小学语文期末写作复习课件

小学语文期末写作复习：临门一脚，写出好文章！同学们，期末的脚步越来越近了，写作作为语文学习的“半壁江山”，自然是我们复习的重中之重。想要在期末作文中取得好成绩，并非一蹴而就，但只要我们方法得当，认真梳理，定能有所提升。今天，我们就一起来聊聊期末写作复习的那些事儿，希望能帮助大家理清思路，信心满满地迎接挑战。一、写作前的“热身运动”：审清题意，胸有成竹写作文，就像盖房子，首先得知道要盖一座什么样的房子。审题，就是这第一步，也是最关键的一步。1.擦亮眼睛，看清“题目”：*圈点关键词：题目里往往有关键词，比如“一件难忘的事”中的“难忘”，“我最喜欢的小动物”中的“最喜欢”。把这些词圈出来，提醒自己作文内容必须围绕它们展开。*明确写作对象和范围：是写人、记事、写景还是状物？是写自己的事还是别人的事？是写现在的还是过去的？范围不能太大，也不能太小。*注意体裁要求：是写记叙文，还是说明文，或者是看图写话？不同的体裁，写法也不同。2.打开“素材库”，选好“米”：*回忆生活点滴：我们的生活就像一个大宝库，喜怒哀乐、校园趣事、家庭温馨、自然美景，都是写作的好素材。选择自己最熟悉、最有感触的事情来写，才能写得真实动人。*课本也是好帮手：回顾一下本学期学过的课文，里面的好词好句、精彩段落，都可以借鉴学习，但千万不能抄袭哦！*“小中见大”：不一定非要写惊天动地的大事，生活中的一件小事，一个细节，只要能表达真情实感，同样能打动人心。3.搭个“写作小架子”：*列提纲：简单地想一想，这篇作文打算先写什么，再写什么，最后写什么。比如写一件事，可以按照“事情的起因—经过—结果”的顺序来安排。*确定中心：你写这篇文章，想表达什么？是快乐，是感动，还是明白了一个道理？心中有了中心，材料的选择和组织就有了方向。二、写作中的“实战技巧”：内容具体，语句生动审好题，选好材，搭好架，就可以开始动笔写了。这时候，我们要力求把内容写具体，把语句写生动。1.把“骨架”填“血肉”——内容要具体：*写人：不仅要写出人物的外貌，更要通过他（她）做的事、说的话、神态、动作，来表现人物的特点和品质。比如，写一个“乐于助人的同学”，就要写清楚他帮助了谁，怎么帮的，当时的情景怎样。*记事：要把事情的经过写清楚，特别是那些重要的环节和精彩的瞬间。多用一些表示时间、地点、动作的词语。可以写一写当时自己的心情和感受。*写景状物：要调动我们的五官去观察：眼睛看到的颜色、形状，耳朵听到的声音，鼻子闻到的气味，舌头尝到的味道，手摸到的感觉。然后把这些观察到的细致地描写出来。2.让“文字”活起来——语句要生动：*多用好词好句：平时积累的成语、歇后语、优美的词语，都可以大胆地运用到作文中去。比如，形容天气好，可以说“阳光明媚”、“万里无云”；形容心情高兴，可以说“心花怒放”、“眉开眼笑”。*学会运用修辞手法：*比喻：把一个事物比作另一个事物，让它更形象。“月亮像一个大圆盘。”*拟人：把事物当成人来写，让它更有趣。“小草偷偷地从土里钻了出来。”*排比：用结构相似的句子，增强语气和表达效果。（这个对小学生来说稍难，鼓励尝试）*写好开头和结尾：*开头：可以开门见山，直接点题；也可以设置悬念，吸引读者；还可以描写环境，引出下文。*结尾：可以总结全文，点明中心；也可以抒发感情，引人深思；还可以自然收尾，回味无穷。*语句通顺，标点正确：这是最基本的要求。写完一句话，要读一读，看看通不通顺。标点符号是句子的“表情”，要正确使用。三、写作后的“精心打磨”：认真修改，锦上添花好文章是改出来的。写完初稿后，一定要认真修改。1.自己读一读：出声读一读自己的作文，听听有没有不通顺的地方，有没有错别字，标点符号用得对不对。2.检查内容：*切题吗？有没有跑题，中心是不是明确？*具体吗？有没有哪些地方写得不够清楚，可以再补充一些？*生动吗？哪些句子可以换个更美的说法？哪些地方可以加上修辞手法？3.修改符号要规范：学会使用常用的修改符号，比如改正号、增补号、删除号、对调号等。4.请同学或老师帮忙看看：“当局者迷，旁观者清”，别人可能会给你提出一些好的建议。四、常见作文类型及应对小策略期末作文，常见的类型有写人、记事、写景、状物、想象作文等。我们简单梳理一下：*写人作文：抓住人物的“特点”是关键。可以通过一两件具体事例来表现。*记事作文：把事情的“经过”写详细，突出“有意思”或“有意义”的地方。*写景作文：按一定的顺序写（从上到下、从远到近、从整体到部分等），运用多种感官描写，写出景物的“美”。*状物作文：写出事物的样子、颜色、用途等，并表达自己对它的感情。*想象作文：大胆想象，但也要合乎情理。可以写未来的世界、和动物对话、变成超人等等，关键是要有创意。五、复习小贴士：沉着冷静，正常发挥*保持卷面整洁：字迹工整，不涂改太多，给阅卷老师留下好印象。*合理安排时间：不要前松后紧，也不要急于下笔。先构思，再动笔，留足修改时间。*遇到困难不慌张：如果一时想不起来，可以先做其他题目，或者闭目养神，回忆一下生活中的素材。*相信自己：平时的积累加上认真的复习，你一定能