119消防月主题班会教案（15篇）

119消防月主题班会教案（15篇）

119消防月主题班会教案（15篇）我们要进一步加强我校的

安全管理，提高消防工作意识，防止火灾事故的发生，确保我校

消防安全。下面是为大家带来的H9消防月主题班会教案（15篇）,

希望大家能够喜欢！119消防月主题班会教案（篇1）

活动目的：

通过本次班会，使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，

增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少

火灾难事故的发生，促使小学生的健康成长。

活动准备：

1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。

2、组织学生排演节目。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些防火安全知识。

活动过程：班长（马雯琦）：亲爱的同学们，火是人类的朋友，

它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去

控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾举不胜举。为了

增强同学们的安全防范意识，提高学工的自护自救能力，为此我

们准备了这次消防安全主题班会。在这次班会上，我们将通过各

种形式来掌握消防安全知识，从而减少火灾事故的发生，预祝班

会圆满成功！

主持人（张宗圣）：我宣布“生命无价安全第一”消防安全主

题班会现在开始！

一、张宗圣读有关火灾事故的新闻以引入主题。

1、主持人（张宗圣）读新闻。

2、主持人（李雨晴）：大家听了这则新闻有什么感想呢?3、同

学们议论，各抒己见。

4、主持小结。

二、表演小品，议一议：

1、着火了，怎么办？发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾

初起阶段，一般燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手

用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的

火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，

应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。

2、怎样报火警？

（1）牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，如农

村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡

邻一起来灭火。

（2）报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、门牌或乡村

地址。

(3)说明什么东西着火，火势怎样。

(4)讲清报警人姓名、电话号码和住址。

(5)报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场

的道路。

(6)遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防

车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。

注意：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、

妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止C

3、使用火炉要注意什么？

(1)在安装火炉时，同学们要提醒爸爸妈妈，安装火炉应与床

铺、纸顶棚、木窗框等可燃物保持一段距离。农村使用的砖炉土

灶，要远离柴草。

(2)炉旁不要放废纸、刨花等易燃物。

(3)烘烤衣物要有专人看管。

(4)掏出的炉渣要等完全熄灭后，倒在安全地方，特别注意不

要带着红火倒炉渣。

4、点蚊香时需要注意什么？夏日的夜晚，蚊子常常令人难以

入睡，人们常用蚊香驱蚊。蚊香虽小，但使用不当也容易引起火

灾，所以入睡前一定要检查。

(1)蚊香要放在支架上。支架不要放在纸箱桌面或木制地板上。

如果放在金属盘、瓷盘及水泥地、砖地上，则就安全多了。

(2)不要在窗台等容易被风吹到地方点蚊香。

(3)使用电蚊香，要放在远离纸、木桌等易燃物的地面上，不

使用时，应该拔掉插头目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以

防它们猛烈燃烧引起火灾。

三、讲故事《火中的“无形杀手”》

四、朗诵《报警歌谣》报警早，损失小，“119”电话要记牢。

社会主义制度好，救火分文都不要。报清门牌和号码，说明火势

大和小。跑到路口等车来，救火时间能提早。

五、“防火安全知识知多少”知识竞赛张宗圣：此项比赛为

抢答题，全班分为四小队，每小队基本分为100分，以先举手者

回答，答对了给该小队加10分，答错了扣10分。

六、班主任总结火是人类的.朋友，它给人们带来光明和温暖,

带来了人类的文明和社会进步。但火如果失去控制，酿成火灾，

就会给人民生命财产造成巨大损失。一些同学有玩火的坏习惯。

有的点火烧纸、烧柴草，在野外堆烧废轮胎、废塑料，还有的在

黑暗处划火柴、点油灯照明，或弹火柴棍、烧马蜂窝……玩火极

易招致火灾，近几年因玩火引起的火灾每年达3000余起，使200

多人死亡，所造成的经济损失，如果用于希望工程，可使10万失

学儿童回到课堂。同学们要充分认识玩火的危害性和可能带来的

严重后果，任何时候都要坚决做到不玩火。同学间还要互相监督、

互相提醒。如发现有同学玩火，应该立即制止，并报告老师和家

长，对他们进行批评教育。同学们，美丽的大自然需要我们的呵

护，让我们一起共同努力吧！

119消防月主题班会教案（篇2）

活动目的：

1、掌握最基本的安全防火知识和技能，形成初步的消防意识。

2、学习自我保护和救助他人的方法，懂得生命的珍贵。

3、做到“会报警，会逃生，会使用灭火器”

活动准备：

1、收集消防知识材料。

2、毛巾，三角巾，手帕

活动过程：

一、问答题环节：

主持人：

相信大家对于消防都听过，今天我们就对消防的一些常识来

提问并讨论！

首先，我想问大家几个关于消防知识的问题。

L火灾中，万一身上着了火，我们是应该？

A、快速奔跑B、用力拍打C、就地打滚

2.家里房子着火了，房间浓烟弥漫。赶紧上前准备打开窗户，

放走烟雾。这种做法是对还是错？

A、对B、错

3.家庭用液化气罐与炉灶的距离应保持不小于米。

A.1米B.0.8米

可能有些同学家里的液化气罐都是置于灶台下壁橱内。液化

气钢瓶由于质量、使用时间以及管路阀门的.开启连接等因素都有

可能造成漏气，。而液化石油气比空气重，放在壁橱内空气不流通，

很容易积聚沉淀在地面，一旦遇明火极易造成燃烧爆炸事故。经

计算，当房间里泄漏出的煤气、液化气和空气混合达到一定程度

时(4.5%〜35.8%),遇到火种就会产生爆炸燃烧。因此，液化石油

气钢瓶应置于远离灶台、空气流通又便于人们操作和观察的地方。

4.当你被大火困在屋内，又无法迅速逃生时，哪一个房间相

对安全？

A、卫生间B、厨房间C、卧室D、客厅

5.柴灶、煤灶与液化石油气灶能在同一房内使用吗？有些同学

家里，平时可能不仅使用煤灶还用着液化石油气灶，其实这种做

法是不可取的。

答：不允许放在一个房间内同时使用。这是因为一旦液化石

油气灶漏气遇明火就会造成火灾。

6.火警电话为什么是119?

