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文档简介
【语文】江苏省无锡市长安张村小学小学二年级下册期末试卷1.我会看拼音写词语。yuànyì
liǔshù
wēnnuǎn
bèiké
mínzú
jīdàn
yóuxì
bǔchōng
zhōuwéi
biānzhī
2.用“—”画出加点字的正确读音。尽管(jìn
jǐn)似的(sìshì)饰品(pǐnpǐng)蔗糖(zhèzhē)友谊(yìyí)饲养(sì
cì)羊圈(quānjuàn)半晌(shǎngxiǎng)蒸饺(zhēngzhēn)3.查字典并填空。
惑huò①疑惑,不明白对不对:困~│大~不解│智者不~│。②使迷乱:~乱人心│谣言~众。“惑”字应该查部,除部首外还有画。“惑”字在字典中的意思见下图,在“困惑”这个词中,应选第种意思。4.比一比,再组词。平()
弟()
蓝()
辛()苹()
递()
篮()
幸()5.照样子写句子。(1)例:风娃娃把风筝吹得无影无踪。风筝被风娃娃吹得无影无踪。小明把教室打扫得干干净净。___________________________(2)湖水像一面镜子。(用加点的字写一句话)__________像__________________。(3)老虎
食物
一只
寻找
正在(连词成句,并加上标点符号)_______________________________(4)李明杰紧张极了,急急忙忙地跑进了教室。(表现了李明杰很紧张的画面)小鹿___________,___________地回到森林里。(表现小鹿很开心的画面)6.照样子,写一写。(1)例:官员们一边看一边在议论。_______。(2)那块石头好像一个大桃子。______好像_______。7.根据学过的内容填空。(1)、____________,春风吹又生。(2)、毕竟西湖六月中,____________。(3)、____________,门泊东吴万里船。(4)、“秋处露秋寒霜降,__________________。”我能写出这句话中包含个节气:____________、____________、____________、__________。(5)、我最喜欢的传统节日是____________,它的时间是每年的______________。(6)、寓言故事《____________》告诉我们:出了问题马上补救,还不算太晚。(7)、要是你在野外迷了路,可以在____________、____________和____________这些天南针的帮助下辨别方向。8.我能把内容补充完整。(1)、不知细叶谁裁出,________________。(2)、春雨__________,夏满__________。(3)、接天__________,映日荷花别样红。(4)、唯德学,__________,__________,当自砺。(5)、“____________________”告诉我们做小事情也要讲诚信。(6)、__________到,人欢笑,__________窗花,放鞭炮。元宵节,__________,__________小巷人如潮。(7)、这个学期,我还读了很多有意思的书,我最喜欢的一本书是《__________》。我喜欢的原因是:_____________。9.阅读下面文章,并完成练习。小青蛙青蛙有两只大眼睛,它们像两颗晶莹的玻璃球,鼓得高高的,一眨一眨的,可机灵了。它碧绿的身子上,有三条墨绿色的斑纹均匀分布。雪白的大肚皮,像是发了脾气,一鼓一鼓的。两条有力的后腿,分排在身体两边。青蛙是捕虫高手。它头上那两只圆而突出的眼睛,能让它看清庄稼的天敌。它吃昆虫时,把长长的舌头从嘴里翻出来,一卷,一下子就把害虫粘住,然后吃掉了。好神气的“田间勇士”啊!9、在括号里填上恰当的量词。两()眼睛
两()玻璃球
三()斑纹10、短文的第1自然段描写了青蛙的外形,先写_______,然后写_______,再写_______,最后写____。11、根据课文内容,连一连。雪白的
身子
看清
舌头墨绿的
斑纹
翻出
害虫碧绿的
大肚皮
吃掉
天敌12、文中说的“田间勇士”指的是_____________。阅读下面文章,并完成练习。大嘴鸟先生送快递大嘴鸟先生开了一家快递公司。为了让所有的动物都知道,他发了很多的广告传单。有了快递公司实在太方便了。乌龟哥哥看到传单,马上打电话请大嘴鸟先生送一辆玩具小汽车给他的弟弟。住在蓝色屋顶屋子里的乌龟弟弟很高兴:“哇,好快啊!”小猪一看到传单,马上打电话给大嘴鸟先生,请他送一块粉红色的棉花糖到红色屋顶的屋子。小狗哥哥肚子饿了,也不出门找食物了,请大嘴鸟先生送两根骨头到黄色屋顶的屋子。马爸爸看到外面快下雨了,就打电话给大嘴鸟先生,请他送三把雨伞到绿色屋顶的屋子。大嘴鸟先生一下子接到太多订单,忙个不停,结果把东西全都送错了地方。顾客们很不满意,责怪大嘴鸟先生做事太匆忙太粗心。抱怨的电话响个不停,大嘴鸟先生想到了一个好主意……这次(
)大嘴鸟先生能全都送对吗(
)13、这篇短文一共有()个自然段。14、给文中最后一个自然段打上标点符号。15、这篇短文讲的是大嘴鸟先生_____________________的故事。16、读了文中划线的句子,我猜测“抱怨”的意思是_______________________。17、从这个小故事中,你懂得了什么?__________________________________________________18、习作我会编故事:仔细看看下面四幅图,他们是谁?他们在干嘛?发生了什么事?展开想象写一写。相信你一定能把这个故事写得很精彩!【参考答案】1.【详解】本题考查看拼音写汉字。同学们做题前要认真读拼音,了解要书写的内容,写完后要检查书写是否有误。书写时要注意字的笔画和笔顺,要求工整、规范、正确。同学们在书写时要多留意“愿”“暖”“蛋”“族”“游”“编”这几个字。2.jǐnshìpǐnzhēyìsìjuànshǎngzhēng3.部首心
8
①4.
