人教版英语四年级重点词汇与短语

人教版英语四年级重点词汇与短语小学四年级是英语词汇积累与语言运用能力提升的关键阶段，熟练掌握核心词汇与短语，能为后续英语学习筑牢基础。以下结合人教版教材内容，从日常场景、事物认知、互动表达三个维度梳理重点词汇与短语，附实用解析与示例，助力学生精准掌握。一、日常起居与校园生活类（一）核心词汇getup（动词短语）：起床示例：Igetupat6:30everymorning.（我每天早上6:30起床。）gotoschool（动词短语）：去上学示例：Shegoestoschoolbybus.（她坐公交车去上学。）classroom（名词）：教室示例：Ourclassroomisbrightandclean.（我们的教室明亮又干净。）teacher（名词）：教师示例：MissLiismyEnglishteacher.（李老师是我的英语老师。）friend（名词）：朋友示例：Tomismybestfriend.（汤姆是我最好的朋友。）（二）常用短语inthemorning/afternoon/evening：在早上/下午/晚上示例：WehavePEclassintheafternoon.（我们下午有体育课。）atschool：在学校示例：Ihavelunchatschool.（我在学校吃午饭。）playwith...：和……一起玩示例：Iliketoplaywithmytoys.（我喜欢和我的玩具一起玩。）listentotheteacher：听老师（讲课）示例：Weshouldlistentotheteachercarefully.（我们应该认真听老师讲课。）二、颜色、形状与事物认知类（一）核心词汇red/blue/green/yellow（形容词）：红/蓝/绿/黄色示例：Theflowerisred.（这朵花是红色的。）circle（名词）：圆形；（动词）画圆示例：Drawacircle,please.（请画一个圆。）square（名词）：正方形示例：Thewindowisasquare.（窗户是正方形的。）star（名词）：星星；星形示例：Therearemanystarsinthesky.（天空中有许多星星。）（二）常用短语Whatcoloris...?：……是什么颜色？示例：Whatcolorisyourbag?（你的书包是什么颜色的？）intheshapeof...：以……的形状示例：Thecakeisintheshapeofaheart.（蛋糕是心形的。）aredapple：一个红苹果（“形容词+名词”结构，注意冠词使用）示例：Iwanttoeataredapple.（我想吃一个红苹果。）三、数字、数量与逻辑表达类（一）核心词汇one,two...ten,eleven,twelve（数词）：1至12的基数词示例：Ihavethreebooks.（我有三本书。）many（形容词）：许多（修饰可数名词复数）示例：Therearemanybirdsinthetree.（树上有许多鸟。）howmany（疑问词组）：多少（询问可数名词数量）示例：Howmanypencilsdoyouhave?（你有多少支铅笔？）（二）常用短语Howmany...?：……有多少？（后接可数名词复数）示例：Howmanystudentsarethereinyourclass?（你们班有多少名学生？）alotof：许多（可修饰可数/不可数名词，同义“many/much”）示例：Ihavealotofhomeworktoday.（我今天有许多作业。）from...to...：从……到……（表范围或时间）示例：WehaveclassesfromMondaytoFriday.（我们从周一到周五上课。）四、动物、自然与环境类（一）核心词汇cat/dog/bird/fish（名词）：猫/狗/鸟/鱼示例：Thecatissleepingunderthechair.（猫在椅子下面睡觉。）tree（名词）：树示例：Thereisabigtreeinfrontofthehouse.（房子前面有一棵大树。）flower（名词）：花示例：Mymotherlikesyellowflowers.（我妈妈喜欢黄色的花。）forest（名词）：森林示例：Animalsliveintheforest.（动物们住在森林里。）（二）常用短语lookat...：看……（后接名词或代词）示例：Lookatthebird!It’ssocute.（看那只鸟！它好可爱。）inthepark/forest：在公园/森林里示例：Weoftenplayinthepark.（我们经常在公园玩。）playwiththedog：和狗一起玩（“playwith+动物/玩具”表互动）示例：Mybrotherplayswiththedogeveryafternoon.（我弟弟每天下午和狗一起玩。）五、食物、饮食与喜好类（一）核心词汇rice（名词，不可数）：米饭示例：Ieatricefordinner.（我晚餐吃米饭。）noodles（名词，可数）：面条示例：Myfavoritefoodisnoodles.（我最喜欢的食物是面条。）vegetable（名词）：蔬菜（可数，复数为vegetables）示例：Weshouldeatmorevegetables.（我们应该多吃蔬菜。）fruit（名词，可数/不可数）：水果（表种类时可数，表整体时不可数）示例：Applesaremyfavoritefruit.（苹果是我最喜欢的水果。）（二）常用短语have...forbreakfast/lunch/dinner：早餐/午餐/晚餐吃……示例：Ihavebreadandmilkforbreakfast.（我早餐吃面包、喝牛奶。）like...verymuch：非常喜欢……示例：Ilikeicecreamverymuch.（我非常喜欢冰淇淋。）aglassofmilk：一杯牛奶（“a+量词+of+不可数名词”结构）示例：Shedrinksaglassofmilkeverymorning.（她每天早上喝一杯牛奶。）学习建议1.场景记忆法：将词汇融入生活场景（如“起床”时回忆“getup”，“吃饭”时复习“rice/noodles”），强化关联记忆。2.短语造句训练：用每个短语造1-2个简单句（如用“playwith...”造句：“Iplaywithmycatafterschool.”），提升运用能力。3.