天津市静海区2024年《认知心理学》资格考试必刷200题真题及答案有一套

天津市静海区2024年《认知心理学》资格考试必刷200题真题及答案(有一套

姓名：__________考号：__________一、单选题(共10题)1.什么是短时记忆的容量限制？()A.5-9个信息单元B.7±2个信息单元C.9±2个信息单元D.5±2个信息单元2.在感觉登记中，哪种信息处理速度最快？()A.感觉登记B.短时记忆C.长时记忆D.刺激输入3.在艾宾浩斯遗忘曲线中，遗忘曲线最初下降得最快的是哪个阶段？()A.遗忘的初始阶段B.遗忘的中间阶段C.遗忘的晚期阶段D.遗忘的完全阶段4.哪种记忆与技能学习和运动能力提升有关？()A.程序性记忆B.程序性记忆C.程序性记忆D.程序性记忆5.在认知心理学中，哪种理论试图解释为什么我们会做出某些行为？()A.认知行为理论B.认知结构理论C.认知失调理论D.认知神经科学6.哪种记忆类型与语言和数学能力有关？()A.情感记忆B.情境记忆C.概念记忆D.图像记忆7.在心理旋转任务中，哪种现象被用来评估空间能力？()A.时间错觉B.心理旋转C.感知剥夺D.似动效应8.在记忆中，哪种策略可以提高记忆效率？()A.提取线索B.组织性编码C.精细复述D.粗糙复述9.在认知心理学中，哪种理论认为人的心理活动是信息加工的过程？()A.认知行为理论B.认知结构理论C.认知发展理论D.认知信息加工理论10.在艾宾浩斯的遗忘曲线中，遗忘的速度如何随时间变化？()A.持续稳定下降B.快速下降后趋于平稳C.先快后慢下降D.持续稳定上升二、多选题(共5题)11.以下哪些因素会影响人类的注意能力？()A.个体差异B.环境干扰C.任务性质D.注意资源12.认知心理学中，以下哪些理论提出了记忆的存储模型？()A.短时记忆-长时记忆模型B.奥斯古德模型C.阿特金森-希里夫模型D.艾宾浩斯模型13.在认知心理学中，以下哪些方法被用来研究认知过程？()A.行为实验法B.心理物理学法C.计算机模拟法D.神经心理学法14.以下哪些认知偏差与决策相关？()A.可获得性启发式B.代表性启发式C.邦尼法则D.风险规避15.以下哪些现象与工作记忆能力相关？()A.心理旋转B.数字广度任务C.斯滕伯格三阶段模型D.阿什巴姆效应三、填空题(共5题)16.认知心理学中，用来描述信息在记忆系统中存储和提取的理论是______理论。17.在艾宾浩斯遗忘曲线中，遗忘的最初阶段被称为______。18.心理旋转任务是一种用来研究______的实验任务。19.在认知心理学中，______是指个体在处理信息时，根据已有知识或经验对信息进行解释的过程。20.______是认知心理学中用来描述个体如何通过感知、思考、记忆和行动来适应环境的过程。四、判断题(共5题)21.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的速率在最初阶段最快。()A.正确B.错误22.工作记忆（短时记忆）的容量是无限的。()A.正确B.错误23.心理旋转任务可以用来评估个体的空间能力。()A.正确B.错误24.认知失调理论是由弗洛伊德提出的。()A.正确B.错误25.在记忆中，复述是比组织性编码更有效的记忆策略。()A.正确B.错误五、简单题(共5题)26.请简述认知失调理论的主要内容。27.什么是工作记忆？它包含哪些成分？28.什么是心理旋转？它在认知心理学中有什么应用？29.什么是艾宾浩斯遗忘曲线？它对教育实践有何启示？30.请解释什么是图式化？它在认知过程中的作用是什么？