平安
弟弟
蓝天
辛苦
苹果
快递
篮球
幸运【详解】本题主要考形近字的辨析及组词能力。首先要认清字形,找出每组字的相同和不同点,读准字音,理解字词意思,掌握音形义才能正确作答。形近字:是指几个字形结构相近的字。平:píng,平面、平原等。苹:píng,苹果、苹藻等。
弟:dì,弟弟、兄弟等。递:dì,快递、递给等。蓝:lán,蓝天、蓝色等。篮:lán,篮球、竹篮等。辛:xīn,辛苦、艰辛等。幸:xìng,幸福、幸运等。5.
教室被小明打扫得干干净净。
蓝天
一块蓝布
一只老虎正在寻找食物。
开心极了
蹦蹦跳跳【解析】(1)本题考查被字句的掌握。被字句:动作的主动者在后,承受者在前。句中的承受者是“教室”;主动者是“小明”。故改为:教室被小明打扫得干干净净。(2)本题考查比喻句的掌握。比喻句:是不同性质但具有相似之处的事物之间作比喻。例如:月牙像弯弯的小船。白云像一朵朵棉花。(3)本题考查连词成句。在这几个词中,“老虎”是主语,放在前面,“一只”修饰“老虎”,放在最前面,“寻找”是谓语,“食物”是宾语,“正在”则表示动作进行,放在动词前,最后构成“谁干什么”结构的句子,即:一只老虎正在寻找食物。(4)本题考查句子分析。通过词语的应用表示心情好的时候,可以用高兴、快乐、开心等词语进行形容;题干要求表现小鹿很开心的画面,根据例句中的表现李明杰很紧张的画面用的是“紧张极了”;我们在仿写时可以用“开心极了”、“高兴极了”、“快乐极了”等。例句中的“急急忙忙”是用来形容“紧张”的;我们在仿写时可以用“蹦蹦跳跳”。6.
我一边看电视一边吃西瓜。
那朵云
一只小老虎【解析】本题考查仿照例句进行造句。(1)由例句可知,题目要求用“一边……一边”造句,“一边……一边”是表示并列关系的关联词,说明两个动作同时进行,互不干扰。如:爸爸一边玩手机一边和妈妈讲话。(2)例句是比喻句,所以这里要用“好像”来写一句比喻句,“好像”前面是本体,后面是喻体。如:太阳好像一个大火球。7.
野火烧不尽
风光不与四时同
窗含西岭千秋雪
冬雪雪冬小大寒
秋分
立冬
小雪
大雪
春节
农历正月初一
亡羊补牢
太阳
北极星
大树8.
二月春风似剪刀
惊春清谷天
芒夏暑相连
莲叶无穷碧
唯才艺
不如人
小信成则大信立
春节
贴
看花灯
大街
西游记
书中的人物神通广大,内容精彩有趣9.9、
只
颗
条
10、
眼睛
身子
肚皮
后腿
11、12、青蛙【解析】9、本题考查词语搭配。同学们从第①段的“青蛙有两只大眼睛,它们像两颗晶莹的玻璃球”和“它碧绿的身子上,有三条墨绿色的斑纹均匀分布”可以找出相应的答案。10、本题考查概括文章大意。短文的第①自然段描写了青蛙的外形,先写了眼睛、然后写身子,再写肚皮,最后写后腿。11、本题考查文章内容理解。同学们可以从第①段的“它碧绿的身子上,有三条墨绿色的斑纹均匀分布。雪白的大肚皮,像是发了脾气,一鼓一鼓的。”得出第一组连线题的答案。同学们可以从第②段的“它头上那两只圆而突出的眼睛,能让它看清庄稼的天敌。它吃昆虫时,把长长的舌头从嘴里翻出来,一卷,一下子就把害虫粘住,然后吃掉了。”得出第二组连线题的答案。12、本题考查分析字词的含义。从第②段的内容可以知道文中说的“田间勇士”指的是青蛙。13、5##五
14、,
?
15、送快递,送错地方
16、不满意,责怪别人
17、做事不能太匆忙太粗心【解析】13、本题考查了对自然段的辨析。每个自然段前空两个字的格,每个自然段结束后,另起一行空两格。由此可知,本文共有5个自然段。14、本题考查加标点。逗号是句子中短暂的停顿,句号表示一句话完了之后的停顿,叹号表示语气的感叹,问号表示有疑而问,说话内容要用双引号引起来,“说”后加冒号。据此加标点为:这次,大嘴鸟先生能全都送对吗?15、本题考查概括文章的主要内容。能用简洁的语言概括文章的主要内容。一般陈述格式为:何人+在什么情况下+做何事+结果如何。这篇短文讲的是大嘴鸟先生开了一家快递公司,因为订单太多,结果把东西全都送错了地方。16、本题考查了学生对于句中加点词语的理解。要想理解重点词语,就要先理解整个词语或句子的意义,结合平时的学习积累,运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。从句子“抱怨的电话响个不停”可知“抱怨”的意思是:不满意,责怪别人。17、本题考查理解故事的主旨。这篇短文讲的是大嘴鸟先生开了一家快递公司,因为订单太多,做事又匆忙又粗心结果把东西全都送错了地方。这篇文章告诉我们做事不能太粗心。18、一天,哥哥拖着小车,弟弟坐在上面,手中还拿着一条细长的柳枝。哥哥看到不远处有一位老爷爷正在背一袋看起来很重的东西,于是就叫弟弟一起去帮忙搬运。哥哥叫住了老爷爷,看看老爷爷的脸,皱纹满脸,大颗大颗的汗珠往下流。哥哥和弟弟连忙帮助老爷爷把麻袋放下来,然后搬到了小拖车上。最后在哥哥弟弟和老爷爷的一起努力下
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