人教版年级音乐上册音乐创作能力测试卷

人教版年级音乐上册音乐创作能力测试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识与运用1.请写出下面节奏的名称，并用拍号记在相应的格子里。XXX|X-|XXX|X-||2.以下哪一项是四分音符？（A）𝅝（B）𝅘𝅥（C）𝅘𝅥𝅮（D）𝅝𝅘𝅥3.请将下面的歌词按照正确的节奏和旋律（使用唱名或线条）填入空白处，完成这个旋律片段。小小船儿荡漂在江上（）（）（）（）4.听觉模进是指将一个音乐片段（）。二、听辨与分析5.听一段音乐片段（此处假设有音频），这段音乐的速度是（）。（A）慢板（B）中板（C）快板（D）行板6.听一段音乐片段（此处假设有音频），这段音乐主要运用了哪种音色？请简单描述。（请在此处写下你的描述）7.听一段包含问答结构的音乐片段（此处假设有音频），请写出第二问答部分的旋律（使用音名和四分、八分音符）。（）（）（）（）||（）（）（）（）||三、模仿与续写8.请模仿下面这个节奏型，写出它的下一行，保持风格一致。XX|XX|XX|X-||9.请模仿下面这个旋律片段的级进特点，写出一个新的四小节旋律。起始音为“Mi”。（）（）（）（）||（）（）（）（）||10.请为以下歌词续写一段四小节的旋律（使用C大调音阶：DoReMiFaSolLaSiDo），可以模仿或自己创编。风儿吹过树梢摇曳四、创编与实践11.请创作一个六小节的节奏短句，表现“小雨点轻轻落下”的画面。要求节奏简洁，富有趣味性。12.选择以下指定的音符和节奏型，创作一个包含两个乐句（每句四小节）的简单旋律。可以表达开心的心情。音符：MiDoSolLaRe节奏型参考：XX|X-|XXX|X-||13.为“春天来了，花儿朵朵开”这句话，选择合适的速度、力度和至少两种不同的音色（可用文字描述或简单符号），并简要说明你的选择理由。（速度：）（力度：）（音色1：）（音色2：）（理由：）---试卷答案一、基础知识与运用1.四分节奏，拍号：2/4或4/4(根据前文XX|X-结构判断)2.（B）𝅘𝅥3.(示例，唱名)：Do|Re|Mi|Fa||(示例，线条)：˙˙|˙-|˙˙˙|˙-||4.将一个音乐片段（旋律、节奏等）在不同的音高或位置上重复使用。二、听辨与分析5.（根据假设音频内容选择）例如：（B）中板6.（根据假设音频内容描述）例如：主要运用了木琴的音色，清脆、明亮。7.（根据假设音频内容写出旋律）例如：SolSol|LaLa|Sol-|FaFa||三、模仿与续写8.（模仿前一个节奏型）例如：XX|XX|X-|X-||或XXX|X-|XX|X-||9.（保持级进特点，起始音Mi）例如：MiRe|DoSol|Mi-|Fa-||或MiFa|SolLa|Mi-|Re-||10.（为歌词续写四小节旋律，C大调）例如：ReRe|Mi-|ReRe|Mi-||LaLa|Sol-|LaLa|Sol-||四、创编与实践11.（创作六小节节奏短句，表现小雨点）例如：XX|XXX|XX|X-||XX|XXX|X-|X-||或XXX|XX|XXX|X-||XX|XXX|XX|X-||12.（选择指定音符和节奏型创作八小节旋律）例如：SolSol|Mi-|SolSol|Mi-||LaLa|Re-|LaLa|Re-||13.（选择速度、力度、音色并说明理由）例如：（速度：中速稍快，Allegromoderato）（力度：中强，f）（音色1：钢琴，Pian