毕业设计实施方案范文

年4月19日毕业设计实施方案文档仅供参考机械与汽车工程学院本科毕业设计实施方案毕业设计是本科教学工作的一个重要环节，对提高学生利用所学知识解决问题、分析问题的能力起着重要的作用。为了规范本科毕业设计工作，确保毕业设计的质量，按照我校毕业设计的基本要求精神，特制定机械学院本科毕业设计实施方案。一、毕业设计（论文）的任务与要求毕业设计(论文)是专业培养计划的重要组成部分，是学生在校的最后一个综合性教学环节。毕业设计(论文)是培养学生综合运用所学的基础理论、基本知识和基本技能来分析、解决实际问题的能力，提高专业素质和培养创造能力的重要环节，也是专业学习的深化与升华过程。经过毕业设计（论文）培养学生以下几方面的能力：综合运用所学基本理论知识和实践技能的能力；初步具备搜集和处理信息的能力及阅读文献资料的能力；方案制订、论证、分析比较、设计计算和计算机应用的能力；常见仪器、设备的使用及调试能力；图表制作能力：撰写论文、技术说明书的能力；调查研究、与人合作及协调工作关系的能力。包括如下环节：教师题目的申报与论证，学生选题，下达任务书，调研与文献检索，方案论证，撰写开题报告，分析与实验，设计与制作，设计说明书（论文）撰写，资料审查，答辩等。二、毕业设计的组织1、毕业设计分校内进行和校外进行两种情况，每名教师指导学生人数原则不得超过10人；2、校内学生由学院统一组织教师进行题目申报、论证，学生选题，期初、期中检查，答辩等；指导教师每周至少与学生见面3次，检查学生工作进度的同时，对学生存在的问题进行指导，指导要有指导记录。3、参与校外毕业设计的学生必须是订单班的学生，或是经过学校组织进行的企业招聘或教师联系以就业为前提、企业要求提前到岗的学生，原则上同一企业学生人数不少于10人；4、校外学生采用双导师制，即校内和企业各指定一名指导教师进行联合指导，校内指导教师要与企业导师及时沟通，保证毕业设计题目的及时确定和督促学生按计划保质保量的完成毕业设计；5、校外学生的校内指导教师由学院酌情指定，校外学生不再参与校内选题；6、校内指导教师要经常经过电话、微信、QQ等方式与学生进行沟通、交流、指导，并不少于三次到企业进行现场督促、检查、指导。三、学生的日常管理和考核1、在校内进行毕业设计的学生，按《机械与汽车工程学院校内毕业设计考勤办法》规定执行。2、院内实行指导教师轮流值班制度，对学生的日常纪律进行检查，并做好值班记录。3、学生离开设计教室必须履行请假手续，否则按旷课处理。4、在企业进行毕业设计的学生，一经选定，中途不得变更。在企业期间，要遵守厂规厂纪，由校内外指导教师进行日常考核。学生返校时需持有所在企业对学生的实践鉴定。四、毕业设计（论文）的内容和选题毕业设计的内容和课题的选定必须符合本专业培养目标的要求，有利于对学生全面训练、巩固深化所学知识。为使毕业设计效果更好，对毕业设计的质量做出更为合理的评价，我院毕业设计题目划分如下类型：机械设计类、工艺工装设计类（各类工艺及装备的设计）、仿真分析类、实物加工类、实验分析类、机电装备设计类、软件开发类、实践调研报告类等，各类题目的具体要求及对应的专业详（见附件1）。毕业设计选题应有一定的深度和广度，符合专业的培养目标和教学基本要求，应有一定的知识覆盖面，涵盖相应专业基本技能训练要素；选题要从学生的专业基础和实际水平出发，难易程度适当，使学生能够在规定的时间内经过努力按时完成；选题应尽可能来自于生产、科研和教学的实际问题，有工程背景和实用价值，真题真做，使学生的创造能力得以充分发挥，有利于学生得到较全面的训练；鼓励新材料、新技术、新方法的应用；设计题目四年内不得雷同。