因为“1”在古代时候念作“幺”，它跟“要”字同音。"119”

就是：“要要救”。11月9日的月日数恰好与火警电话号码119

相同，而且在这一天前后，正值风干物燥，火灾多发实际，全国

各地都在紧锣密鼓地开展冬季防火工作。为增加全民的消防安全

意识，使用“119”更加深入人心，公安部在一些省市进行“119”

消防活动的基础上，于1992年发起，将每年的11月9日定为全

国“消防日”。

二、说一说：常备的设备

先请几位同学说说

1家用灭火器

任何大火，开始时都是小火，如果在寝室备好灭火器，并能

熟练地操作它，那么当星星之火燃起时，就可以将它及时扑灭。

2一根（保险）绳

当大火一旦不可收拾时，就必须首先考虑逃生。这时，如果

寝室在3楼以上，楼梯的通道被堵塞，或者木制楼梯被烧坏，在

这样的情况下，如果有一条又粗又长的绳子，那么可将绳子分段

打结，然后拴在牢固的物体上，沿着绳子攀援而下，就能顺利逃

生。

3一只手电筒

如果寝室是夜间失火，电路烧坏以后，屋内一片漆黑，特别

是在睡梦中，还没有弄清楚是怎么回事，屋里已是一片火海。这

时，就需要一只手电筒照明，照出一条逃生之路。

4一个简易防烟面具

火场的烟雾是有毒的，许多丧生者都是被烟熏窒息而死的，

据调查显示，大概占死亡人数的80%0如果寝室里备有一只防烟面

具，在危急关头，套上防毒面具，就能抵御有毒烟雾的侵袭而死

里逃生。

手电筒一般大家都有，但其余三样应该都没有吧！我个人觉得

粗绳子还是可以准备一根的。至于灭火器和防毒面具就尽力而为

吧！

三、逃生知识

问同学们知道哪些消防逃生知识

1、对宿舍、教学楼、实训楼结构及逃生路径要做到了然于胸，

积极参加组织的应急逃生预演，要求每个同学都想象自己如何具

体逃生。了解掌握火灾逃生的基本方法，熟悉几条逃生路线。

2、当发现楼内失火时，切忌慌张、乱跑，要冷静地探清着火

方位，确定风向，并在火势未蔓延前，朝逆风方向快速离开火灾

区域。

3、火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。

4、受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向

安全出口方向冲出去。

5、穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂

住口鼻。

6、身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重的衣物压

灭火苗。

7、室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室

内°要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗缝，并泼水降温。

8、若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用手电筒、

挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待求援。

9、千万不要盲目跳楼、可利用疏散楼梯、阳台、落水管等逃

生自救、也可用绳子或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧拴在

窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离

险境。

10、楼上如被火围困，快向室外扔抛沙发垫、枕头等软物或

其它小物品，夜间则可打手电，发出求救信号。

四、灭火方法

1、就地利用身边的或者楼层内的消防设施、灭火器材及时扑

灭初起小火，在家里也可用面盆、水桶等盛水扑灭初起火苗。

2、扑灭火苗要就地取材，如用毛毯、棉被罩住火焰，然后将

火扑灭。

3、个别物品刚着火，在可能做到的情况下要赶快把着火物附

近的可燃物品搬开隔离，并迅速扑灭初起小火。

4、厨房炒菜油锅起火，直接盖上锅盖灭火。

5、家用电器着火，要先切断电源，然后用毛毯、棉被覆盖窒

息灭火，如仍未熄灭，再用水浇。

6、电视机着火用毛毯、棉被灭火时，人要站在侧面，防止显

像管爆裂伤人。7、煤气、液化气灶着火，要先关闭阀门。用围裙、

衣物、棉被等浸水后捂盖，往上浇水扑灭。

8、救火时门窗要慢开，以免空气对流加速火焰蔓延和火焰突

然窜出伤人。

9、使用灭火器灭火，记得首先要拔掉安全保险销，然后压下

压把，将喷嘴对准火苗的根部喷射灭火剂。

五、火灾怎么报警

发生火灾速打火警电话H9向消防队报警。报警时要讲清起

火单位名称、地址、着火部位、着火物质、火情大小、报警人的姓

名及报警使用的电话号码，然后，派人在路口迎候防车。

火灾无情，一旦发生火灾，同学们要保持清醒的头脑，争分

夺秒，快速离开。万一被火围困，更要随机应变，设法脱险。以上

给同学们介绍了几种假设条件下火灾避难的方法。实际上，各种

火场的情况是非常复杂的，同学们万一遇到火灾，要牢记十六字;

