2025年小学一年级下学期语文拼音测试卷（含答案）

2025年小学一年级下学期语文拼音测试卷（含答案）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、我会认读。bpdqmftnlgkhzhchshrzcsywzhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying二、我会写。1.写出下面的大写字母。小写：a-()e-()o-()u-()i-()小写：b-()d-()g-()k-()zh-()小写：q-()x-()ch-()sh-()r-()2.写出下面的韵母。整体认读音节：zhi-()wu-()yun-()ying-()复韵母：ai-()ei-()ui-()ao-()ou-()iu-()鼻韵母：an-()en-()in-()ang-()eng-()ing-()三、我会给音节标声调。1.给下列音节标上正确的声调。ma-()pa-()da-()ta-()na-()la-()ba-()ga-()wa-()qia-()xia-()zhua-()2.选择正确的声调填空。(1)māmamǎmà(2)lìlǐlīlì(3)shēngshéngshèngshèng(4)yīnyínyìnyīng四、我会拼读。1.把声母和韵母拼成音节写在田字格里。sh-ā=()n-ü=()l-i=()d-u-ā=()t-ü-e=()k-ai=()g-o=()h-u-ī=()z-i=()2.看拼音写词语。(1)yángguǒ(2)hǎopéngyǒu(3)xīhūn(4)dàhàn(5)qīngwā(6)wǒmen五、我会选。1.下列哪个是整体认读音节？()A.cB.zC.yingD.sh2.“妈”（mā）是几声？()A.第一声B.第二声C.第三声D.第四声3.下面哪个音节拼读错误？()A.pínB.línC.xīnD.dīn4.把下列字母按顺序排列起来。()BDAC()FTNM()试卷答案一、我会认读。（无需答案，考察认读能力）二、我会写。1.写出下面的大写字母。小写：a-(A)e-(E)o-(O)u-(U)i-(I)小写：b-(B)d-(D)g-(G)k-(K)zh-(ZH)小写：q-(Q)x-(X)ch-(CH)sh-(SH)r-(R)解析思路：考察对大小写字母的对应记忆。要求学生熟练掌握26个字母的大小写形式。2.写出下面的韵母。整体认读音节：zhi-(ZHI)wu-(WU)yun-(YUN)ying-(YING)复韵母：ai-(AI)ei-(EI)ui-(UI)ao-(AO)ou-(OU)iu-(IU)鼻韵母：an-(AN)en-(EN)in-(IN)ang-(ANG)eng-(ENG)ing-(ING)解析思路：考察对韵母（包括整体认读音节、复韵母、鼻韵母）的分类和记忆。要求学生区分不同类型的韵母。三、我会给音节标声调。1.给下列音节标上正确的声调。ma-(1)pa-(2)da-(3)ta-(4)na-(2)la-(2)ba-(2)ga-(1)wa-(1)qia-(2)xia-(2)zhua-(2)解析思路：考察对四声的掌握和在实际音节上的运用能力。要求学生根据声调规则正确标调。2.选择正确的声调填空。(1)māmamǎmà(2)lìlǐlīlì(3)shēngshéngshèngshèng(4)yīnyínyìnyīng解析思路：考察对四声的具体辨别能力。通过比较相同字母组合的不同声调，检验学生对声调特征的掌握程度。四、我会拼读。1.把声母和韵母拼成音节写在田字格里。sh-ā=(shā)n-ü=(nǘ)l-i=(lī)d-u-ā=(duā)t-ü-e=(tǘe)k-ai=(kāi)g-o=(gō)h-u-ī=(huī)z-i=(zī)解析思路：考察声母和韵母拼读成音节的基本技能。要求学生准确掌握拼读规则，特别是ü与声母拼读的规则。2.看拼音写词语。(1)yángguǒ(桃子)(2)hǎopéngyǒu(好朋友)(3)xīhūn(洗红-*注：此处为模拟词语，实际应为教材相关词语*)(4)dàhàn(大汉-*注：此处为模拟词语，实际应为教材相关词语*)(5)qīngwā(青蛙)(6)wǒmen(我们)解析思路：考察运用拼音知识进行词语识记和书写的能力。要求学生熟练掌握常用词语的拼音。五、我会选。1.下列哪个是整体认读音节？(C)A.cB.zC.yingD.sh解析思路：考察对整体认读音节表的记忆。ying是整体认读音节，不需要拼读。2.“妈”（mā）是几声？(A)A.第一声B.第二声C.第三声D.第四声解析思路：考察对常见字音调的掌握。mā是第一声。3.下面哪个音节拼读错误？(D)A.pínB.línC.xīnD.dīn解析思路：考察