专任教师必须在规定时间内申报学院规定数量的毕业设计题目。毕业设计题目必须经过教研室组织论证，并填写毕业设计题目论证表（详见附件2），未经过论证的题目不得用于毕业设计选题。题目经过论证后教师填写毕业设计题目申报表（见附件3），申报表中必须明确题目的类型、对学生专业的要求、设计的预期成果形式。学生选题分专业进行，相应专业学生只能选择指定类型的题目，每人一题。选题工作完成后，指导教师应在一周内主动与所指导学生取得联系，并下达设计任务（见附件4）。毕业设计题中途原则上不得变更，如因特殊原因确需更换设计题目的，必须填写毕业设计题目变更申请表（见附件5），经审批后方可更改。五、毕业设计需完成的主要资料及要求学生在接受毕业设计任务后，应在规定时间内完成开题报告（见附件6），经指导老师批准后开始毕业设计的具体工作，并在规定时间内完成设计任务书规定的工作和任务。图纸和工艺必须符合工程图纸规范的要求，毕业设计说明书（报告）格式及要求参照学校的有关规定执行。六、毕业设计的成绩评定毕业设计的全部工作必须提前两周完成，并将设计资料提交指导教师和评审老师审阅，具体程序参照学校的有关规定执行。毕业设计成绩分为五档：优秀、良好、中等、及格、不及格。指导教师评审成绩优秀人数不超过20%，良好人数不超过65%，中等及以下人数不小于15%。各小组优秀人数在小组答辩人数5%的比例基础上，能够适当放宽1-2人。院级优秀毕业设计（论文）由各专业推荐产生，填写优秀毕业设计（论文）申请表，一式两份报教务处。七、毕业设计（论文）质量监控1、学院成立毕业设计领导小组，采取定期检查和随机抽查的方式对毕业设计的各环节进行全面监控。2、在毕业设计开始后的第3周进行期初检查，主要检查开题报告的完成情况和质量。3、毕业设计开始后第8周左右进行毕业设计中期检查，主要检查设计或制作完成的情况及质量。4、对不按照指导教师要求进行毕业设计的学生，指导教师应对其进行教育，对屡教不改的学生，指导教师有权取消其毕业答辩资格。5、对期初和期中检查完成情况较差的学生和指导教师进行通报批评。6、对答辩前第二次论文查重仍超过25%要求的，将对毕业设计成绩进行降档处理，情节严重的取消学生答辩资格，取消教师指导该生的学时；学生论文提交学校后查重仍超过规定要求的，按学校规定执行。7、毕业设计领导小组要重点审查优秀和不合格学生的毕业设计材料。八、其它毕业设计（论文）按学院要求格式统一装订，学院负责存档。毕业设计成果和论文电子文档报教务科研办存档。附件1机械与汽车工程学院毕业设计要求适用专业题目类型选题方向工作量要求机制专业机械设计制造类1、机械设计方向：包含总体方案设计、传动部分设计、执行部分设计、控制部分设计等。若设计内容过多，可分组进行。其中，传动部分的设计复杂程度不能低于减速器课程设计要求。1、实物加工要求：加工的实物必须与设计题目相关，一组学生能够仅加工一组实物，但必须保证每个学生至少加工一个零件。若设计的内容较复杂，可适当降低实物加工要求。例：若设计的传动装置零件较多，加工困难，可加工一套稍微简单点的传动装置，但必须能满足传动功能。实物加工可利用普通机床、数控机床或加工中心完成。2、图纸量要求：绘制的图纸必须与设计内容一致。单纯设计类最低要求折合2张A0图纸（其中手工绘图最少折合1张A1图纸）。既有设计又有实物加工的，最低要求折合1张A0图纸（其中手工绘图最少折合1张A1图纸），但论文中必须包含加工工艺卡、毛坯和加工的实物照片等，且论文答辩时须展示实物。