初一语文2025年单元测试专项训练模拟卷（含答案）

初一语文2025年单元测试专项训练模拟卷（含答案）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识与积累1.请为下列加点字注音，并为加点字选择正确的解释填在括号里。(1)他屏（）住呼吸，仔细观察着那扇紧闭的门。()A.bǐng（屏风）B.píng（屏蔽）(2)这个问题像一道无形的墙，横（）亘在他与朋友之间。()A.héng（横竖）B.hèng（蛮横）(3)奶奶端来一碗热气腾（）的银耳汤。()A.téng（沸腾）B.téng（腾云驾雾）2.根据语境，在下列横线上填写恰当的词语。(1)面对困难，我们不能选择逃避，而应该鼓起勇气，___________地面对。(2)这幅山水画色彩___________，意境深远，令人陶醉。(3)小明在学习上___________，遇到难题就向老师请教，进步很快。3.补全下列句子或文学常识。(1)《背影》的作者是现代作家__________，文章回忆了作者__________年时父亲为他买橘子的情景。(2)“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自清代诗人龚自珍的《__________》。(3)“海内存知己，天涯若比邻”这句诗表达了诗人王勃对友情的__________之情。二、阅读理解（一）阅读下面的文字，完成第4-7题。夕阳西下，天空被染成了绚丽的橘红色。小明背着书包，独自走在回家的路上。今天的数学测验成绩不理想，他心里有些沮丧。路过小区花园时，他看到几位老人正在下棋，他们的神情专注而平静，仿佛沉浸在自己的世界里。一阵微风吹过，带来了花园里淡淡的花香，也吹动了他额前的头发。他想起奶奶曾经告诉他，生活就像这天气，有晴有雨，有风有sun。遇到挫折时，不必过于沮丧，可以换个角度看待。比如，这次没考好，可以找出自己的不足，下次努力改进。就像花园里的花草，经历风雨的洗礼，才能更加坚强地生长。想到这里，小明的心情渐渐开朗起来。他深吸一口气，感觉晚风带着一丝清凉，吹散了心中的阴霾。他加快了脚步，脚步也似乎变得轻快了许多。明天，他要去公园里找同学踢足球，把不愉快的事情都抛到脑后。4.文中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？5.小明在花园看到下棋的老人，心情发生了怎样的变化？请结合文章内容简要分析。6.请解释文中“生活就像这天气，有晴有雨，有风有sun”这句话的含义。7.你认为小明接下来可能会怎么做？请结合现实生活，谈谈你的看法。（二）阅读下面的文言文，完成第8-11题。陈元方年十一时，人问曰：“君父坐卧不安，几时得无为之？”元方曰：“客来，主人为设食，便失足跌，使客为祸，非安之道也。一客固已失礼，况有二乎？”人曰：“君长者，能教子。”对曰：“我非教子，乃教客。”8.解释下列加点词语在文中的意思。(1)为设食，便失足跌，使客为祸（）。(2)君长者，能教子（）。9.翻译下列句子。(1)君父坐卧不安，几时得无为之？(2)我非教子，乃教客。10.陈元方认为“失足跌，使客为祸”是“非安之道”的原因是什么？11.你如何评价陈元方的言行？请结合你的生活经验谈谈看法。三、语言运用与表达12.阅读下面的材料，按要求作答。在我们身边，总有一些平凡的人，他们默默无闻，却用行动诠释着善良与责任。比如，每天清晨清扫街道的环卫工人，不辞辛劳，确保我们城市的整洁；放学路上耐心疏导交通的志愿者，维护着秩序，保障着安全；疫情期间逆行而上，守护生命的医护人员……他们都是值得我们尊敬和学习的人。(1)请仿照示例，再写一个这样的例子。(2)请结合材料，写一段话，表达你对这些平凡英雄的看法和敬意。（不少于60字）13.学校即将举办一次以“阅读，点亮生活”为主题的演讲比赛，请你为这次比赛拟写一份简单的主持词开场白。四、写作14.请以“______，让我成长”为题，写一篇不少于600字的记叙文。(1)在横线上填入合适的词语，完成题目。(2)要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，书写工整。不得抄袭。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。试卷答案一、基础知识与积累1.