幼儿园父亲节主题活动策划案

幼儿园父亲节主题活动策划案活动背景：当父亲节遇见幼儿园，一场爱的教育正在发生父亲节不止是一个节日，更是一次唤醒亲情共鸣的教育契机。3-6岁幼儿对“父爱”的理解常停留在“爸爸陪我玩”的表层，幼儿园作为早期教育主阵地，有责任引导孩子感知父亲的多元角色——他是职场“奋斗者”、家庭“守护者”，更是孩子心中的“超级英雄”。本次活动以“体验父爱、表达感恩、传承责任”为核心，让孩子与父亲在互动中创造温暖记忆，也让父亲重新审视“育儿参与”的意义。活动目标：让孩子在玩中懂父爱，在表达中学会爱参考《3-6岁儿童学习与发展指南》，我们希望通过活动实现：懂父爱：结合孩子“具体形象思维”特点，用短片、游戏让他们明白——爸爸的爱藏在“修玩具的手”“背我时的肩”里，父亲节是感恩父爱的日子。会表达：创设拥抱、告白、画画的场景，让孩子敢说“我爱你”，也让爸爸听见孩子的心意，双向滋养亲子情感。长能力：游戏里学规则、懂协作，画画时练动手、会表达，让孩子在“玩中学”，爸爸在“参与中”更懂育儿。活动筹备：细节里藏着温暖的密码时间与空间时间：父亲节当周周五14:30-16:30（避开午睡疲劳期，保证孩子参与状态）地点：幼儿园户外操场（晴天）或多功能活动室（雨天）。提前用蓝白色气球、麻绳照片墙（贴亲子生活照）、“爸爸，你是我的光”海报营造氛围，让场地成为“爱的容器”。参与人员大班、中班、小班幼儿及父亲（或祖父、外祖父等男性家长；单亲家庭可邀请其他亲人或教师陪伴，避免孩子失落）。物资清单装饰类：彩色气球（蓝、白为主）、麻绳照片墙（含夹子、照片）、木质留言卡（供孩子写祝福）道具类：仿真领带、胡子贴纸（角色扮演用）、儿童绘画套装（画纸、彩笔）、平衡木、小篮球（游戏用）奖品纪念：“超级老爸”黏土勋章（金粉+黏土自制）、即时打印相框（记录亲子瞬间）、感恩贺卡材料包（彩纸、贴纸、丝带）音视频：剪辑《爸爸的一天》纪实短片（征集家长日常视频）、背景音乐《父亲写的散文诗》《宝贝去哪儿》人员分工主持人（教师）：用“故事化语言”串联流程（如“接下来，我们要解锁爸爸的第一个超能力——力量守护！”）摄影师（教师/家长志愿者）：抓拍细节（如爸爸帮孩子整理衣领、孩子给爸爸擦汗），后期做纪念视频后勤组（保育员）：检查场地安全（清障碍物、铺防滑垫），备饮用水、应急药品活动流程：一场关于“父爱”的沉浸式叙事暖场时光：光影里的父爱初体验（15分钟）播放《爸爸的一天》短片：镜头里，爸爸凌晨备早餐、下班后背孩子、深夜修玩具……这些“被忽略的日常”，让家长与孩子眼眶发热。主持人温柔提问：“视频里的爸爸在悄悄爱着孩子，你的爸爸有没有这样的‘小秘密’？”孩子分享（如“爸爸会把鸡腿留给我，自己吃骨头”），教师用便签记录这些“爱的证据”。亲子游戏时光：解锁爸爸的超能力（40分钟）①力量挑战：爸爸的“守护之臂”玩法：父亲用手臂支撑身体，孩子从下方安全钻过，完成5次即为“守护成功”；大班孩子可尝试“进阶版”——爸爸做俯卧撑时，孩子在背上放轻物（玩偶），考验平衡与力量的配合。教育点：让孩子直观感受“爸爸的力量=保护我的能力”，理解父爱的“安全感”来源。②默契问答：爸爸的“专属密码”设计：问答卡分“幼儿版”（如“爸爸的鞋子像什么动物？”）和“爸爸版”（如“孩子最喜欢的睡前故事是？”），答案一致的家庭获“默契勋章”。