2、工艺工装设计方向：如进行模具设计，应避免过于简单零件的模具设计，其复杂程度不能低于课程设计要求，图纸量应为整套模具的图纸；如进行夹具设计，必须含有液动或气动，其复杂程度不能低于课程设计要求，图纸量应为整套夹具的图纸；如进行工艺设计，需在车间现场加工实物并拍摄加工视频。1、实物加工要求：加工的实物必须与设计题目相关，一组学生能够仅加工一组实物，但必须保证每个学生至少加工一个零件。若设计的内容较复杂，可适当降低实物加工要求。例：若设计的夹具零件较多，加工困难，可加工一套稍微简单点的夹具，但必须能满足定位要求并实现夹紧功能。实物加工可利用普通机床、数控机床或加工中心完成。2、图纸量要求：绘制的图纸必须与设计内容一致。单纯设计类最低要求折合2张A0图纸（其中手工绘图最少折合1张A1图纸）。既有设计又有实物加工的，最低要求折合1张A0图纸（其中手工绘图最少折合1张A1图纸），但论文中必须包含加工工艺卡、毛坯和加工的实物照片等，且论文答辩时须展示实物。3、计算机辅助设计方向：在设计的过程中可借助计算机软件进行辅助分析。避免单纯的仿真分析，应在适当设计内容的基础上进行仿真分析。1、图纸量要求：绘制的图纸必须与设计内容一致。最低要求折合1张A0图纸（其中手工绘图最少折合1张A1图纸），但论文中必须包含设计内容、仿真分析模型、分析流程及分析结果图等，且论文答辩时须仿真分析模型及结果图。材料专业、机制专业设计类模具设计、工装设计等。1.至少2张A0号图纸（手绘至少折合一张A1图纸），做出实物的图纸减半(图纸必须成套，能完全体现出所设计的实物）；设计成果以实物或者三维模型体现。说明书字数>8000过程要求：学生必须完成指导教师下达的阶段性工作，有特殊情况的必须向指导教师书面说明原因材料专业、机制专业工艺类铸造工艺、焊接工艺等。1.图纸根据需要，不做强制要求2.设计成果以加工实物或者三维模型体现3.说明书字数>100004.过程要求：学生必须完成指导教师下达的阶段性工作，有特殊情况的必须向指导教师书面说明原因材料专业、机制专业实验分析类铸件、焊件等质量检测。1.图纸根据需要，不做强制要求2.设计成果以加工实物或者三维模型体现3.要求具有系统检测结果（对比试验）4.说明书字数>100005.过程要求：学生必须完成指导教师下达的阶段性工作，有特殊情况的必须向指导教师书面说明原因测控工程设计类包括检测量具设计、测控电路设计、测控装置设计、测控仪表设计、机电系统设计等。独立完成或合作完成。绘制符合规范的CAD、电路等图纸。机械CAD图纸至少包括总装配图和关键零部件工作图，所设计对象尺寸小时应绘制所有零件图纸，测控电路应给出完整电路原理图和布线图，以能清楚表示设计意图为准，以能实现要求的功能为准，纯测控机械装置类题目图纸量不少于2张A0图纸，手绘不少于1张A1。完成毕业设计（论文）说明书，正文不少于20页A4标准篇幅且字数不少于8000字，要求写清楚所设计对象的工作原理，关键零部件设计计算或者电路元器件选型计算、经济性评估等内容。涉及测控系统软件的应给出软件流程图。鼓励根据设计图纸进行实物制作（可比例缩放），实物应能实现预期功能。测控实验设计分析类包括机械零部件几何量检测评定、机电零部件或设备典型物理量测试分析、机电产品故障诊断分析等。独立或合作完成完整的实验过程，取得足够的数据，必须有过程和结果分析。完成毕业设计（论文）说明书，正文不少于20页A4标准篇幅且字数不少于8000字，要求写清楚实验目的、实验任务、实验系统组成（包括实验对象、所用仪器仪表等）、实验方法等，给出实验结果和分析结果。必要时可给出相关符合规范的图纸。测控软件开发类包括与测控专业及产品质量检测相关的应用软件或较大软件系统中的一个模块的开发调试等。