天津市静海区2024年《认知心理学》资格考试必刷200题真题及答案(有一套一、单选题(共10题)1.【答案】B【解析】短时记忆的容量限制通常被认为是7±2个信息单元。这个概念是由乔治·米勒（GeorgeA.Miller）在1956年提出的，称为米勒定律。2.【答案】A【解析】感觉登记是指感觉信息从外界输入到意识的过程，这个过程速度非常快，几乎是即时的。3.【答案】A【解析】艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘在最初的阶段下降得最快，随着时间的推移，遗忘的速度逐渐减慢。4.【答案】A【解析】程序性记忆，也称为技能记忆，与技能学习和运动能力提升有关。它涉及如何做事情的知识，而非事实信息。5.【答案】A【解析】认知行为理论试图解释为什么我们会做出某些行为。它结合了认知心理学和行为心理学的原理。6.【答案】C【解析】概念记忆与语言和数学能力有关。它涉及对抽象概念和规则的理解。7.【答案】B【解析】在心理旋转任务中，心理旋转现象被用来评估空间能力。这个任务要求参与者想象一个二维图形在三维空间中的旋转。8.【答案】B【解析】组织性编码是一种记忆策略，它通过将信息组织成有意义的结构来提高记忆效率。9.【答案】D【解析】认知信息加工理论认为人的心理活动是信息加工的过程，类似于计算机处理信息的方式。10.【答案】B【解析】艾宾浩斯的遗忘曲线显示，遗忘的速度最初很快，但随着时间的推移，遗忘的速度逐渐减慢并趋于平稳。二、多选题(共5题)11.【答案】ABCD【解析】人类的注意能力受到多种因素的影响，包括个体差异、环境干扰、任务性质以及注意资源的分配。12.【答案】AD【解析】短时记忆-长时记忆模型和艾宾浩斯模型都是认知心理学中提出记忆存储的理论模型。奥斯古德模型和阿特金森-希里夫模型则不是关于记忆存储的模型。13.【答案】ABCD【解析】行为实验法、心理物理学法、计算机模拟法和神经心理学法都是认知心理学中用来研究认知过程的方法。14.【答案】ABCD【解析】可获得性启发式、代表性启发式、邦尼法则和风险规避都是与决策相关的认知偏差。15.【答案】AB【解析】心理旋转和数字广度任务都是与工作记忆能力相关的现象。斯滕伯格三阶段模型和阿什巴姆效应则主要与决策过程相关。三、填空题(共5题)16.【答案】记忆【解析】记忆理论是认知心理学中用来描述信息在记忆系统中存储和提取的理论，包括短时记忆、长时记忆等不同阶段。17.【答案】即时遗忘【解析】艾宾浩斯遗忘曲线中的即时遗忘是指学习后立即发生的遗忘，这是遗忘曲线的第一个阶段。18.【答案】空间能力【解析】心理旋转任务是一种经典的实验任务，用于研究个体的空间认知能力，特别是旋转物体的空间想象能力。19.【答案】图式化【解析】图式化是指个体在处理信息时，根据已有知识或经验对信息进行解释的过程，这是认知心理学中的一个重要概念。20.【答案】认知过程【解析】认知过程是认知心理学中用来描述个体如何通过感知、思考、记忆和行动来适应环境的过程，是认知心理学研究的核心内容。四、判断题(共5题)21.【答案】正确【解析】艾宾浩斯遗忘曲线确实表明，遗忘的速率在最初阶段最快，随着时间的推移，遗忘速率逐渐减慢。22.【答案】错误【解析】工作记忆（短时记忆）的容量是有限的，通常被认为可以存储7±2个信息单元。23.【答案】正确【解析】心理旋转任务是一种经典的实验任务，可以用来评估个体的空间能力，特别是旋转物体的空间想象能力。24.【答案】错误【解析】认知失调理论是由费斯廷格提出的，而不是弗洛伊德。该理论解释了个体如何通过改变信念或行为来减少认知上的不一致。25.【答案】错误【解析】在记忆中，组织性编码通常被认为比简单的复述更有效，因为它有助于将信息组织成有意义的结构，从而提高记忆效率。五、简答题(共5题)26.【答案】认知失调理论是由费斯廷格提出的，主要内容包括：个体倾向于寻求认知上的一致性，当认知元素之间出现不一致时，个体会感到不适，从而采取减少不一致性的行为或态度改变。【解析】认知失调理论强调个体在认知上寻求一致性，当认知元素（如信念、态度、行为）之间出现不一致时，会引发不适感，个体会通过改变认知元素或采取行动来减少这种不适。27.【答案】工作记忆是指短期记忆系统，它负责暂时存储和处理信息，以支持当前的任务执行。工作记忆包含三个主要成分：中央执行系统、语音回路和视觉空间sketchpad。【解析】工作记忆是认知心理学中的一个重要概念，它包括中央执行系统，负责决策和执行控制；语音回路，处理与语言相关的信息；视觉空间sketchpad，处理视觉和空间信息。28.【答案】心理旋转是指个体在头脑中想象一个二维图形在三维空间中的旋转。在认知心理学中，心理旋转被广泛应用于研究空间能力、工作记忆和认知灵活性等方面。【解析】心理旋转实验是研究空间能力的一个经典方法，通过测量个体对旋转图形的识别时间，可以评估其空间认知能力。29.【答案】艾宾浩斯遗忘曲线是描述遗忘随时间推移而发生的曲线。它表明遗忘在学习后立即开始，并在最初阶段遗忘速度最快。对教育实践的启示是，及时复习和分散学习可以有