幼儿园安全外出课件图片

幼儿园安全外出课件第一章为什么外出安全至关重要?自我保护能力有限幼儿年龄小,对危险的认知和判断能力尚未成熟,缺乏应对突发情况的经验,极易发生各类意外伤害事故外出环境复杂户外环境存在交通车辆、陌生人员、复杂地形等多重潜在危险因素,需要成人时刻保持警惕和有效监护共同守护责任保障幼儿安全是家长、教师和全社会的共同责任,需要建立完善的安全管理体系和教育机制安全外出从整齐列队开始外出安全的基本原则1必须有成人陪同幼儿外出时必须由家长或教师全程陪伴,确保师生比例符合安全标准,一般建议每位教师看护不超过8名幼儿2不随意离开集体教育幼儿必须始终待在集体队伍中,不擅自离队、不单独行动,时刻保持在成人的视线和保护范围内3遵守规则和秩序第二章出发前的安全检查衣着与装备检查根据天气选择合适的服装和鞋子避免穿拖鞋或不跟脚的凉鞋检查衣物是否有过长的绳带(防绞缠)冬季注意保暖,夏季准备防晒帽物品准备清单充足的饮用水和适量健康零食防晒霜、防蚊液等防护用品急救包(创可贴、碘伏、纱布等)幼儿名单和紧急联系卡家长配合事项严禁携带危险物品不允许幼儿带小刀、剪刀、针、火柴、打火机等尖锐或易燃物品入园,家长需在送园前仔细检查书包提供准确联系方式向幼儿园提供至少两个有效的紧急联系电话,确保在任何情况下都能第一时间联系到家长教育孩子基本信息反复教导孩子记住幼儿园全称、家长姓名和联系电话,可以通过儿歌、游戏等方式帮助记忆认真核对,一个都不能少点名是确保幼儿安全的关键环节。教师手持点名册,逐一核对每位幼儿的到场情况,并做好详细记录。这个看似简单的动作,却是防止遗漏、确保全员安全的重要保障。第三章外出途中安全守则走路时的安全注意手拉手原则幼儿必须拉着成人或同伴的手行走,采用"一带二"或"手拉手"队形,较小的幼儿应由教师直接牵手靠右侧行走队伍始终保持在人行道右侧行进,与车行道保持安全距离,避免占据整个人行道影响他人通行保持安静有序教育幼儿不在路上追逐打闹、不突然奔跑、不大声喧哗,保持队伍整齐,步伐一致,培养良好的行为习惯队形建议:可采用"两路纵队"队形,教师分别在队伍前、中、后三个位置,确保全方位监护。过路口时改为"一路纵队",更加安全。交通安全知识红灯停,绿灯行教会幼儿识别交通信号灯:红灯必须停止等待,绿灯才能通行,黄灯闪烁时不要抢行。过马路要快速但不奔跑。走斑马线过马路必须走斑马线、人行天桥或地下通道,绝不能图方便而横穿马路。没有斑马线的地方,要选择视线开阔处。远离车辆教育幼儿不在马路上玩耍、不追逐车辆、不在停车场穿梭,要时刻注意观察周围车辆动态,保持安全距离。安全口诀:一停二看三通过,左右观察不能少,走路不能低头玩,安全第一记心间!文明过马路,安全伴我行在交通警察的指挥下,幼儿们手牵手在斑马线上有序通过马路。这个场景体现了交通安全教育的成果:遵守规则、听从指挥、相互照应。教师在队伍两端护卫,确保每个孩子都安全到达对面。乘车安全须知01有序上下车排队等候,不推挤不争抢,先下后上。车辆完全停稳后再上下,注意车门与站台之间的空隙02坐稳不乱动上车后立即入座并系好安全带,坐在座位上不随意站立走动。绝对不能将头、手、身体任何部位伸出窗外03听从指挥在车内保持安静,不大声喧哗、不打闹嬉戏、不在车上吃东西,认真听从老师的安全指令和管理04紧急处理了解安全锤、灭火器的位置和使用方法,记住紧急出口的位置,遇到紧急情况保持冷静听从指挥第四章外出活动中的安全管理集体活动安全守则不离开视线幼儿必须始终在教师的视线范围内活动,不得擅自离队去其他地方,即使是上厕所也要告知老师并由成人陪同。