小学四年级语文成语填空练习题集

小学四年级语文成语填空练习题集四年级是语文能力进阶的关键阶段，成语填空练习既能巩固字词书写，又能深化对语义逻辑、文化内涵的理解。这份练习集围绕数字搭配、动物意象、自然现象、寓言故事四大核心考点设计，贴合部编版教材的积累要求，助力学生在练习中夯实基础、拓展思维。一、数字类成语填空（考查数量词与汉字的逻辑关联）数字成语通过“数词+汉字”的固定搭配传递特定含义（如“三心二意”体现不专一）。请根据语境或结构补全成语：1.（）面（）方（形容范围广，含东、南、西、北等方向）2.（）上（）下（形容心神不定，含两组反义数词）3.（）牛（）毛（形容数量极少，含夸张的数词对比）4.（）龙（）虎（形容气势强盛，含象征力量的数词）5.（）言（）语（形容话语特点，如“三言两语”表简短）解析与拓展1.答案：四八解析：“四”“八”指代所有方向，延伸为“各个方面”。拓展：同类成语——四通八达（道路畅通）、四平八稳（做事稳妥）。2.答案：七八解析：“七”“八”的错位感，生动体现慌乱、不安的状态。拓展：同类成语——七嘴八舌（人多嘴杂）、七手八脚（动作忙乱）。二、动物类成语填空（依托课文意象，感知拟人/比喻手法）课文中常以动物喻人（如“狐假虎威”的狐狸），这类成语需结合动物习性理解寓意。请补全：1.（）飞（）跳（形容场面混乱，含两种家禽/家畜）2.（）假（）威（寓言故事，含借势欺人的动物）3.（）（）学舌（模仿他人，含会模仿声音的鸟类）4.（）（）添翼（比喻强者更强，含神话动物）5.（）（）点睛（比喻关键处点明实质，含神兽）解析与拓展1.答案：鸡狗解析：鸡受惊飞、狗慌乱跳，生动还原混乱场景。拓展：同类成语——鸡犬不宁（骚扰得不得安宁）、狗尾续貂（续作不佳）。2.答案：狐虎解析：狐狸借老虎的威风吓退百兽，讽刺“仗势欺人”。拓展：同类寓言——兔死狐悲（同情同类不幸）、狼狈为奸（坏人勾结）。三、自然现象类成语填空（关联课文写景段落，整合气象词语）课文《观潮》《火烧云》等常描写自然景观，这类成语需结合视觉、听觉感受补全：1.（）（）交加（形容天气恶劣，含两种气象）2.（）（）缭绕（形容山间云雾，含自然水汽）3.（）（）雷鸣（形容暴雨前的天象，含雷电）4.（）（）似火（形容夏日炎热，含自然景物）5.（）（）皑皑（形容冬日雪景，含冰雪）解析与拓展1.答案：风雨解析：风与雨同时侵袭，常用来描述暴雨、台风天气。拓展：同类成语——风调雨顺（气候适宜）、冰天雪地（严寒环境）。2.答案：云雾解析：云与雾环绕山间，营造朦胧、清幽的意境。拓展：同类成语——烟消云散（事物消失）、风平浪静（水面平静）。四、寓言故事类成语填空（紧扣教材寓言单元，转化故事寓意）教材《守株待兔》《陶罐和铁罐》等单元，需将故事寓意浓缩为成语。请补全：1.（）（）效颦（模仿他人却适得其反，含古代美女）2.（）（）充数（混在行家队伍里装懂，含乐器）3.（）（）移山（坚持不懈克服困难，含古代老人）4.（）（）摸象（以偏概全看问题，含佛教神兽）5.（）（）盗铃（自欺欺人掩盖错误，含金属器物）解析与拓展1.答案：东施解析：东施模仿西施皱眉，却因自身条件差显得丑陋，讽刺“盲目模仿”。拓展：同类寓言——邯郸学步（模仿他人失自我）、刻舟求剑（死守教条）。2.答案：滥竽解析：南郭先生不会吹竽，却混在乐队里领俸禄，讽刺“弄虚作假”。拓展：同类成语——掩耳盗铃（自欺欺人）、守株待兔（心存侥幸）。五、综合运用类成语填空（结合语境，考查成语适配性）成语需“对症下药”——根据句子情境选择最恰当的成语。请结合括号提示补全：1.他做事总是______，从来不肯静下心思考（填数字类成语）。2.看到同学摔倒，大家______地跑过去帮忙（填动物类成语，含“蜂”）。3.窗外______，雨点打得玻璃噼啪作响（填自然现象类成语，含“风”）。解析与拓展1.答案：三心二意解析：“三”“二”体现心思分散，与“不肯静心”呼应。拓展：近义词——心不在焉；反义词——专心致志。2.答案：蜂拥而至解析：“蜂”体现人多、动作快，像蜜蜂一样聚集，贴合“跑过去帮忙”的场景。拓展：同类成语——蚁附蝇集（人多杂乱）、鸦雀无声（环境安静）。3.答案：风雨交加解析：“风”与“雨”的猛烈，与“雨点打玻璃”的场景呼应。拓展：同类描写——狂风暴雨（雨势大）、电闪雷鸣（雷电强）。学习建议：让成语“活”起来1.语境关联法：学《爬山虎的脚》时，联想“枝繁叶茂”“郁郁葱葱”等自然成语；学《普罗米修斯》时，积累“精卫填海”“愚公移山”等神话成语。2.成语卡片法：制作“填空卡”（正面：（）梁（）栋；背面：雕画，释义：在房梁、栋柱上雕刻绘画，形容建筑华丽），利用碎片时间记忆。3.游戏巩固法：每周开展“成语接龙+填空”游戏，如“四面八