教室里的笑声写景5篇范文

第=PAGE1*2-11页（共=NUMPAGES1*22页）PAGE教室里的笑声写景5篇范文教室里的笑声写景第1篇教室里的笑声，如同春风拂过湖面，泛起层层涟漪。阳光透过窗户，洒在斑驳的课桌上，映照出一片温暖的金色。“哈哈哈”一阵笑声从教室的一角传来，声音清脆悦耳，好像夏日里最动听的旋律。我顺着声音望去，只见小华正和同桌小明在激烈地争论着什么，两人都涨红脸，脸上洋溢着兴奋和喜悦。我好奇地走过去，发觉他们争论的焦点一本书。书页翻动的声音，伴他们此起彼伏的笑声，构成一幅温馨的画面。“这个情节太有趣！”小华指着书中的一个片段，兴奋地说，“你快看，这里有个误会，小明一定会笑出声的！”没想到，小明竟然真的笑出声。他拍着桌子，笑得前俯后仰，眼泪都流出来。小华也忍不住笑起来，两人你追我赶，在教室里跑来跑去。笑声感染周围的同学们，他们也纷纷加入这场欢乐的海洋。有的同学在座位上笑得直不起腰，有的同学甚至笑出眼泪。整个教室弥漫着一种轻松愉快的氛围，好像所有的烦恼都被笑声冲淡。我站在一旁，看着他们欢快的身影，心中也涌起一股暖意。我闭上眼睛，深深地吸一口气，那空气中弥漫的笑意，好像钻进我的肺里，让我感到无比的舒适。突然，一阵急促的脚步声打破教室里的宁静。班主任老师走进来，看到这一幕，她微微一笑，然后走到讲台上，清清嗓子，说：“同学们，上课时间到，我们把笑声收一收，投入到学习中吧。”笑声渐渐消失，同学们纷纷回到座位上，开始认真听讲。而我，却依然沉浸在那片欢乐的海洋中，心中充满感激。那一刻，我明白，笑声不仅一种情感的释放，更一种力量的传递。它我们在快乐中成长，我们在欢笑中度过美好的时光。教室里的笑声写景第2篇教室里的笑声，宛如春日的暖风，温暖着每一个心灵。正如古人所言：“笑一笑，十年少。”在这个充满活力的角落，笑声成为最动听的旋律。清晨的第一缕阳光透过窗户洒在黑板上，教室里热闹非凡。同学们刚从课间操回来，脸上还带着运动后的红润。这时，小明的幽默感总能让人忍俊不禁。记得有一次，他为记住化学元素周期表，编一个顺口溜，全班同学都跟着他一起念，那场面真笑料百出。课堂上，老师的讲解总生动有趣。她用一个小故事引入今天的学习内容，同学们听得津津有味。突然，一个同学举手提问，却问出一个与题目无关的问题。老师并没有生气，反而笑着回答说：“这个问题很有创意，我们下次专门来探讨。”这一笑，让紧张的课堂氛围瞬间轻松许多。课间休息时，教室里的笑声更此起彼伏。同学们围在一起，谈论着今天的趣事。有的同学分享自己的搞笑视频，大家笑得前俯后仰。这时，一个同学提议玩一个“你画我猜”的游戏，大家积极响应。游戏中，画得最搞笑的画被大家评为“最佳笑点”，赢得阵阵掌声。放学后，教室里的笑声渐渐消失，但留给我们的却无尽的回忆。笑声我们学会乐观面对生活，我们在困境中找到希望。正如一句名言所说：“笑声最好的药物。”在这个充满笑声的教室里，我们收获快乐，也收获成长。我们把笑声带入生活的每一个角落，让乐观成为我们前行的动力。教室里的笑声，将永远我们青春的见证。教室里的笑声写景第3篇教室里的笑声，就像春天里的阳光，温暖又明媚。上课时，老师讲一个笑话，大家都笑得前俯后仰。小明的眼睛都眯成一条缝，嘴巴张得大大的，像个小鱼儿。小芳则捂着肚子，一边笑一边揉。突然，小华站起来，模仿老师的声音，逗得大家哈哈大笑。课间休息，同学们在教室里追逐打闹，欢声笑语不断。小李追着小王跑，两人你追我赶，笑声洒满整个教室。小丽和小红在角落里玩捉迷藏，时不时传来她们嘻嘻哈哈的声音。教室里的笑声，就像一首欢快的歌，让人心情愉悦。放学后，教室里静悄悄的，但笑声的回音还留在耳边。这些笑声，记录我们的快乐时光，也我们感受到友谊的温暖。教室里的笑声，我们共同的回忆，永远都不会忘记。教室里的笑声写景第4篇阳光洒进教室，一片明亮。窗外的鸟儿在枝头欢唱，孩子们在座位上叽叽喳喳，笑声此起彼伏。教室里的笑声，像一首欢快的歌，让人心情愉悦。小丽坐在窗边，手里拿着彩笔，正给画本上的人物涂色。她一边涂色，一边偷偷地笑，好像在和自己说悄悄话。小明的笑声更大声，他拿着一本书，读到好笑的地方，就忍不住笑出声来，引得周围的同学也跟着笑。教室的后排，小刚和小强在比谁跳得高。他们俩你追我赶，笑声在教室里回荡。突然，小刚一个不小心，摔个四脚朝天，引得大家哈哈大笑。小强赶紧爬起来，拍拍身上的土，也跟着笑起来。教室里的笑声，像一股清泉，滋润着孩子们的心田。他们在这里学习，在这里成长，笑声他们最美好的回忆。每当回忆起这些笑声，都会感到无比的温暖和快乐。教室里的笑声写景第5篇教室里，笑声总那么响亮，那么温馨。记得有一次，数学课上，老师讲一个特别复杂的题目，大家都听得一头雾水。突然，小明举手说：“老师，这题我好像听懂。”说完，他就开始在那里比划，还用上各种手势，逗得大家哈哈大笑。老师也忍不住笑，说：“好吧，你来说说看。”小明的解释简单又搞笑，大家听得捧腹大笑。接着，老师又让小明上去黑板上解答。小明一边讲解，一边还自嘲地说：“我可能个天才吧，这题我居然懂。”说完，他又引来一阵笑声。那一刻，教室里的气氛变得轻松愉快，好像所有的烦恼都被笑声带走。还有一次，英语课上，老师我们表演一个短剧。小丽和小张表演一出《狼来》的故事。小丽扮演的“狼”特别夸张，一边跑一边大喊：“狼来！狼来！”大家看着她滑稽的样子，忍不住笑。小张则扮演得非常认真，生怕大家觉得他不够投入。小丽突