不吃陌生食物教育幼儿不接受陌生人给予的任何食物、饮料或玩具,即使对方看起来很友善。只吃自己带的或老师发放的食物。不跟陌生人走反复强调"不跟陌生人走"的原则,无论对方说什么理由(找妈妈、给糖果等),都要坚决拒绝并立即告知老师。"老师,我要去上厕所!"正确做法:先告诉老师,等待老师或助教陪同前往。"叔叔说他认识我妈妈..."正确做法:不管对方说什么都不理睬,立即跑向老师身边并大声呼救。游乐场安全注意事项文明游戏不推搡教育幼儿排队等候使用游乐设施,不推搡、不拥挤、不争抢。学会轮流和分享,遇到人多的项目要耐心等待,避免拥挤导致的踩踏或碰撞伤害。正确佩戴防护装备使用滑梯、秋千、攀爬架等设施前,必须按要求佩戴头盔、护膝、护肘等护具。检查设施是否完好,有破损或松动的地方要及时告知老师,不要使用。规范使用游乐设施严格按照设施的使用说明和年龄限制进行游戏,不做危险动作(如倒滑滑梯、站在秋千上荡等)。玩耍时注意周围情况,避免与其他小朋友碰撞。及时呼喊求助遇到任何危险情况(设施故障、身体不适、与其他小朋友冲突等),要立即停止活动并大声呼喊老师或家长的名字,等待成人前来处理。安全装备,快乐玩耍安全防护装备是游乐活动的重要保障。图中的幼儿们都正确佩戴了头盔和护具,在老师的看护下安全地享受滑梯带来的乐趣。这种良好的安全习惯将伴随孩子一生。突发情况应对迷路时的处理教育幼儿迷路时要做到"三不一要":不慌张乱跑、不跟陌生人走、不离开原地太远,要寻找穿制服的警察、保安或工作人员寻求帮助遇到陌生人诱骗教会幼儿识别常见诱骗手段("我是你妈妈的朋友""我带你去找妈妈""给你好吃的"),无论对方说什么都要坚决拒绝,大声呼救并跑向人多的地方受伤后的处理教育幼儿受伤后不要隐瞒,要立即告知老师。教师进行初步急救:轻伤清洗消毒,较重伤势立即联系家长并送医。随身携带幼儿过敏史等重要医疗信息重要提醒:定期组织安全演练,让幼儿在模拟情境中学习应对方法。实践是最好的学习方式,通过角色扮演、情景模拟等方式提高幼儿的自我保护能力。第五章走失与求助技巧走失怎么办?第一步:保持冷静告诉孩子不要害怕慌张,更不要哭闹乱跑。冷静下来才能想办法解决问题。深呼吸,告诉自己"老师和爸爸妈妈一定在找我"第二步:原地等待尽量留在走失的地点或附近明显的标志物旁边(如商场服务台、公园雕塑旁),这样老师和家长更容易找到你第三步:寻求帮助寻找穿制服的工作人员:警察叔叔、保安、商场工作人员、地铁站员工等,主动说明情况:"叔叔/阿姨,我找不到老师了"孩子应该记住的信息自己的姓名和年龄幼儿园的全称家长的姓名家长的手机号码家庭住址(尽量详细)求助电话介绍110报警求助电话遇到坏人、迷路、发现危险情况等需要警察帮助时拨打。要清楚说明自己的位置和遇到的问题。119火警电话发现火灾时拨打。要说清楚着火地点、火势大小、是否有人被困,以及自己的姓名和联系方式。120急救电话有人受伤、生病需要救护车时拨打。要说明患者情况、具体地址,并保持电话畅通等待指导。拨打急救电话的要点:说清"在哪里、发生了什么、需要什么帮助",保持冷静,听从接线员的指导,不要挂断电话直到对方说可以。通过儿歌帮助记忆:"有困难找警察,一一零;着火了别害怕,一一九;有人生病或受伤,一二零来帮忙!"警察叔叔是我们的保护神这是一个温馨的求助场景:走失的小朋友主动向身穿警服的警察叔叔寻求帮助。