教师提前收集孩子的“童言童语”，让爸爸发现孩子的独特视角。教育点：打破“父亲=权威”的刻板印象，促进双向理解。③变装秀：我的爸爸超酷延伸：孩子为爸爸搭配“职业造型”（丝巾做医生白大褂、卡纸做工程师安全帽），爸爸模仿职业动作，孩子用绘画记录。评选“最具创意老爸”时，关注孩子的设计思路（如“爸爸戴眼镜像科学家，所以我画了试管”）。教育点：拓展孩子对“父亲社会角色”的认知，理解“爸爸的工作=为家庭努力”。艺术创作时刻：画出我心中的英雄（30分钟）材料：提供混合材料（彩纸拼贴、黏土塑形、水彩晕染），鼓励孩子用多元方式创作“爸爸的肖像”。教师不评“像不像”，只关注“情感表达”（如橙色画爸爸的笑容，蓝色画工作服）。分享：孩子举着作品走向爸爸，用手指画说：“爸爸，这是你的______（特征），我觉得你______（优点）的时候最棒！”爸爸蹲下身，用手机记录孩子的“艺术告白”。告白仪式：把爱说给你听（25分钟）仪式：孩子手捧自制贺卡（内附“爸爸的优点清单”，教师提前引导填写），走到爸爸面前，大声读出：“爸爸，你______（具体事件）的时候，我觉得你是世界上最好的爸爸！”回应：爸爸用“我看到……我感到……”回应（如“我看到你记得爸爸喜欢喝茶，我感到很温暖，因为你在用心爱我”），避免空洞表扬，强化情感共鸣。互动：全体家庭围成圈，爸爸们抱起孩子，唱响改编版《爸爸去哪儿》（歌词：“我的爸爸是超人，有你在就天不怕地不怕”），镜头定格温馨瞬间。尾声：爱的约定（10分钟）任务卡：发放“幸福存折”，每页对应一个亲子任务（如“和爸爸一起给植物浇水”“听爸爸讲他小时候的故事”），完成后爸爸画“爱心印章”。周末完成3个任务，周一分享“存折里的幸福”。升华：主持人总结：“今天我们用游戏发现爸爸的超能力，用画笔留住爸爸的样子，用拥抱传递爱。希望‘幸福存折’能装满我们和爸爸的故事，让爱每天都‘存’一点。”活动延伸：让父爱持续“在场”家园共育：父爱行动周“爸爸打卡计划”：家长每日上传1张“亲子互动照”（如爸爸给孩子扎辫子、一起运动），班级群内分享，教师点评互动质量（如“爸爸的耐心引导让孩子更自信了”）。“爸爸课堂”：邀请不同职业的父亲进班分享（消防员讲安全、厨师教做水果沙拉），拓宽孩子职业认知。班级创设：爸爸风采墙墙面设置“我的超人爸爸”展区，张贴孩子画作、亲子合影、爸爸的“技能证书”（如“故事大王爸爸”“运动达人爸爸”），晨间谈话时，孩子轮流介绍自己的爸爸。注意事项：安全与温度并行1.安全保障：活动前检查场地（清障碍物、铺防滑垫），道具无尖锐边角；户外活动备遮阳伞、驱蚊水，室内保持通风。2.时间弹性：每个环节预留5分钟“缓冲时间”，根据孩子状态灵活调整节奏，避免疲劳。3.特殊关怀：父亲无法到场的家庭，安排教师/志愿者陪伴，准备“爱心爸爸”角色参与；活动后单独与家长沟通，反馈孩子的期待。4.氛围营造：用“参与奖”“创意奖”“暖心奖”替代“胜负”，关注每个家庭的情感体验，避免过度竞争。活动预算：心意大于价格，温暖触手可及装饰材料：气球、彩带、麻绳等，发动家长捐赠部分，采购约200元道具奖品：仿真领带、胡子贴纸、黏土勋章材料，约300元（可复用）纪念物资：即时打印相框、贺卡材料包，约200元后勤保障：饮用水、应急药品，约50元总预算：约750元（幼儿园可从“家园共育基金”列支，或家长自