独立或合作完成，所设计的软件不能过于简单。完成毕业设计（论文）说明书，正文不少于20页A4标准篇幅且字数不少于8000字，包括所设计软件的总体设计、软件流程图、详细设计、软件使用说明等，软件应能够运行演示，给出运行结果。需提供完整的程序代码，并以附件形式提交纸质资料。汽车服务工程实践调研报告类查勘定损、汽车维修、汽车营销、汽车检测、保险理赔等题目。1、工作记载：可经过实践日志、现场照片、调研和统计数据、业绩数据和证明等方式体现每天工作量。2、市场调查：根据题目内容和要求，调查了解当前常见的和先进的仪器、设备、软件、流程、理念、方法及选用依据等。3、数据统计和数据分析：借助企业大数据平台，在做好日常工作同时，对题目所涉及内容进行市场调查，要有记录和证明，并对统计数据进行分析，得到有效结果和结论，提出合理化建议。4、实践报告：实践报告格式严格按学校统一要求，报告正文字数不少于9000字，必须有与毕业实践题目相关的文献综述（不得大篇幅摘录，必须进行总结和分析，文献综述字数不少于1500字）。报告正文包括引言或绪论、文献综述（国内外现状）、实践意义、实践内容与结论、心得体会、参考文献、致谢、附录等内容，正文表现形式有文字、插图、公式、表格等形式，正文总页数不少于25页（有页码编号的页数）。正文中必须有本人实际独立完成案例的佐证内容，引用的参考文献必须在正文中标注。参考文献必须按《文后参考著录规则》国标著录，参考文献不少于8篇。5、过程要求：学生必须完成指导教师下达的阶段性工作，有特殊情况的必须向指导教师书面说明原因。附件2机械与汽车工程学院毕业设计题目论证表指导教师:教研室：论证日期：序号题目名称题目类型适合专业要求完成的核心内容是否合适12345678题目论证记录：论证人签名：附件3学院专业申报人职称申报时间题目名称难度□难□一般□容易题目来源科研项目生产实践自拟课题题目类型理工类□工程设计□理论研究□实验研究□计算机软件□综合论文人文类□专题□论辩□综述□综合论文所需学生人数分工情况题目简述本题目预期目标包括：本题目应完成的工作，题目预期目标和成果形式。对学生知识与能力要求南阳理工学院毕业设计（论文）选题申报表（续表）所需条件主要参考资料以上项目填报人签字填报日期年月日教研室审核意见：教研室主任（签字）：年月日学院毕业设计（论文）工作领导小组审核意见：学院（签章）学院分管领导（签字）：年月日注：1.本表用于各专业教师拟订毕业设计（论文）题目和各学院审核毕业设计（论文）题目的可行性。2.题目所需学生人数超过2人（含），应在“分工情况”栏内填写出每个学生应做的子题目情况，保证每个学生有一项相对独立的任务。3.每个毕业设计（论文））题目应填写该表1份。各学院分专业整理存档。

附件4学院专业班学生学号指导教师

职称一、毕业设计（论文）题目：二、毕业设计（论文）工作规定进行的日期：年月日起至年月日止三、毕业设计（论文）进行地点：四、任务书的内容：选题的目的、意义：主要内容及技术要求：原始数据与资料：进度安排：主要参考资料：英文资料翻译及其它要求：教研室主任签名：年月日学院分管领导签名：年月日学生签名：年月日附表5毕业设计（论文）题目变更申请表学院专业班级申请人学号申请人姓名指导教师姓名指导教师职称原毕业设计（论文）题目新选题目新选题目来源新选题目类型是否自拟的题目是否变更指导教师重选指导教师姓名简述变更题目的原因、理由学生签字：年月日指导教师意见指导教师签字：年月日院（部）意见院长签字：年月日教务处意见处长签字：年月日附表6南阳理工学院学院专业课题名称：学生姓名：学号：指导教师：报告日期：1．