2025年全国班主任职业技能在线挑战大赛

江苏省中小学教师班主任知识网络竞赛（本卷为随机组卷）

通过度数：80满分:100测试时间：120分钟最大提交次数：3

本次试卷记录从进入后虽然用一次答题机会。请在120分钟内完毕试卷，并手动点“提交试卷”

结束答题，中途若刷新页面或关闭浏览器或关闭考试页面窗口或退出系统或浏览器后退，（请

谨慎操作！）将失去本次测验机会。

友谊提醒：若在时间内完毕答题，谛尽早点击“提交试卷”结束答题，以防止由于不可抗原因（如断电、断网、死机、误操作）

等导致挥霍本次答题机会，多次提交答题，以最高成绩为准.

1、题型：判断题分值：2

班会活动标题确定要充斥学生生活气息，能反应活动主题。

*对的

r错误

2、题型：判断题分值：2

师生关系好坏不会影响到学生学业。

「对的

“错误

3、题型：判断题分值：2

一种心理健康人具有自信、开朗、宽容、善于尊重他人、善于与人交往等个性品

质。

■对的

「错误

4、题型：判断题分值：2

培养青少年求真向善趋美心灵，引导青少年生命健康茁壮地成长，这既是班主任

责任，更是班主任幸福。

.对的

「错误

5、题型：判断题分值：2

学生干部是教师用来管理班级帮手，一定要有能力学生来担任。

「对的

、错误

6、题型：判断题分值：2

学生心理健康教导重要通过学校教导来实现。

’♦对的

错误

7、题型：判断题分值：2

班主任在寻常教导教学管理中，有采用恰当方式对学生进行批评教导权利，对于

屡教不改学生可以恰当进行体罚。

'对的

"错误

8、题型：判断题分值：2

看待心理反叛期小朋友，家长一定要全面干涉和束缚孩子行为。

「对的

、错误

9、题型：判断题分值：2

增强自我保护意识是维护教师心理健康措施之一。

.对的

r错误

10、题型：判断题分值：2

目前国内未成年人数有4.67亿人。

对的

错误

11、题型：判断题分值：2

心理辅导是以个体成长需要为出发点。

*对的

「错误

12、题型：判断题分值：2

班会课不仅要关注学生德育问题，也要关注学生学习力提高。

6对的

r错误

13、题型：判断题分值：2

倾听学生体现时候，班主任陷入自己思索会导致倾听不充足。

*对的

「错误

14、题型：判断题分值：2

学生学习动力缺失最重要体现是学习成绩差。

对的

错误

15、题型：判断题分值：2

成功班主任培养班干部都会通过一种由“扶手”到“放手”过程，学生组织管理能力

才能得到充足锻炼和发挥c

*对的

'错误

16、题型：判断题分值：2

《中小学班主任工作规定》指出：班主任是中小学寻常思想道德教导和学生管理

工作重要实行者，是中小学生健康成长引领者，班主任要努力成为中小学生人生

导师。

•对的

「错误

17、题型：判断题分值：2

周德藩提出基本教导从绘画音乐美术开始学习审美。

6对的

错误

18、题型：判断题分值：2

营造良好气氛，形成本的集体舆论和老式关键：分清真善美与假恶丑。

“对的

「错误

19、题型：判断题分值：2

‘'模仿招聘”班会课提供了学生展现自我舞台，有益于学生理解应聘流程，运用礼

仪规范，提高应变能力。

*对的

r错误

20、题型：判断题分值：2

有什么样班主任就有什么样班风。

*对的

「错误

21、题型：判断题分值：2

南京晓庄师范学校开办者是伟大人民教导家陶行知先生。

.对的

错误

22、题型：判断题分值：2

班主任工作很辛劳，不能耐心倾听家长意见也是情有可原。

'对的

、错误

23、题型：判断题分值：2

尹湘江教师“读生决”告诉咱们只有和学生心走到一起，咱们才能真正理解学生。

对的

「错误

24、题型：判断题分值：2

《学生伤害事故处理措施》自9月1日起实行。

'对的

.错误

25、题型：判断题分值：2

班主任对学生进行个别心理生活指导前提和基本是新型师生关系和教师良好心

理学修养。

对的

错误

26、题型：单项选择题分值：2

对于学生冲突事件要（：）

*说服教导，促成互谅

'统统狠狠批评

‘拉开，解散人群

r不是本班学生，围观

27、题型：单项选择题分值：2

