小学英语三至六年级单词汇编

小学英语三至六年级核心单词汇编（附记忆与运用指南）小学阶段是英语词汇积累的黄金期，系统梳理三至六年级的核心单词，能帮助学生夯实基础、提升语言运用能力。本文结合主流教材（如PEP人教版）的词汇体系，按年级、主题分类呈现单词，并附实用记忆技巧与场景例句，助力同学们高效掌握。一、三年级英语核心单词（基础认知篇）（一）三年级上册：启蒙级基础词汇1.数字与数量（Numbers&Quantity）单词：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve,many,some记忆技巧：用“数字手指操”辅助记忆，边数手指边说单词；编儿歌“Onetwobucklemyshoe,Threefourshutthedoor...”场景例句：Ihavethreepencils.（我有三支铅笔。）Howmanycats?（有多少只猫？）2.颜色与形状（Colors&Shapes）单词：red,blue,green,yellow,black,white,orange,brown,circle,square,triangle记忆技巧：结合身边物品（如redapple、bluesky），用彩纸剪出形状贴在单词卡上例句：Thesunisyellow.（太阳是黄色的。）Thisisaredcircle.（这是一个红色的圆。）3.动物与自然（Animals&Nature）单词：cat,dog,bird,fish,tiger,panda,elephant,tree,flower,grass技巧：画简笔画动物，标注单词；联想动物园场景例句：Thepandaisblackandwhite.（熊猫是黑白的。）Flowersarebeautiful.（花很漂亮。）（二）三年级下册：生活场景拓展1.家庭成员与职业（Family&Jobs）单词：father,mother,sister,brother,grandpa,grandma,teacher,doctor,nurse,farmer技巧：制作家庭树海报，标注成员单词；角色扮演“职业体验”游戏例句：Mymotherisateacher.（我妈妈是老师。）Thefarmerworksonthefarm.（农民在农场工作。）2.日常活动与食物（DailyActivities&Food）单词：run,jump,sing,dance,eat,drink,rice,noodles,bread,egg,milk技巧：用动作演示单词（如run时原地跑）；制作“食物单词卡”贴在冰箱上例句：Iliketoeatnoodles.（我喜欢吃面条。）Let'ssingasong.（我们唱首歌吧。）二、四年级英语核心单词（场景应用篇）（一）四年级上册：校园与学习1.学习用品与课程（SchoolSupplies&Subjects）单词：pen,pencil,ruler,eraser,book,bag,Chinese,math,English,music,art技巧：整理书包时说出物品单词；用课程表练习subjects例句：Ineedarulerformathclass.（数学课我需要一把尺子。）WehavemusiconMonday.（周一我们有音乐课。）2.方位与空间（Positions&Space）单词：in,on,under,behind,beside,front,near,far技巧：用玩具摆场景（如“把球放在盒子里”），边说边做例句：Thecatisunderthechair.（猫在椅子下面。）Myhomeisneartheschool.（我家在学校附近。）（二）四年级下册：自然与季节1.天气与季节（Weather&Seasons）单词：sunny,rainy,cloudy,windy,snowy,spring,summer,autumn,winter,warm,cool技巧：结合天气预报学单词；画四季树（每个季节的树+单词）例句：It'srainytoday.Takeanumbrella.（今天下雨，带伞。）Summerishot.（夏天很热。）2.衣物与穿戴（Clothes&Wearing）单词：shirt,skirt,dress,T-shirt,pants,shoes,hat,socks,jacket技巧：整理衣柜时说出衣物单词；玩“穿搭游戏”（选衣服说单词）例句：IwearaT-shirtinsummer.（夏天我穿T恤。）Theseshoesarenew.（这双鞋是新的。）三、五年级英语核心单词（语义拓展篇）（一）五年级上册：人物与情感1.性格与情感（Personality&Feelings）单词：kind,strict,funny,shy,polite,happy,sad,angry,afraid,worried技巧：用表情卡（画不同表情）配单词；描述同学性格（如“Lilyisshy.”）例句：Myteacheriskindtous.（老师对我们很和蔼。）I'mhappytoday.（我今天很开心。）2.交通与出行（Transportation&Travel）单词：bus,train,plane,bike,car,subway,ship,gotoschool,by+交通方式技巧：画交通方式简笔画；用“上学路线”练习（如“Igotoschoolbybike.”）例句：WegotoBeijingbytrain.（我们坐火车去北京。）Theshipisontheriver.（船在河上。）（二）五年级下册：时间与节日1.时间与活动（Time&Activities）单词：morning,afternoon,evening,night,weekend,Monday,Tuesday...Sunday,dohomework,watchTV技巧：制作“每日时间表”，标注时间和活动；用星期儿歌记忆（“MondayMonday忙day...”）例句：Idohomeworkintheevening.（我晚上做作业。）WehavePEonFriday.（周五我们有体育课。）2.节日与文化（Festivals&Culture）单词：Christmas,Thanksgiving,SpringFestival,Mid-AutumnFestival,dragonboat,mooncake技巧：结合节日习俗（如中秋吃mooncake），制作节日海报例句：WeeatmooncakesatMid-AutumnFestival.（中秋我们吃月饼。）ChristmasisinDecember.（圣诞节在十二月。）四、六年级英语核心单词（综合运用篇）（一）六年级上册：自然与科技1.自然景观（NaturalScenery）单词：mountain,river,lake,forest,sea,island,hill,cloud,rain,snow技巧：看风景图片说单词；描述家乡的自然景观（如“Thereisarivernearmyhome.”）例句：Theforestisfulloftrees.（森林里满是树。）Theseaisblue.（海是蓝色的。）2.科技与发明（Technology&Inventions）技巧：列举家中科技产品，说出对应单词；讨论“最喜欢的发明”（二）六年级下册：未来与成长1.职业规划（CareerPlanning）单词：scientist,artist,writer,engineer,pilot,cook,driver,policeofficer技巧：采访家人职业，用英语记录；制作“梦想职业”海报例句：Iwanttobeascientist.（我想成为科学家。）Thepilotfliesaplane.（飞行员开飞机。）2.未来生活（FutureLife）技巧：想象未来生活，用单词编小故事（如“Inthefuture,robots