本课题所涉及的问题在国内（外）的研究现状综述2．本人对课题任务书提出的任务要求及实现预期目标的可行性分析3．本课题需要重点研究的、关键的问题及解决的思路4．完成本课题所必须的工作条件（如工具书、实验设备或实验环境条件、某类市场调研、计算机辅助设计条件等等）及解决的办法5．完成本课题的工作方案及进度计划6．指导教师审阅意见指导教师（签字）：年月日7．学院毕业设计（论文）工作领导小组评审意见领导小组组长（签字）：学院（签章）年月日说明：1.本报告由承担毕业设计（论文）课题任务的学生在接到“毕业设计（论文）任务书”、正式开始做毕业设计（论文）的第2周或第3周末之前独立撰写完成，并交指导教师审阅。2.每个毕业设计（论文）课题撰写本报告1份，作为指导教师、毕业设计（论文）指导小组审查学生能否该毕业设计（论文）课题任务的依据，并接受学校的抽查。附件7南阳理工学院毕业设计（论文）基本格式南阳理工学院本科生毕业设计（论文）（二号、黑体、居中）本页面为毕业设计（论文）封皮格式，可将实际内容填置在横线处。本页面为毕业设计（论文）封皮格式，可将实际内容填置在横线处。学院（部）：专业：学生：指导教师：（四号、黑体、居中）完成日期年月（四号、黑体、居中）本页面为内封格式。本页面为内封格式。南阳理工学院本科生毕业设计（论文）（四号、宋体、居中）论文题目（二号、黑体、居中）英文题目(TimesNewRoman16)上述内容按实际情况改写。上述内容按实际情况改写。题目应简短、明确、有概括性，一般不宜超过20字总计：毕业设计（论文）页左侧空白栏目按实际情况填写。表格：个左侧空白栏目按实际情况填写。插图：幅（五号、宋体）附件8南阳理工学院毕业设计（论文）评审表学生姓名性别学号课题名称课题类型工作期限年月日～月日共周（职称）课题任务完成情况（千字）；（千字）；（张）；：指导教师评阅意见指导教师成绩：指导教师（签字）：年月日评阅教师评阅意见审阅成绩：审阅教师（签字）：年月日答辩委员会意见答辩成绩：答辩委员会主任（组长）（签字）：年月日成绩计算方法指导教师成绩（％）；审阅成绩（％）；答辩成绩（％）学生实得成绩（百分制）指导教师成绩；审阅成绩；答辩成绩；总成绩综合评语毕业设计（论文）总评成绩（等级）：学院答辩委员会主任（签字）：学院（签章）年月日备注附件9南阳理工学院毕业设计（论文）答辩记录表学生姓名性别学号答辩时间年月日课题名称课题类型完成工作量答辩地点答辩委员会答辩组负责人：答辩成绩记录人提问及回答情况记录（此页不够，可自加附页）附件10南阳理工学院毕业设计（论文）评分表参考（指导教师用）课题名称学生姓名评分1．科学素养、学习态度、纪律表现分（计6分）A工作严谨、认真、诚实，学习努力、勤奋，严格遵守校纪（6分）B工作较严谨、认真、诚实，学习较努力、勤奋，能遵守校纪（4分）C工作不够严谨、认真，学习不够努力、勤奋，不能自觉遵守校纪（3分）D工作不严谨、认真，学习不努力，违反学籍管理或毕业环节等有关规定（2分）2．文献检索、阅读及综述能力分（计6分）A文献查阅、翻译、阅读能力很强，有完整的文献综述报告（6分）B文献查阅、翻译、阅读能力较强，有文献综述报告（4分）C文献查阅、翻译、阅读能力一般，进行了文献查阅总结（2分）D文献查阅、翻译、阅读能力较差，没有进行文献查阅总结（1分）3．分析问题、解决问题及计算机运用能力分（计10分）A能正确地分析毕业设计（论文）实施过程中遇到的各种问题，并提出解决问题的办法与建议，同时具有很强的计算机运用技能（10分）B能分析毕业设计（论文）实施过程中遇到的各种问题，并提出一些想法与建议，同时计算机运用技能较强（8分）C能部分分析毕业设计（论文）实施过程中遇到的各种问题，并有一些想法与建议，同时计算机运用技能一般（6分）D分析问题能力较差，提不出什么解决问题的想法与建议，同时计算机运较差（4分）4．