临危不惧，清醒果断，争分夺秒，巧妙脱险。总之，争取时间，快

速离开，才是上策。

119消防月主题班会教案（篇3）

一、活动目的

为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使

幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃

生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，对全园师

生及教职工进行消防安全知识教育的学习，并举行幼儿园消防疏

散演习活动。旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对火灾

等突发事件。

二、活动内容

1、针对演练情况请消防员为全园教师做消防知识培训。

2、消防应急演练

三、时间、地点、参加人员

1、时间：20_年—月20日下午14点40分。

2、地点:幼儿园操场内。

3、参加人员：全体教职员工

四、演练现场人员分工

现场总指挥：

现场总协调：

疏散人员：

救护人员：

五、演练程序

1、演练前对幼儿园的地形进行勘察和分析，确定最佳疏散路

线。

2、幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌

张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速撤

离。

3、田—老师通过广播指挥师生向楼外疏散：“大家不要慌,

马上有秩序地撤离”、“消防人员用灭火器和水开始灭火”等。

疏散路线：教师领队，分班按下列路线疏散：大二班、中二

班、从一号教学楼的右边楼梯下到操场集合。大一班、中一班、

小一班从一号教学楼的左边楼梯下到操场集合大三班、中三班、

小三班从二号教学楼的楼梯到操场集合

六、注意事项

1、具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指

挥。疏散通道必须保证时刻畅通。

2、为模拟活动的真实性，参加演习的幼儿在有烟的环境里,

尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、

低头从楼道撤离。

3、在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃

出楼外。

4、从楼内撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在操场集合。

在活动结束前，从活动室撤出的幼儿入能随意再次进入楼内，不

要在操场随意走动。

5、各班保教人员带领本班幼儿撤离，各位教师必须时刻注意

幼儿情况，避免楼梯、过道拥堵造成危险°在操场集合后，各班

教师清点本班幼儿人数，并向樊园长报告、确定无人员“受伤”

后，宣布疏散演习成功。

119消防月主题班会教案（篇4）

教学内容：

1、学习一些家居防火自护。自救知识

2、认识一些灭火设备，掌握灭火方法

教学目标：

1、学习火灾的严重危害及学习消防知识的重要性。

2、了解学校的防火重点区域，学习学校的防火注意事项。

3、了解常见家庭火灾原因，学习预防家庭火灾的注意事项。

4、学习到公众聚集场所时应注意的消防安全事项及发生火灾

时的逃生方法

5、培养学生自我生存能力使学生安全，健康地成长。

教学重难点：

树立火灾自护，自救的观念，增强安全意识。

教学过程：

(一)谈话导入：

同学们生活在幸福温暖的家庭里，受到父母和佳人的关心、

爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多意

外事情需要备加注意和小心对待，否则，很容易发生危险，酿成

事故。下面就谈谈家庭火灾要注意什么：(师生共同)

1、用电安全

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。

因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

(1)认识了解弓源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

(2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。

(3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

我们的做法：

A特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此

时的电视仍处于待机状态，这种做法是错误的，一定要亲手把电

视机关上，并拔掉插头。

B提醒老人，因年老易忘事，一定要他们仔细检查，并把我们

今天学的告诉他们。

(4)使用中发现电器有冒烟，冒火花，发出焦糊的异味等情况,

应立即关掉电源开关，停止使用。

(5)雷电时，应关闭正在使用的各种电器，特别是电视机。

(6)发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍

等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

(7)发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映，并要求他们换

掉。

2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。

3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。

(二)师生共同总结几种逃生的方法。

1、室外火灾关门求生的方法：

测试门的温度，用水把棉絮浸湿，堵住门和窗户。

2、室内火灾，从窗户逃生。

3、高层建筑火灾逃生。

4、公共场所火灾逃生。

5、安全出口火灾逃生。

(三)教师介绍火灾报警须知：

1、牢记火警电话“119”事发时可用任何一部电话拨打，无

论欠费与否。

2、火灾地址要报详细：—市—村一路—号。如：（什么东西在

燃烧，火势很大，请速来扑救。我的电话号码是_）

3、要派人来主要路口迎接消防车。

（四）小结：（V纸出示）（全班齐读）

遇到火灾：临危不乱，暗记出口。扑灭小火，不乱玩火。火已

及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。

（五）让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为，

老师帮他们指出当时的误区C

（六）总结:

只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼

自己自护自救的能力，机智勇敢的处理各种异常的情况或危险，

就能健康的成长。

119消防月主题班会教案（篇5）

一、教学活动目的：

1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作

的基本方针，基本法规。

2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。

3、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救

与逃生的方法，化险为夷，转危为安。

二、教学活动重点:

1、消防安全常识，扑救常识，灭火方法。

三、教学活动难点：

1、掌握灭火方法。

四、活动准备：

1、师生搜集一些“消防安全事故”实例。

2、小灭火器。

活动过程：

进入冬季，天气干燥，因此要加强学生的防火意识°首先，强

调了消防安全防火的重要意义，提醒大家从生活、学习、工作中

的点滴小事出发，形成消防安全保护意识，共同创造和谐安全的

教学环境。

一、公共场所发生火灾的逃生技巧。

1、如果大火堵住门口，立即用湿毛巾捂住口鼻，或用水浇全

身。

2、高层住宅失火，用床单或窗帘做成简易的绳子，挂牢物体，

逃生。

3、如果火灾二身，就地翻滚，以扑灭火苗。

4、如果出口小，要呼救，等待求援。不要轻易跳离，这样危

险性更大！

二、火灾逃生自救十法

一要了解和熟悉环境。当你走进商场、宾馆、酒楼、歌舞厅等

公共场所时，要留心太平门、安全出口、灭火器的位置，以便在

发生意外时及时疏散和灭火。

二要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时,

要立即想法撤离。

三要保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服

等将口鼻捂严，

否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危

险。

四要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。

也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。

五要利用绳索滑行。用结实的绳子或将窗帘、床单被褥等撕

成条，拧成绳，用水沾湿后将其拴在牢固的暖气管道、窗框、床

架上，被困人员逐个顺绳索滑到下一楼层或地面。

六要从低层跳离，适用于二层楼。跳前先向地面扔一些棉被、

枕头、床垫、大衣等柔软的物品，以便“软着陆”，然后用手扒

住窗户，身体下垂，自然下滑，以缩短跳落高度。

七要借助器材。通常使用的有缓降器、救生袋、网、气垫、软

梯、滑竿、滑台、导向绳、救生舷梯等。

八要暂时避难。在无路逃生的情况下，可利用卫生间等暂时

辟难。避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃物淋湿，

延长时间。在暂时避难期间，要主动与外界联系，以便尽早获救。

九要利用标志引导脱险。在公共场所的墙上、顶棚上、门上、

转弯处都设置“太平门”、“紧急出口”、“安全通道”、“火

警电话”和逃生方向简头等标志，被困人员按标志指示方向顺序

逃离，可解“燃眉之急”。

十要提倡利人利己。遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现

象，要坚决制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地减少伤

亡。

三、消防安全知识竞赛（抢答形式）

1、火灾的预防包括哪些？

2、易燃物品应该怎样放置？

3、平时用电炉取暖对不对?有什么影响？

4、蜡烛为什么要及时熄灭？

5、年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮？

6、发生火灾时，要拨打什么报警电话?并且要说清楚什么？

7、学生能不能参加灭火行动？

8、从失火的楼房内怎样逃离危险？

四、小结：

同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么?

119消防月主题班会教案（篇6）

一、教学目标：

1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法。

3、学会背诵《儿童防火歌》。

4、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。

5、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。

6、学生通过教师的讲解，知道发生火灾的主要原因，提高学

生的防火意识，明确防火自救的重要性。

7、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜

集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学

生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。

二、教学重点：

1、火灾的预防和危害。

2、灭火的方法。

三、教学难点：

防火安全知识。

四、教学过程：

（一）出示谜语，激趣导入

红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨

水不怕风。（打一自然现象）

师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。（谜底：火）

师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极

大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一

旦。这节课我们就共同来了解“消防安全知识”。

（二）新课内容

1、火的好处

（1）人类是怎样学会用火的C

（两位学生分别汇报什么是自然火，原始人取火的方法。）

（2）火给人类带来什么好处。

（三位学生分别汇报火在食物、人身安全、工农业生产等方面

给人类带来的好处。）其他组同学补充。

（3）师小结：是的，在我们的生活中到处都要利用火，没有火，

就没有人类社会文明的进步。但火也给人类带来了许多危害。

2、火灾的危害

（1）师出示一纽数据：

据统计，我国今年1至8月份全国共发生火灾89664起（指统

计月，不含森林、草原、军队、矿井地下部分火灾，下同），死亡

730人，受伤398人，直接财产损失&7亿元（不含正在核定的央

视新址园区火灾损失），与去年同期相比，四项数字分别下降6.2%.

23.6%、11.6%和26.7%。另外，1至8月发生放火火灾2371起,

死亡98人，受伤37人，直接财产损失5226.2万元。

(2)火灾给人类带来哪些危害。

(四位学生分别汇报火燃烧的条件，什么是火灾，分类，危害)

其他组同学补充。

⑶新疆克拉均依大火的经过。

(4)火灾事件介绍

方法：运用幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈观后感受C

教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱爱惜生命提高防

火意识”

3、认识灭火设备，牢记灭火方法。

⑴方法：运用幻灯片介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。

教师组织学生表演模拟灭火(制作道具、学生扮演火魔和灭火

英雄)

你拍一我拍一,拍完南北拍东西。

你拍二我拍二,咱俩宣传做伙伴。

你拍三我拍三,禁火场所别吸烟。

你拍四我拍四,用火不当会出事。

你拍五我拍五，烟囱坏了快修补

你拍六我拍六，风大失火不好救

你拍七我拍七，不要玩火做游戏。

你拍八我拍八，电线不能随便拉。

你拍九我拍九，火警电话一一九。

你拍十我拍十，人人防火要落实。

我拍你你拍我，大家都要来防火。

(2)学生火灾逃生快板表演：

逃生本领要牢记，发生火灾我不怕。

头脑镇定来应对，用心去把办法想。

赶快拨打119,安全通道忙疏散。

打湿毛巾捂口鼻，避免烟熏和火烧。

躺在地上猛打滚，匍匐前进往外爬。

自救自护赢生机，生命无价保平安。

师：火灾给我们带来巨大的财产损失，对我们的生命产生极

大的威胁，我们一定要学习用火与防火的知识，不玩火。出示一

组小学生玩火的图片，加以辨析。

4、采访活动，游戏激趣。

(1)一旦发生火灾，你知道怎样报警吗？模拟打电话。

(2)采访：发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、衣

服等衣物包住头脑;扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火?

