石、树木等自然物的纹理和质感。这种方法在莫高窟壁画中也有所体现，使画面更加生动逼真。皴擦法了解中国传统绘画技法在壁画中运用24选择合适的题材和内容学生可以选择自己感兴趣的题材和内容进行创作，如神话故事、民间传说、自然风光等。学生需要准备颜料、画笔、调色盘等绘画材料，以及适合创作的纸张。在创作前，学生需要构思好画面的内容和布局，可以用铅笔在纸张上轻轻勾画出大致的轮廓和构图。学生可以根据自己的喜好和创作需求选择合适的颜色进行上色，注意色彩的搭配和调和。完成上色后，可以对画面进行简单的修整和完善，使作品更加完整和美观。准备绘画材料和纸张构思和构图上色和完成作品学生尝试创作简单壁画作品，体验绘画乐趣2506跨文化交流与比较视野拓展26印度阿旃陀石窟01阿旃陀石窟位于印度马哈拉施特拉邦，是世界文化遗产之一。其特点在于精湛的雕刻技艺和丰富的佛教故事表现，展现了印度古代艺术的辉煌成就。中国龙门石窟02龙门石窟位于中国河南省洛阳市，是中国四大石窟之一。它以规模宏大、雕刻精美而著称，尤其是卢舍那大佛等作品，体现了中国古代艺术的卓越水平。希腊雅典卫城03雅典卫城位于希腊雅典市中心，是古希腊宗教和政治中心。其特点在于巧妙的建筑布局和精湛的雕刻技艺，如帕台农神庙等建筑，展现了古希腊艺术的独特魅力。介绍世界著名石窟艺术及其特点27风格差异中西方石窟艺术在风格上存在显著差异。中国石窟艺术注重整体效果和意境表现，强调线条的流畅和形象的生动；而西方石窟艺术则更加注重细节刻画和立体感表现，追求真实和精确。技法差异在技法上，中国石窟艺术主要采用浮雕、线刻等手法，注重平面效果和轮廓线的表现；而西方石窟艺术则运用透视学、解剖学等科学原理，通过雕塑、绘画等手段塑造立体形象。主题差异中西方石窟艺术在主题表现上也有所不同。中国石窟艺术以佛教题材为主，通过佛像、菩萨等形象表现佛教教义；而西方石窟艺术则更多地表现基督教、古希腊罗马神话等主题。比较中西方石窟艺术在风格、技法等方面异同28欣赏多元文化通过欣赏不同国家和地区的石窟艺术，引导学生了解不同文化的独特魅力和价值，培养其对多