警察蹲下身来,耐心倾听孩子的描述。这个画面告诉我们,遇到困难时,穿制服的工作人员是我们最可信赖的求助对象。第六章外出安全案例分享通过真实案例学习安全知识,警钟长鸣,防患未然案例一:小朋友因未拉手差点发生交通事故事件经过某幼儿园组织春游活动,在过马路时,5岁的小明(化名)因为看到对面有只小狗,一时兴奋挣脱了老师的手,独自向前跑去。就在这时,一辆转弯的汽车突然驶来,幸亏司机及时刹车,才避免了一场悲剧。教训与反思幼儿注意力容易分散,对危险认知不足。这个案例提醒我们:教师必须时刻牢牢牵住幼儿的手,特别是在马路、停车场等危险区域,更要加强看护。如何避免过马路时采用"手拉手"或使用安全绳提前告知幼儿过马路的危险性增加教师配备,确保每个孩子都有专人看护反复进行交通安全教育和演练案例二:幼儿在游乐场受伤,正确急救处理事件描述4岁的小芳(化名)在游乐场玩滑梯时,因为动作不当从滑梯侧面跌落,导致右手臂擦伤出血,膝盖肿胀疼痛。随队老师立即采取了正确的急救措施,及时控制了伤情,并联系家长送医检查。急救步骤立即停止活动:将受伤幼儿抱离游乐设施,安置在安全区域初步检查伤情:查看伤口大小、出血情况、肢体活动情况清洁消毒:用清水冲洗伤口,用碘伏消毒,贴上创可贴冷敷处理:对肿胀部位进行冷敷,减轻疼痛和肿胀联系家长:第一时间通知家长,详细说明情况送医检查:如伤势较重(骨折怀疑、出血不止),立即送医家长和老师的配合家长保持电话畅通,接到通知后及时赶到或授权处理老师详细记录受伤过程和急救措施,便于医生诊断双方共同安抚幼儿情绪,避免二次伤害事后总结经验,完善安全防护措施预防提示:游戏前检查设施安全,教育幼儿正确使用方法,确保护具穿戴到位,教师全程近距离看护,这些措施能有效减少游乐场意外伤害。第七章家长与教师的合作家园共育,携手筑牢安全防线家长的角色教育孩子安全意识在日常生活中渗透安全教育,通过绘本、动画、角色扮演等方式教会孩子识别危险、学会自我保护。反复强化重点知识,如不跟陌生人走、过马路看红绿灯等。配合幼儿园管理认真阅读并遵守幼儿园的安全制度,按时接送孩子,不让孩子带危险物品入园。积极参加幼儿园组织的安全教育活动和家长会,与教师保持密切沟通。及时沟通异常情况如果孩子身体不适、情绪异常或有特殊需求(如食物过敏、用药提醒),必须及时告知教师。发现孩子描述的安全隐患,要第一时间反馈给幼儿园。家长小贴士:每天与孩子聊聊幼儿园的事情,询问"今天有没有遇到什么困难""老师教了什么安全知识",既能及时发现问题,又能强化安全教育效果。教师的职责1严格执行安全制度认真落实幼儿园制定的各项安全管理制度,做好外出前的准备工作、途中的监护工作和活动后的总结工作。建立安全检查清单,确保每个环节不遗漏。2细致观察幼儿动态时刻关注每个幼儿的位置、状态和行为,及时发现异常情况并妥善处理。了解每个孩子的性格特点和特殊需求,做到因材施教、重点看护。3组织安全教育活动定期开展安全主题教育活动,通过游戏、故事、情景模拟等幼儿喜闻乐见的方式教授安全知识。每月至少组织一次安全演练(如防走失、防拐骗、紧急疏散等)。100%责任心教师必须以高度的责任感对待每一次外出活动24/7警惕性保持全天候的安全意识和观察能力0事故率通过规范管理和细致工作争取零事故目标结语:共同守护孩子的安全成长安全是幸福的基石孩子的安全是家庭幸福、社会和谐的基础。每一次安全外出,都是对生命的尊重,都是对未来的负责。让我们用爱心和责任心,为孩子们营造一个安全、健康、快乐的成长