(3)你能说出几种逃生方法吗？表演。(关门求生、从窗户逃生、

安全出口逃生）

（4）对于轻微的火灾，我们应该怎样应付？

小组讨论，汇报。

（三）总结

1、请学生谈谈这节课的收获。

2、师总结：这节课老师和同学们一样都收获了很多防火常识,

让我们在日常生活中提高防火意识，珍爱生命，永远平安。

3、播放歌曲《祝你平安》结束本课。

（四）作业

1、准备开展消防宣传周的材料。

2、设计家庭火灾逃生方案。

119消防月主题班会教案（篇7）

时间：20_年9月29日

地点：五年级⑵班教室

活动流程：

（一）主要内容

1、为什么要对学生进行安全教育？

首先，对学生进行安全教育，是当前火灾形势和安全工作的

需要，是提高全校火灾预防能力的一项群众性基础工作。其二，

开展学生安全教育是保护在校学生人身财产安全和合法权益的需

要。在发生火灾时，在校大学生由于勺理、心理等客观因素，更

容易受到危害。其三、在校学生在学校安全工作中具有重要地位

和独特作用。

2、怎样正确使用“119”电话或校内报警电话？

报警时，首先要沉着冷静，不要心慌，二是要讲清楚起火单

位、地址、燃烧对象火势情况，并将报警人的姓名、所在的电话

号码告诉消防队，以便联系。报警后，本人或派人到通往火场的

交通路口接应消防车；二是要早报警，为消防灭火争取时间，减少

损失。

3、火灾事故发生的原因有哪些？

火灾事故发生的原因主要有：放火、电气、违章操作、用火不

慎、玩火、吸烟自燃、雷击以及其它因素如地震、风灾笔引起。

4、为什么冬季火灾事故多？

天气寒冷，雨水稀少，贮存的各种原料多，用火用电用气量

多。冬季又处于每年的首尾之际，生产、工作繁忙，加之昼短夜

长，人们容易懈怠，往往忽视消防安全，初起火灾不能及时发现。

所以造成冬季火灾事故多，损失伤亡大。

5、电脑着火怎么办？

如果电脑着火，即使关掉机子，甚至拔下插头，机内的元件

仍然很热，仍会迸出烈焰并产生毒气，荧光屏、显像管也可能爆

炸，应对的方法是：电脑开始冒烟或起火时，马上拔掉插头或关

掉总开关，然后用湿地毯或棉被等盖住电脑，这样既能阻止烟火

蔓延，也可挡住荧光屏的玻璃碎片。切勿向失火电脑泼水，即使

已关掉的电脑也是这样，因为温度突然降下来会使炽热的显像管

爆裂，此外，电脑内仍有剩余电流，泼水可能引起触电。切勿揭

起覆盖物观看，灭火时，为防止显像

管爆炸伤人，只能从侧面或后面接近电脑。

6、如何预防火灾在学生宿舍中发生？

学生宿舍内要预防火灾，必须做到以下几点：

⑴、不私拉乱接电源线。

⑵、不乱扔烟头。

（3）、不躺在床上吸烟。

⑷、不在蚊帐内点蜡烛看书。

⑸、不焚烧杂物，点蚊香应采取有效的防火措施。

（6）、不存放易燃易爆物品。

（7）、不使用热得快、电炉、空调等大功率电器，不使用电热

毯、劣质电器等可能引发火灾的电器。

（8）、不使用酒精炉、液化器灶具生火做饭。

（9）、要人走断电。嗅到电线胶皮糊味，要及时报告，采取措

施。

(10)、台灯不要靠近枕头和被褥。

7、火场逃生有哪些方法？

一般地说，火场逃生的方法主要有：①利用登高消防车，挂

钩梯两节梯连用逃生;②利用建筑物通道或建筑物内设施逃生;③

自制器材逃生;④寻找避难处所逃生;⑤互救逃生;⑥利用身边消

防器材或其他器材边灭火边逃生。

行走的安全常识

每位同学必须牢记如下行走安全常识：人行横道信号灯绿灯

亮时，准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时，不准行人进入人行横

道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入

人行横道。

行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走，没有人行道靠

右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横

道，须遵守信号的规定；通过没有交通，'言号控制的人行道，要左顾

右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑;没有人行横道的，须直行

通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须

走人行过街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏，不

准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

行走时，哪些情况最危险呢?

(1)横穿马路很容易出危险。

(2)三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。

(3)上、下班高峰过后，马路上车辆稀少，因为路中车少人稀

思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危险。

(4)行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走

边聊天，边走边玩这样做，可能车子式来撞你，你倒自己去撞车

子，因此也十分危险

骑车安全

(1)不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车°这是交通规则

规定的。

(2)不打伞骑车。

(3)不脱手骑车。

(4)不骑车带人。

(5)不骑病车。

(6)不骑快车。

(7)不与机动车抢道。

(8)不平行骑车。

最后还要注意，在恶劣的天气如雷雨、台风、下雪、或积雪未

化、道路结冰等情况下，也不要骑车。

乘车安全

(1)待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以

免书包被挤掉，或被车门轧祝

(2)上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住

扶手，头、手、身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。

(3)乘车时不要看书，否则会损害眼睛，不乘3无车辆。

(二)活动小结：各位同学发表心得。

119消防月主题班会教案(篇8)

