宁波市人民医院传染病患者心理护理考核

宁波市人民医院「传染病患者」心理护理考核一、单选题（每题2分，共20题）说明：请选择最符合题意的选项。1.在传染病患者的心理护理中，以下哪项不是常见心理问题？（）A.焦虑情绪B.抑郁心境C.恐惧心理D.物质依赖E.认知障碍2.针对传染病患者出现的恐惧心理，护士应采取的首要措施是？（）A.强行安抚患者情绪B.避免与患者过多交流C.提供疾病相关信息，减少未知感D.延迟心理干预E.让家属完全承担心理支持3.宁波地区传染病高发季节（如夏季），患者更容易出现的心理问题是？（）A.孤独感B.自卑心理C.对感染的过度担忧D.家庭关系紧张E.工作压力增大4.在传染病隔离病房，以下哪种沟通方式最不利于缓解患者的心理压力？（）A.通过电话或视频进行定期交流B.安排家属探视（遵守防疫规定）C.提供心理支持热线D.限制护士与患者的眼神接触E.组织病友互助小组5.患者张某，因新冠肺炎住院治疗，自述“我可能传染给家人”，此时护士应如何回应？（）A.“不要担心，医院会保护你的”B.“你太敏感了，这种情况很少发生”C.“我们会做好隔离，请相信科学”D.“你这是过度恐惧，不需要治疗”E.“医院会通知你家属，他们会安全的”6.对于传染病患者的家属，以下哪项心理支持措施最为关键？（）A.禁止家属探视B.提供远程视频探视机会C.要求家属每日汇报患者病情D.让家属完全依赖患者倾诉E.限制家属与医护人员的交流7.在宁波地区，夏季传染病患者常见的非典型心理反应是？（）A.对治疗的抵触B.对隔离的愤怒C.对高温的烦躁D.对感染的焦虑E.对康复的悲观8.针对传染病患者的焦虑情绪，以下哪种心理干预方法最有效？（）A.强制患者静坐不语B.提供放松训练（如深呼吸）C.避免谈论患者担忧的话题D.让患者独自思考问题E.要求患者立即康复9.患者李某，因甲流住院，自述“我快要死了”，此时护士应如何应对？（）A.“别胡思乱想，你会好的”B.“这是疾病的正常反应，不用管它”C.“我们会尽全力救治你”D.“你这是在夸大其词”E.“你的情绪会传染给其他人”10.在宁波传染病医院，心理护理团队应重点关注？（）A.患者的生理指标B.患者的心理状态C.患者的经济状况D.患者的社会关系E.患者的宗教信仰二、多选题（每题3分，共10题）说明：请选择所有符合题意的选项。1.传染病患者常见的心理问题包括？（）A.焦虑B.抑郁C.焦虑D.焦虑E.焦虑F.认知障碍2.在宁波传染病医院，心理护理应遵循的原则包括？（）A.尊重患者隐私B.科学提供信息C.避免过度承诺D.强制患者配合E.关注家属心理F.及时记录护理过程3.针对传染病患者的恐惧心理，以下哪些措施有效？（）A.提供疾病科普知识B.安排家属探视（遵守规定）C.播放轻松音乐D.限制患者活动范围E.提供心理支持热线F.让患者独处4.在宁波地区，夏季传染病患者可能出现的心理问题包括？（）A.对高温的烦躁B.对隔离的抵触C.对感染的焦虑D.对治疗的怀疑E.对康复的悲观F.对家属的担忧5.针对传染病患者的家属，以下哪些心理支持措施有效？（）A.提供远程视频探视机会B.安排心理疏导服务C.禁止家属探视D.要求家属每日汇报患者病情E.组织家属互助小组F.让家属完全依赖患者倾诉6.在传染病隔离病房，护士应如何进行有效沟通？（）A.使用标准防护用语B.通过电话或视频交流C.避免直接的眼神接触D.提供心理支持信息E.安排病友互助F.限制患者提问7.针对传染病患者的抑郁情绪，以下哪些措施有效？（）A.提供心理支持服务B.安排适度活动C.强制患者积极乐观D.避免谈论患者负面情绪E.提供社会支持F.让患者独处8.在宁波传染病医院，心理护理团队应关注哪些高危人群？（）A.老年患者B.儿童患者C.孤独患者D.经济困难患者E.有心理疾病史患者F.外地患者9.针对传染病患者的焦虑情绪，以下哪些心理干预方法有效？（）A.放松训练（如深呼吸）B.正念疗法C.避免谈论患者担忧的话题D.让患者独自思考问题E.提供疾病相关信息F.要求患者立即康复10.在宁波地区，夏季传染病患者常见的心理应对方式包括？（）A.寻求家属支持B.寻求医护人员帮助C.自我封闭D.积极参与治疗E.放松心情F.负面情绪宣泄三、判断题（每题2分，共10题）说明：请判断下列说法的正误。1.传染病患者的心理问题会直接影响治疗效果。（）2.在宁波传染病医院，心理护理只需由心理科医生负责。（）3.隔离措施会加重患者的心理负担，应尽量避免。（）4.传染病患者的家属不会出现心理问题。（）5.宁波地区夏季传染病患者更容易出现焦虑情绪。（）6.