2025年高三化学高考实验安全与环保模拟试题

2025年高三化学高考实验安全与环保模拟试题一、选择题（每题6分，共42分）实验室安全操作规范是实验成功的前提。下列做法符合安全要求的是（）A.用手直接取用金属钠进行反应B.实验剩余的钾粒投入水槽中处理C.稀释浓硫酸时将水缓慢注入浓硫酸中D.酒精洒落在桌面时立即用湿抹布覆盖危险化学品分类管理是实验室安全的基础。下列试剂与对应安全标识不匹配的是（）A.浓硝酸——腐蚀品B.乙醇——易燃液体C.高锰酸钾——氧化剂D.氢气——有毒品气体泄漏应急处理需遵循科学流程。若实验中不慎发生氯气泄漏，正确的处理措施是（）A.立即打开实验室门窗通风B.用湿毛巾捂住口鼻并向上风向撤离C.直接用NaOH溶液喷洒解毒D.佩戴普通口罩后继续实验绿色化学理念强调原子经济性与污染预防。下列合成路线符合绿色化学要求的是（）A.用苯与浓硝酸反应制备硝基苯（原子利用率65%）B.用乙烯催化氧化制备环氧乙烷（原子利用率100%）C.用铜与浓硫酸反应制备硫酸铜（副产物SO₂）D.用铝热反应冶炼铁（副产物Al₂O₃）废液分类处理是环保实验的核心。某实验室产生含Cr³⁺、Ba²⁺、Cl⁻的混合废液，处理方案合理的是（）A.直接中和后排放B.加Na₂SO₄溶液沉淀Ba²⁺，再加NaOH溶液沉淀Cr³⁺C.加AgNO₃溶液沉淀Cl⁻后直接排放D.通入H₂S气体沉淀重金属离子实验事故分析需结合反应原理。2025年东莞某中学实验课因酒精外洒引发火灾，造成6名学生烧伤，其直接原因是（）A.酒精浓度过高B.教师未规范存储酒精C.学生违规使用明火D.实验室缺乏灭火器材环保技术应用体现化学社会责任。工业上用“电解法处理含CN⁻废水”的原理为：CN⁻+2OH⁻-2e⁻=CNO⁻+H₂O（阳极）2H₂O+2e⁻=H₂↑+2OH⁻（阴极）下列说法错误的是（）A.阳极产生的CNO⁻毒性低于CN⁻B.阴极区溶液pH增大C.处理过程中需控制溶液碱性D.总反应为CN⁻+H₂O=CNO⁻+H₂↑二、非选择题（共58分）8.（14分）实验安全操作与事故处理某化学兴趣小组进行“钠与水反应”实验时，出现如下操作或事故：（1）学生甲将绿豆粒大小的钠投入盛有水的烧杯中，观察到钠浮在水面、剧烈反应并燃烧，火焰呈______色，反应的化学方程式为______。若钠块过大（如1cm³），可能导致的危险是______，应立即采取的应急措施是______。（2）学生乙在切割金属钾时未佩戴护目镜，钾粒溅入眼睛，正确的处理流程是：立即______→用______冲洗→就医检查。（3）实验室制备氯气时，若发生装置漏气，应首先______，再用______（填试剂名称）浸湿的棉花覆盖漏气点。9.（16分）危险化学品安全管理下表为实验室常见试剂的安全数据表：试剂名称闪点（℃）爆炸极限（V%）腐蚀性急救措施乙醇123.3-19无皮肤接触：用大量水冲洗浓硫酸>100无强皮肤接触：先用干布擦拭，再用水冲洗浓硝酸<25无强眼睛接触：立即用生理盐水冲洗氢气-504.0-75.6无吸入：移至空气新鲜处（1）乙醇属于______（填“甲类”或“乙类”）易燃液体，其储存应远离______（至少答2种）。（2）处理浓硫酸泄漏时，为何不能直接用水冲洗？______。（3）某同学误将浓硝酸溅到实验服上，观察到衣物变黄，原因是浓硝酸的______性导致蛋白质变性。（4）氢气与空气混合易引发爆炸，实验室制备氢气时，收集前必须进行______操作。10.（14分）废液处理与环保技术某化工厂产生含Cr₂O₇²⁻的酸性废水（pH=2），拟采用“还原沉淀法”处理，流程如下：Cr₂O₇²⁻→Cr³⁺→Cr(OH)₃↓（1）第一步加入FeSO₄·7H₂O作还原剂，反应的离子方程式为______，该过程需将溶液pH调至2-3，目的是______。（2）第二步加入NaOH溶液调节pH至8-9，生成Cr(OH)₃沉淀。若溶液中c(Cr³⁺)=0.01mol/L，计算开始沉淀时的pH（已知Ksp[Cr(OH)₃]=6.3×10⁻³¹，lg2=0.3）。（3）处理后的废水需检测Cr³⁺浓度，若要求排放标准为≤0.1mg/L，换算为物质的量浓度为______mol/L（保留两位有效数字）。11.（14分）综合实验设计与评价某实验小组拟用如下装置制备乙酸乙酯（部分夹持装置略）：（1）仪器A的名称是______，装置中球形干燥管的作用是______。（2）反应结束后，锥形瓶中收集到的混合物含乙酸乙酯、乙酸、乙醇和水，分离乙酸乙酯的操作是______（填名称），需用到的玻璃仪器有______。（3）该实验存在的环保缺陷是______，改进方案是______。（4）若将乙酸乙酯的制备工艺改为“乙酸与乙醇在固体酸催化下反应”，原子利用率提高到92%，体现了绿色化学的______原则。三、选做题（10分，任选一题作答）12.实验安全案例分析2025年台湾某大学化工系实验室发生爆炸，原因是学生操作叔丁基锂时未按规程处理。请结合碱金属化合物的性质，分析该事故的可能原因及预防措施。13.环保创新方案设计针对实验室“含汞废液”（如Hg(NO₃)₂溶液），设计一套从收集、处理到达标排放的完整方案，要求说明处理原理及关键操作步骤。参考答案及评分标准（此处省略，实际试题需配套答案）命题说明：本题以2025年高考化学考试大纲为依据，覆盖“化学实验基础”“绿色化学”“工业流程分析”等核心模块，符合“理解（掌握）”和“综合应用”层次要求。选择题融入东莞酒精