教学目标：

1、通过读新闻、消防安全知识抢答等形式引起同学们对消防

安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的消防规则,

知道发生火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾。

课前准备：

1、让同学们收集有关消防事故的新闻。

2、了解一些基本的消防知识。

活动过程：

一、开场白

亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着

人类社会走向文明。但火，能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高

大的楼房，甚至夺取人们宝贵的生命和健康。失去控制的火还会

成为一种具有很大破坏力的灾害。那应该怎样防火，救火呢?今天

的班会，我们大家就一起来讨论一下吧。

二、读新闻，让学生了解发生在身边的几起火灾事故。

三、防火

大家听，刚才的事件多么的触目惊心。是的。火，既是我们人

类的朋友，但有时也会成为我们的敌人。但只要我们时常做个有

心人，把用火安全记在心间，就能防息于未然，火就不会那么可

怕了。

那么作为小学生，我们应该怎样防火呢？（学生讨论）

下面我来读一下《小学生消防安全》的部分内容：

1、不要随身携带火柴、打火机等火种等入校。

2、认识安全标志，不到有危险标志的地方玩，如高压电等。

3、不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。

4、不破坏消防器材。

5、提醒家人不要乱丢烟头。

6、学生不要吸烟，躲藏起来吸烟更危险。

7、点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、

蚊帐等可燃物品。

8、到床底、阁楼处找东西时，不要用油灯、蜡烛、打火机等

明火照明。

9、离家或睡觉前要检查电器具是否断电，燃气阀门是否关闭,

10、使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。

11、发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器

开关和使用明火。

12、使用电热毯的连续时间一般不超过4个小时;使用完毕之

后要注意切断电源。

四、自救

那么，发生火灾时，我们该怎么办呢？（学生讨论）发生火灾时,

我们应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。

1、井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。

2、弄清楼层通道出口，不要盲目乱跑、不要盲目开门。

3、冲出楼房时，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。

4、楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉

台上滑下。

5、身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火五、知识竞

赛

（1）发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、捂住嘴？（用

湿毛巾、捂住嘴）

（2）扑救时，是先救人还是救物？（先救人）

（3）起火时，是先断电还是先救火？（先断电）

（4）你能说出几种逃生方法吗。（关门求生、从窗户逃生、安

全出口逃生）

（5）你们知道吗？我们有哪些自救方法吗？

（1、疏散逃生

2、就地打滚

3、捂住口鼻，贴近地面）

六、小结

今天这次班会，我们学会了许多消防知识，但光我们知道还

不行。我们还要把学到的这些知识传给身边每个人，传到千家万

户，让更多的人加入我们的行列中来，让安全记心间，让灾难站

一边，让幸福永在身边!消防安全主题班会教案4同学们，火灾是

威胁人类安全的重要灾害。在校园内、生活中发生的火灾，大部

分是可以预防的。我们应该掌握一定的消防安全知识，遇到紧急

情况能运用所学知识逃生。今天这节课我们就一起来学习相关的

消防知识。

一、校园常见火灾类型

生活火灾类：生活用火一般是指人们的炊事用火、取暖用火、

点蚊香、吸烟等。随着社会的'发展进步，炊事、取暖用火的能源

选择日益广泛，有燃气、燃煤、燃油、用电等多种形式。学生生活

用火造成的现象屡见不鲜，原因也有多种多样，主要有：在宿舍

内违章乱设燃气、燃油、电器火源；火源位置接近可燃物;乱拉电

源线路，电线穿梭于可燃物中间；使用大功率照明设备等。

电气火灾类：

目前学生拥有大量的电器设备，如电脑、台灯、充电器、电吹

风，还有违规购置的电热毯、热得快等电热器具。学生宿舍由于

电源插座较少，学生违章乱拉电源线路现象普遍，不符合安全规

范的安装操作致使电源短路、负荷增大等引起电气火灾的隐患增

多。电器设备如果是不合格产品，也是致灾因素。尤其是电热器

的大量不规范使用，极易引发火灾c自然现象火灾类：

自然现象火灾不常见，这类火灾基本有两种：一种是雷电，

一种是物质的自燃。雷电是常见的自燃现象，他是大气层运动产

生高压静电再行放电，放电电压有时达到几万伏，释放能量巨大。

当作用于地球表面时，具有相当大的破坏性。它产生的电弧可为

引起火灾的直接火源，摧毁建筑物或容入其他设备可引起多种形

式的火灾。如不干的柴草、煤泥、沾油的化纤、棉纱的大量堆积，

经生物作用或氧化作用积聚大量热量，使物质达到自燃点而自行

燃烧发生火灾。对自然物品一定要以科学的态度和手段加强日常

管理。同时，预防雷电火灾就必须合理安装避雷设施。二、校园

火灾的预防

学生宿舍防火：为杜绝学生宿舍发生火灾事故，同学们要做

到十戒:

一戒私自乱拉电源线路，避免电线缠绕在金属床架上或穿行

于可燃物中间，避免接线板被可燃物覆盖；

二戒违规使用电热器具；

三戒使用大功率电热器具；

四戒使用电器无人看管，必须人走断电；

五戒明火照明，灯泡照明不得用可燃物做灯罩；

六戒室内乱扔、乱丢火种；

七戒室内燃烧杂物、点蚊香等；

八戒室内存入易燃易爆物品；

九戒室内做饭；

十戒使用假冒伪劣电器。

公共场所防火：随着学校建设发展，教室、餐厅、图书馆等

处，人员往来频繁、密度大。公共场所管理松散，部分师生防火

意识不强，室内装修使用可燃物质、有毒材料多，用电量高，高

热量照明设备多，空间大等诸多因素，都是严重的火灾隐患，这

些地方时有重大火灾发生，极易造成人员伤亡特别是群死群伤。

因此，同学们在公共场所滞留时，

一是要清醒认识公共场所的火灾危害性，时刻提防；二是要严

格遵守公共场所的防火规定，摒弃一切不利于防火的行为；三是进

入公共场所，首先要了解所处场所的情况，熟悉防火通道；四是要

善于及时发现初起火灾，做出准确判断，能及时扑救的要及时扑

救，形成蔓延的要立即疏散逃生；五是要具有见义智为的精神，及

时帮助遭受伤害的人员迅速撤离、脱险。

119消防月主题班会教案（篇9）

教学目标：

1、通过读新闻、消防安全知识抢答等形式引起同学们对消防

安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的消防规则，

知道发生火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾。

课前准备：

1、让同学们收集有关消防事故的新闻。

2、了解一些基本的消防知识。

活动过程：

一、开场白

亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着

人类社会走向文明。但火，能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高

大的楼房，甚至夺取人们宝贵的生命和健康。失去控制的,火还会

成为一种具有很大破坏力的灾害。那应该怎样防火，救火呢?今天

的班会，我们大家就一起来讨论一下叱。

二、读新闻，让学生了解发生在身边的几起火灾事故。

三、防火

大家听，刚才的事件多么的触目惊心。是的。火，既是我们人

类的朋友，但有时也会成为我们的敌人。但只要我们时常做个有

心人，把用火安全记在心间，就能防患于未然，火就不会那么可

怕了。

那么作为小学生，我们应该怎样防火呢？（学生讨论）

下面我来读一下《小学生消防安全》的部分内容：

1、不要随身携带火柴、打火机等火种等入校C

2、认识安全标志，不到有危险标志的地方玩，如高压电等。

3、不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。

4、不破坏消防器材。

5、提醒家人不要乱丢烟头。

6、学生不要吸烟，躲藏起来吸烟更危险。

7、点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、

蚊帐等可燃物品。

8、到床底、阁楼处找东西时，不要用油灯、蜡烛、打火机等

明火照明。

9、离家或睡觉前要检查电器具是否断电，燃气阀门是否关闭,

10、使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。

11、发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器

开关和使用明火。

12、使用电热毯的连续时间一般不超过4个小时;使用完毕之

后要注意切断电源。

四、自救

那么，发生火灾时，我们该怎么办呢？(学生讨论)

发生火灾时，我们应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。

lo井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。

2。弄清楼层通道出口，不要盲目乱跑、不要盲目开门。

3。冲出楼房时，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。

4。楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉

台上滑下。

5o身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火

五、知识竞赛

(1)发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、捂住嘴？(用

湿毛巾、捂住嘴)

(2)扑救时，是先救人还是救物？(先救人)

(3)起火时，是先断电还是先救火？(先断电)

(4)你能说出几种逃生方法吗。(关门求生、从窗户逃生、安

全出口逃生)

(5)你们知道吗？我们有哪些自救方法吗?

（1、疏散逃生

2、就地打滚

3、捂住口鼻，贴近地面）

六、小结

今天这次班会，我们学会了许多消防知识，但光我们知道还

不行。我们还要把学到的这些知识传给身边每个人，传到千家万

户，让更多的人加入我们的行列中来，让安全记心间，让灾难站

一边,让幸福永在身边！

119消防月主题班会教案（篇10）

活动目的：

1、初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。

2、学习履行一些简单的安全行为。

活动准备：

提供若干组成对的安全行为与危险动作的图片如：“用树枝

打闹”、“投掷小石头”、“挥动小刀”等。提供若干个安全品

或危险物的实物与卡片，如：空药瓶、易碎物（卡片）、尖锐物（卡

片）等。

活动过程：

1、引导学生分组感知讨论，引起学生对安全问题的重视。

（1）出示学生户外活动时的图片

(2)帮助学生整理生活经验，了解避免危险的方法：不到危险

的地方去；不玩危险物。

小班消防安全教案《防火小勇士》

2、寻找教室里不安全的因素

①师：刚才，我们看的是小朋友在外面活动时的不安全的事

情，其实，在我们的教室里、午睡室、卫生间都有许多不安全的

地方，如教室里的黑板、桌椅等，装水的茶桶等等，如果……

②小朋友两两结伴去寻找教室里有什么地方是不安全的「

③找到不安全的地方后，为不安全的地方贴上红色警告标记,

提醒孩子注意。

活动结束：学生集体或分组操作实践，利用日常生活或创设

特定情景，让学生学习保护自己身体安全的行为。

119消防月主题班会教案(篇11)

活动目标：

1、通过活动，让学生了解几种常见的灭火方法，初步了解简

单的消防知识。

2、教育学生不玩火，避免发生火灾。

3、复习火灾发生后如何逃生的方法。

4、加强学生的安全意识。

5、初步培养学生用已有的生活经验解决问题的能力。

活动准备：

1、蜡烛，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。

2、有关灭火的图像。

活动过程：

1、游戏：灭蜡烛

教师出示蜡烛，点燃蜡烛。并提问学生：“请小朋友动脑筋

想一想，用什么办法可以把蜡烛熄灭呢？”

（引导学生积极动脑想办法解决问题）学生想出办法后，教师

提供备有的材料，请学生到前面试一下。

教师：现在打灰机点起来了，小朋友们有什么方法可以灭了

打火机的火？

学生：可以把打火机关掉。

教师：如果打火机的开关坏了呢？

学生：可以用水来灭。

教师小结：小朋友们都很聪明，都为老师想出了可行的办法，

我们可以把打火机关了，也可以用水来灭。

2、讨论

教师：”出现了火情，该怎么办？”“现在是秋季，天气干燥，

如果出现火情，我们小朋友该怎么办呢？”

引导学生说出各种灭火的办法。

学生：如果出现火情，我们先报警。

学生：可以用沙子。

学生：可以用水。

学生：可以用湿布。

学生：可以用灭火器。

小结：刚才小朋友想出的办法都不错，如果出现了火情，我

们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火；用沙子灭火、用灭火器灭

火……但小朋友要记住，如果出现火情的时候，我们一定要先拨

打119电话。

3、请学生观看图片。

“前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的办法和

我们想出的办法一样不一样？”