义务教导法规定，国家实行（）年义务教导制度。

「十二

6九

「十

28、题型：单项选择题分值：2

班级中有多种群体，有是正式群体，有是非正式群体，下列群体属于非正式群体

是（）。

班级小组

班级田径队

「班级合唱团

•班级小集团

29、题型：单项选择题分值：2

人们常说:“父母是小朋友第一任教师，家庭是人生成长摇篮。”这句话告诉咱们（）

对学生身心健康成长作用很大。

‘小区环境

「学校环境

*家庭环境

「社会环境

30、题型：单项选择题分值：2

《教导部有关深入加强中小学班主任工作意见》明确指出：“班主任岗位是具有

较高素质和人格规定重要（）岗位”

学术性

•专业性

管理性

教导性

31、题型：单项选择题分值：2

少先队组织教导、民主教导、集体教导都需要通过少先队（）才能完毕任务

,条例

‘♦活动

「模范

'课堂

32、题型：单项选择题分值：2

俗话说得好，“一句话说得让你笑起来，一句话说得让你跳起来。”由此可见与人

交流时（）重要性

r交流艺术

•语言艺术

'演出艺术

行为艺术

33、题型：单项选择题分值：2

“没有规矩不成方圆''出自《孟子》《离娄章句上》。这句名言其实是在告诫咱们,

做班主任要（）。

'任其自便

*宽松管理

•严格管理

一得饶人处且饶人

34、题型：单项选择题分值：2

在读书H某班准备以《和好书交朋友》为题召开班会，这一活动标题确定方式是

（）

'比方式

疑问式

‘借代式

r直接点题式

35、题型：单项选择题分值：2

拉紧家校联络纽带,畅通联络渠道不波及（）

网络、电话沟通

家长会

家访

•校会

36、题型：单项选择题分值：2

提出情感形成有“培育学说”和“道德学习论”观点教导家是：（）

*罗尔斯

'苏霍姆林斯基

'卢梭

「徐特立

37、题型：单项选择题分值：2

（）是一切教导基本，学生健康成长离不开它有效配合。

*家庭教导

「社会教导

「终身教导

学校教导

38、题型：单项选择题分值：2

加强班主任队伍建设是坚持育人为本、（）为先重要体现。

•德育

'教法

r教学

「管理

39、题型：单项选择题分值：2

团体游戏“大风吹”属于（）

「辞别活动

*热身活动

「益智活动

厂拓展活动

40、题型：单项选择题分值：2

看待科研对的态度是（）.

r不搞科研，我工作也做得很好。

科研是年轻人事。

增强科研意识，积极写班级管理日志或班级管理札记等。

科研高不可攀，不敢想。

41、题型：单项选择题分值：2

在学生交往过程中，尊重朋友隐私，也懂得保护自己，这样状态被称为（）

r同一性

・保持界线

'增长弹性

「自我概念

42、题型：单项选择题分值：2

学校应当根据未成年学生身心发展特点，对她们进行社会生活指导、（）和青

春期教导。

「学习辅导

*生理健康辅导

「劳动辅导

'心理健康辅导

43、题型：单项选择题分值：2

莉莉本与娜娜相处很好，但近来莉莉“得罪”了娜娜，因而娜娜对莉莉十分不满，

从而导致莉莉、娜娜之间产生交往障碍。这是学生在人际交往中因（）产生认

知障碍。

「自我评价不妥

•近因效应

「自我投射

「晕轮效应

44、题型：单项选择题分值：2

轻松活跃（）有助于锻炼身体、愉悦心情、陶冶情操、发展个性。

「课外活动

*文体活动

「春游活动

「郊游活动

45、题型：单项选择题分值：2

美国卢安•约翰逊说：“咱们听说过许多数据，根据自己经验也理解到教师对学生

态度是学生成功与否关键原因……当你说服学生相信成功是可以实现，你就掌握

了启动学习之门钥匙。'’这段话提醒咱们在教导教学中要运用（）。

磁化效应

狮羊效应

•罗森塔尔效应

「安泰效应

46、题型：多选题分值：2

班级活动展示时要考虑原因波及（）

▽家长参与

“发动学生展示成果

“会场布置

“借助多媒体手段

47、题型：多选题分值：2

班主任实行情感教导环节有（）。

“学会理解她人，学会换位思索，更好地感受他人情绪

“学会调控自己情绪，使自己保持良好心境和情绪状态

“从“察言观色''做起

学习教导学、心理学

48、题型：多选题分值：2

对上课听讲不