(1)bǐng(A)(解析：屏住呼吸指制止呼吸，使不发出声音，用“屏”。)(2)héng(A)(解析：横亘指（山脉等）横跨、绵延，用“横”。)(3)téng(A)(解析：热气腾腾形容热气上升，用“腾”。)2.(1)勇敢(解析：根据“面对困难”、“鼓起勇气”可知，此处应填表示勇敢、有胆量的词语。)(2)鲜艳(解析：根据“色彩”、“意境深远”可知，此处应填形容色彩明丽的词语。)(3)勤奋(解析：根据“遇到难题就向老师请教”、“进步很快”可知，此处应填形容学习努力认真的词语。)3.(1)朱自清；父子(解析：根据《背影》的作者及文章主要回忆的内容进行填写。)(2)《己亥杂诗》(解析：根据诗句出处及作者进行填写。)(3)赤诚/深厚(解析：根据诗句意思，表达对友情的真挚深厚之情。)二、阅读理解（一）4.拟人(或：比喻)(解析：将“夕阳西下”和“天空被染成了绚丽的橘红色”人格化或比喻化，赋予太阳、天空人的情态或动作。)作用：生动形象地描绘了傍晚时分天空的美丽景象，为下文小明的情绪变化做了铺垫。(解析：点明修辞手法，并分析其在描写景物、烘托气氛、铺垫情节等方面的作用。)5.小明的情绪由沮丧变得开朗。(解析：概括小明情绪的变化。)原因：①看到老人专注平静的神情，让他联想到生活的不易和应对挫折的态度；②奶奶的话点醒了他，让他明白挫折是生活的一部分，要积极面对；③微风吹过带来的花香和清凉，让他身心放松，心情好转；④想到明天可以和同学踢足球，有了期待，心情转好。(解析：结合文中描述小明看到老人、想起奶奶的话、感受风和花香、想到未来等情节，分析其情绪变化的内在和外在原因。)6.这句话的意思是生活充满了各种变化，有顺利的时候也有遇到困难的时候，就像天气一样不是永远晴朗也不是永远下雨，遇到困难或挫折是正常的，关键是要积极乐观地去面对。(解析：解释比喻义，说明生活本身的复杂性和多样性，以及应对生活态度的重要性。)7.答案示例：我认为小明接下来会认真复习，找出这次考试没考好的原因，制定学习计划，争取下次取得好成绩；然后他可能会和同学一起去公园踢足球，通过运动放松心情，和同学分享快乐，忘掉烦恼。(解析：结合小明的性格和现实生活常理进行合理推断，阐述观点。)（二）8.(1)灾祸(解析：根据语境，“使客为祸”指让客人受到灾祸或麻烦。)(2)品德高尚的人(解析：“长者”在此指有德行、受人尊敬的人。)9.(1)您父亲坐着或躺着都不安宁，什么时候能没有事情需要他(您)去处理呢？(解析：将“坐卧不安”译为不安宁，“几时得无为之”译为什么时候能没有事情需要处理，注意反问语气。)(2)我不是在教孩子，而是在教育客人。(解析：“教子”译为教育孩子，“教客”译为教育客人，点明说话者的意图。)10.因为失足跌倒导致客人受到灾祸，这是主人失职、未能妥善招待客人的表现，让主人也处于不安宁的状态。(解析：分析“失足跌，使客为祸”导致“坐卧不安”的直接原因，即主人的招待不当给客人带来麻烦，也让主人自身难安。)11.答案示例：我认为陈元方很聪明，也懂得待客之道。他理解客人可能只是无意中踩到脚，并不一定是故意的，但主人未能妥善处理，让客人“为祸”，是主人的责任。他通过巧妙的话语，既指出了主人的失礼之处，又维护了客人的面子，体现了他机智和有礼貌。(解析：表达个人评价，结合文中的言行，分析其聪明、懂礼、有智慧等特质，可结合生活经验谈谈为何会这样评价。)三、语言运用与表达12.(1)例子示例：社区里，一位素不相识的阿姨看到一个小女孩摔倒，立刻上前扶起她，并帮她检查是否受伤。(解析：仿照示例，写出一个符合要求的、体现平凡人善良行为的具体事例。)(2)答案示例：这些平凡的英雄，也许没有惊天动地的伟业，但他们用日复一日的坚持和默默无闻的付出，守护着我们生活的美好。他们的善良和责任，如同一股暖流，温暖着人心，值得我们每一个人学习和尊敬。(解析：结合材料中平凡人的事例和“值得我们尊敬和学习”的态度，表达对他们的看法和敬意，语言流畅，观点明确。)13.答案示例：各位老师，同学们，大家好！今天我们演讲比赛的主题是“阅读，点亮生活”。阅读，就像一盏明灯，照亮我们前行的道路；阅读，就像一位良师，引导我们探索知识的奥秘；阅读，就像一扇窗户，让我们看到更广阔的世界。让我们在阅读中感受文字的魅力，在阅读中汲取智慧的力量，让阅读点亮我们的人生！现在，我宣布，“阅读，点亮生活”主题演讲比赛正式开始！(解析：包含问候、点明主题、阐述阅读的意义、发出号召、