看完图片，提问：“他们想到了哪些办法？”“哪些办法是我

们没想到的？"（开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区）。

小结：火小的情况下，我们可以采取开窗，用水、沙子、湿棉

被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔

叔还没到，我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度

跑出烟火区，学会保护自己。

4、请学生尝试捂住口鼻逃生的方法。

5、怎样避免火灾？

“一旦发生了火灾，对我们的危害特别大，房子没有了，人

也受伤了。那我们平时怎样做才能避免火灾呢？”学生讨论回答。

119消防月主题班会教案（篇12）

活动目标：

1、通过演习，训练教师和学生在紧急状况下有序地通过安全

疏散通道。

2、教育学生遇到危险时能听从老师的指挥，作出基本的自救

行为。

3、培养教师和学生相关的安全意识和保护能力。

4、培养学生动脑思考问题、解决问题的能力。

5、初步培养学生的安全意识，提高自我保护能力。

活动准备：

1、知道火灾中自救的基本常识。

2、熟悉本班的逃生路线。

活动过程：

1、警报响起，教师迅速做好准备工作。

2、教师即刻停止一切活动，组织学生迅速按规定的疏散线路

带领学生有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。

3、在规定的时间内，确保学生快速、安全、有序地脱离受灾

地点，做到无遗漏、无丢失、无伤害。

活动反思：

在这次消防演习活动，给学生留下了深刻的印象，而且让学

生在活动中增强了自救能力，也加强？对消防安全知识和应急能

力。通过这次活动的开展，我觉得在演练时，学生没有演习的经

验，导致学生没有认真地投入扮演角色。而且内容比较单一，声

音比较小，只有报警声，没有其它的内容（如人造化的火灾实景），

缺乏火灾的真实性，如果在走廊上放一只冒烟的炉子或用一个大

的铁罐里放柴点燃，那效果就更好了C

119消防月主题班会教案（篇13）

设计背景

孩子有着强烈的求知欲和好奇心，对熠熠生辉的火光总感到

好奇，总喜欢睁大眼睛盯着看。然而由于年龄的限制和生活经验

的缺乏，他们不了解防火知识，不懂得安全用火，常常因为好奇

和贪玩，致使小火成大灾，酿成无可挽回的悲剧。我们必须根据

日常生活中常遇到的问题和孩子常犯的错，有选择地教会他们一

些实用的知识，增强幼儿防火意识，提高幼儿防火能力，对保护

幼儿生命安全。

活动目标

1、让幼儿了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。

2、让幼儿了解火灾发生的几种简单原因，懂得如何防范。

3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、教会幼儿做个胆大的孩子。

重点难点

重点：了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。

难点：初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护

能力。

活动准备

消防标志，火灾图片

活动过程

一、出示消防标记，介绍11.9是消防日。

L看图片提问讨论

(1)讨论“房子着火了，我们该怎么办？”

(2)知道H9是火警电话。

二、讨论发生火灾的原因有哪些？在我们生活中应当怎样做才

能避免火灾的发生呢？引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”

志。

L预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

2.不玩插座、插头和电线。

3.不能随便燃放烟花爆竹。

4.提醒爸爸不乱扔烟头。

5,认识“严禁烟火”，安全出口，灭火器等标记。

三、学习火灾逃生

1、讨论逃生的初步方法与技能。万一着小火了怎么办？着大

火了呢？

2、实际演练逃生的方法。

首先要有秩序，要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛。

活动延伸：认识标志,设计标志，并为不同场所设计张贴相应

的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。

活动反思：

对于大班幼儿的教学，我们不仅仅是让幼儿学到一些解决问

题的方法，更重要的是让幼儿自己去找到解决的方法，同时还能

明白为什么要有这样的方法，运用这样的方法到底有什么好处。

这样，幼儿们的思维非常清晰，他们运用起来得心应手，并能根

据不同的情况采取不同的方法。

在这次活动中，幼儿们非常投入，充分发挥了学习的主动性

和积极性。主要表现在：首先有关演习话题的讨论是幼儿们熟悉

的，所以大家都有自己的想法;其次是分组的游戏体验方式幼儿们

特别喜欢；最后就是对幼儿们说的方法教师没有简单地给予肯定

与否定，而是不断鼓励他们自己来体验感受适宜和不适宜。

还有，在活动中教师能适时地运用图示记录帮助幼儿们记录、

总结、提升过程中的方法，很有效。

如果在过程中能运用录像的形式帮助幼儿来观看当时的现状,

对幼儿的教育引导作用会更大。

119消防月主题班会教案（篇14）

活动目标：

1、了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难。

2、使幼儿认识“严禁烟火”、"安全出口”、“火警119"

等标志，知道它们的含义，学会简单的自我保护方法。

3、教育幼儿懂得最基本的安全防火知识，做到在日常生活中

不玩火。

4、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。

5、助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。

活动准备：

1、“严禁烟火”、“安全出口”标志各一张。

2、有关火燃烧的图片（烧饭菜、水，炼制钢铁，照明、取暖、

发电）。

活动过程：

1、谈谈火的用处。

（1）教师出示图片，观察片刻后提问：“你们知道什么在燃

烧？”“小朋友想一想，火可以助我们人类做哪些好事？”（火在燃

烧，火可以烧饭菜、水，还可以照明、取暖、发电等等）。

（2）老师总结并补充火的用途，让幼儿知道人类的生存和发展

离不开火。

2、谈谈火的害处：

刚才，家说了许多火对人类的好处。你们知道吗？如果用火不

当，火也是很危险的，它一旦发起脾气来，就会形成火灾，谁也

管不住C