数据记录、数据处理及理论计算能力分（计8分）A平时进行了详细准确的原始实验记录或工作记录，能正确分析，取舍所掌握的数据，能根据已有数据对过程进行描述，能正确分析数据形成的各种原因，正确选择设计方法、计算结果正确（8分）B数据记录、数据处理及理论计算能力较好（6分）C数据记录、数据处理及理论计算能力一般，（4分）D数据记录、数据处理及理论计算能力较差（2分）5．毕业设计（论文）质量分（计20分）A综述简练完整，有看法；立论正确，论述充分，结论严谨合理；实验正确，分析处理科学；文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，书写工整规范，图表完备、整洁、正确；论文结果有应用价值（20分）B综述简练完整，立论正确，实验正确，文字通顺，书写规范，论文结果有部分应用价值（15分）C综述较完整，文字较通顺，书写较规范，论文结果正确（12分）D综述不完整，文字不通顺，书写规范，论文结果有错误（8分）指导教师签字：日期：年月日注：此表仅为参考，由指导教师评定成绩使用，满分50分。附件11南阳理工学院毕业设计（论文）评分表参考（评阅教师用）课题名称学生姓名评分1．毕业设计（论文）书写规范分（计3分）A全部用教务处规定的毕业设计（论文）用纸或用计算机打印的A4复印纸，格式规范，符合学校规定的毕业设计（论文）撰写规范要求（3分）B符合撰写规范要求，但有个别地方不够完整（2分）C基本符合撰写规范要求（1分）D不符合撰写规范要求（0分）2．毕业设计（论文）文字书写基本要求分（计3分）A采用计算机打印；语句通顺、流畅；标点符号、语法正确；叙述简明扼要；思路层次清晰，概括全面准确；重点突出（3分）B基本达到选项“A”的要求（2分）C尚能达到选项“A”的要求（1分）D未采用计算机打印，文字潦草；语句不通；有多处标点符号和语法错误；思路不够清楚（0分）3．毕业设计（论文）正文或设计图面质量分（计10分）A对于研究课题能熟练运用本专业的基础理论和专业知识，分析问题，解决问题；理论、公式正确；概念清楚，应用合理；层次清晰；逻辑性强；论证严密，计算准确全面；图表质量好。对于设计课题制图符合国家标准，图面质量好，无表示错误，图内文字工整，图纸数量达到要求（10分）B毕业设计（论文）正文质量较好，或制图符合标准，图面质量较好，无原则性表示错误，图纸数量达到基本要求（8分）C毕业设计（论文）正文质量一般，或制图符合标准，图面质量较好，非原则性表示错误较多，图纸数量达到基本要求（6分）D毕业设计（论文）正文质量很差，或设计图面质量较差，有不符合国家制图标准之处，出现个别原则性表示错误，图纸数量基本达到要求（4分）4．毕业设计（论文）创造性分（计4分）A研究成果具有一定水平，得出创造性结论，在某些领域获得初步进展。同行阅读毕业设计（论文）后能感到作者的研究工作具有一定的学术和实用价值，体现出较好水平（4分）B提出了创新性设想，但具体思路尚有待完善或有考虑不周之处（3分）C提出了创新性设想，但尚有未解决的问题（2分）D基本没有创新性（1分）评阅教师签字：日期：年月日注:此表仅为参考，由评阅教师评定成绩使用，满分20分。评阅教师应由教学单位选定的该学生指导教师以外教师担任。附件12南阳理工学院毕业设计（论文）评分表参考（答辩小组教师用）课题名称学生姓名评分1．