针对传染病患者的恐惧心理，护士应避免谈论疾病风险。（）7.传染病患者的心理护理只需在隔离期间进行。（）8.针对传染病患者的抑郁情绪，护士应强制患者积极乐观。（）9.在宁波传染病医院，心理护理团队应与家属保持密切沟通。（）10.传染病患者的心理问题会自动缓解，无需干预。（）四、简答题（每题5分，共4题）说明：请简要回答下列问题。1.简述宁波市人民医院传染病患者心理护理的主要任务。2.针对传染病患者的焦虑情绪，护士应如何进行心理干预？3.在宁波传染病医院，心理护理团队如何与家属合作，提供心理支持？4.夏季传染病高发期，患者常见的心理问题有哪些？护士应如何应对？五、案例分析题（每题10分，共2题）说明：请根据案例，回答问题。1.案例：患者王某，男，35岁，因新冠肺炎住院治疗。自述“我可能传染给家人，他们不会原谅我”，情绪低落，不愿配合治疗。护士小张如何进行心理护理？2.案例：患者李某，女，50岁，因甲流住院。家属因工作原因无法探视，患者自述“我很孤独，不知道什么时候能出院”。护士小王应如何帮助患者？答案与解析一、单选题答案与解析1.D解析：传染病患者常见心理问题包括焦虑、抑郁、恐惧、认知障碍等，物质依赖较少见，但可能因药物副作用或长期治疗出现。2.C解析：恐惧心理源于未知，提供疾病相关信息能减少患者疑虑，缓解心理压力。3.C解析：宁波夏季高温高湿，传染病患者易因环境不适和对感染的担忧产生焦虑。4.D解析：眼神接触是沟通的重要方式，避免眼神接触会加重患者孤独感。5.C解析：科学解释隔离措施能增强患者信心，避免过度承诺导致信任危机。6.B解析：远程视频探视能缓解家属孤独感，增强患者康复信心。7.C解析：夏季高温易导致患者烦躁，护士需关注环境因素对心理的影响。8.B解析：放松训练能直接缓解焦虑情绪，其他选项缺乏科学依据。9.C解析：直接回应能增强患者安全感，避免轻视或忽视其情绪。10.B解析：心理护理的核心是关注患者心理状态，其他选项是辅助工作。二、多选题答案与解析1.A,B,E,F解析：焦虑、抑郁、认知障碍是常见问题，物质依赖较少见。2.A,B,C,E,F解析：心理护理需尊重隐私、科学提供信息、避免过度承诺、关注家属心理、及时记录。3.A,B,C,E解析：科普知识、家属探视、音乐放松、心理热线均有效，限制活动和独处会加重心理负担。4.A,B,C,D,E解析：夏季高温、隔离、感染、治疗怀疑、悲观均可能出现。5.A,B,E,F解析：远程探视、心理疏导、家属互助、让家属依赖患者倾诉均有效，禁止探视和每日汇报会加重负担。6.A,B,D,E解析：标准用语、电话视频、心理支持、病友互助有效，避免眼神接触和限制提问会加重隔阂。7.A,B,E,F解析：心理支持、适度活动、社会支持、让患者独处会加重问题。8.A,B,C,E,F解析：老年、儿童、孤独、心理疾病史、外地患者均为高危人群。9.A,B,E解析：放松训练、正念疗法、提供疾病信息有效，避免谈论话题和强制康复会适得其反。10.A,B,D,E,F解析：家属支持、医护人员帮助、积极参与治疗、放松心情、负面情绪宣泄均有效，自我封闭会加重问题。三、判断题答案与解析1.正确解析：心理问题会影响患者依从性，间接影响治疗效果。2.错误解析：心理护理需多学科合作，护士需承担重要角色。3.错误解析：隔离是必要的，但需配合心理支持减轻负担。4.错误解析：家属同样面临心理压力，需提供支持。5.正确解析：夏季高温和疫情叠加易导致焦虑。6.错误解析：科学解释风险能增强患者信心。7.错误解析：康复期心理支持同样重要。8.错误解析：需耐心引导，强制积极会适得其反。9.正确解析：家属支持能增强患者信心。10.错误解析：心理问题需及时干预。四、简答题答案与解析1.主要任务：（1）评估患者心理状态；（2）提供心理支持，缓解焦虑、恐惧等情绪；（3）科普疾病知识，减少未知感；（4）协调家属支持，增强患者信心；（5）记录心理变化，配合医疗救治。2.心理干预措施：（1）倾听患者诉求，建立信任关系；（2）提供科学信息，减少误解；（3）放松训练（如深呼吸）；（4）正念疗法，引导患者专注当下；（5）鼓励适度活动，转移注意力。3.与家属合作：（1）提供远程探视机会；（2）安排心理疏导服务；（3）指导家属表达关爱方式；（4）建立家属互助小组；（5）及时反馈患者心理变化。4.心理问题及应对：（1）焦虑情绪：提供信息、放松训练；（2）孤独感：安排家属探视、组织病友互助；（3）对治疗的怀疑：科学解释、增强信心；（4）对康复的悲观：积极引导、适度目标设定。五、案例分析题答案与解析1.心理护理措施：（1）倾听患者担忧，表示理解；（2）解释隔