毕业设计（论文）水平和工作量评价分（计9分）A有创新性结果，全面完成了任务书所规定的各项要求（9分）B有创新性结果，完成了任务书所规定的各项要求（7分）C有一定的创新性结果，基本完成了任务书所规定的各项要求（5分）D基本没有创新性结果，没有完成任务书所规定的各项要求（3分）2．答辩准备情况分（计4分）A很好（4分）B较好（3分）C一般（2分）D很差（1分）3．毕业设计（论文）介绍表示情况（计10分）A简洁，流利，清楚，重点突出，表现出对所从事的工作掌握的很透彻（10分）B较好（8分）C一般（6分）D很差（4分）4．回答表现分（计7分）A回答问题表现全部正确,概念清楚，理论知识掌握扎实，简明扼要(7分)B回答问题表现较好（5分）C回答问题表现一般（3分）D回答问题表现很差（2分）答辩教师签字：年月日注：此表仅为参考，由答辩小组教师评定使用，满分30分。附件13南阳理工学院毕业设计（论文）质量评估标准（理工类）一级指标二级指标分值等级标准考核等级ACABCD选题质量20％1.1选题指导思想5按照培养目标，围绕本学科和专业选择有一定实用价值的、具有所学课程知识、能力训练的题目按照培养目标，围绕本学科和专业选择具有所学课程知识、能力训练的题目1.2题目难易程度5选题经教研室充分论证，并由学院主任审批。每人一题，且题目总数多于学生人数。选题深、难度适当选题经教研室论证，并由学院主任审批。基本能达到一人一题1.3题目工作量5从查阅文献调查研究开始，要求学生每天工作8小时，用16周方能完成的毕业设计（论文）工作量，并根据专业特点规定具体工作量从查阅文献调查研究开始，要求学生每天工作6小时，用12周方能完成的毕业设计（论文）工作量，并根据专业特点规定具体工作量1.4题目结合实际程度5能够密切结合生产、科研、实验室建设实际题目≥80%，50%能用于实践；或是特殊的有实用前景的应用基础课题能够密切结合生产、科研、实验室建设实际题目≥60%，有30%课题用于实践；或是有一定实用前景的应用基础课题能力水平60％2.1综合运用知识能力15理论依据充分，数据准确，公式推导正确，能将所学的知识和技能用于毕业设计（论文）中能将所学的知识和技能用于毕业设计（论文）中2.2应用文献资料能力10能独立检索文献资料，运用恰当能基本独立检索文献资料2.3设计（实验）能力15能理论联学院实际，运用科学的研究方法，具有一定的工程技术实际问题的分析能力、设计能力具有一定的工程技术实际问题的分析能力、设计能力2.4计算能力5学生能进行本专业要求的计算，理论依据正确，数据处理方法及结果正确学生能进行本专业要求的计算，理论依据基本正确，数据处理方法及结果基本正确2.5外语应用能力5能运用一种外语阅读、翻译本专业外语资料，至少翻译一篇外文文献并附译文能基本运用一种外语阅读、翻译本专业外语资料，能基本独立翻译一篇外文文献并附译文2.6计算机应用能力5独立操作使用软件或根据课题需要编程基本独立操作使用软件或根据课题需要编程2.7技术经济或社会效益的分析能力5能够对设计（实验、研究）进行技术经济分析和社会效益分析（包括环保），预计运用到实践上的效果能够对设计（实验、研究）进行技术经济分析和社会效益分析（包括环保）设计（论文）质量20％3.1图纸质量5图纸绘制、表格、插图规范标准，符合国家标准，能用计算机绘制各种图形、图表图纸绘制、表格、插图基本规范标准，符合国家标准，基本能用计算机绘制各种图形、图表3.2设计说明书撰写水平10毕业设计（论文）说明书要求项目齐全（项目来源、设计论述依据、任务书、目录、正文、图表、图纸、指导教师评语、答辩评定结果等），写出不少于400字的中英文摘要，全文