黑龙江岗前培训考试题及答案解析

黑龙江岗前培训考试题及答案解析

姓名：__________考号：__________题号一二三四五总分评分一、单选题(共10题)1.教育的基本要素包括哪些？()A.教育者、受教育者、教育影响B.教育目标、教育内容、教育方法C.教育目的、教育内容、教育评价D.教育者、教育目的、教育评价2.教师的职业理念不包括以下哪一项？()A.学生中心B.教学中心C.发达国家教育观D.课程中心3.以下哪个不属于我国现代教师职业道德规范的基本要求？()A.爱国守法B.爱岗敬业C.教书育人D.享受生活4.下列哪个不属于《义务教育法》规定的小学、初中、高中教育的顺序？()A.小学教育、初中教育、高中教育B.初中教育、小学教育、高中教育C.高中教育、初中教育、小学教育D.小学教育、高中教育、初中教育5.教育法律关系的三要素不包括以下哪一项？()A.法律关系主体B.法律关系内容C.法律关系客体D.法律关系目的6.以下哪一项不是我国教育法律法规调整的基本内容？()A.教育行政管理关系B.学校及其他教育机构管理关系C.教育与社会的关系D.教师与学生的人身权关系7.教师职业的最大特点是什么？()A.教育性B.社会性C.专业性D.终身性8.学校、教师侵犯学生受教育权的表现形式不包括以下哪一项？()A.不让或者限制学生参加学校活动B.迫使学生从事与教学无关的劳动C.拒绝接收应当在该学校就读的学生D.毕业证书不真实9.学生申诉制度是指什么？()A.学生对学校或者其他教育机构给予的处分不服向有关部门提出申诉B.学生对教师的不当行为向有关部门提出申诉C.学生对学校的教育教学设施不满向有关部门提出申诉D.学生对学校的管理制度不满向有关部门提出申诉10.以下哪个不属于学生享有的受教育权利？()A.受教育权B.受奖励权C.人身权D.参与权二、多选题(共5题)11.以下哪些是影响学生身心发展的因素？()A.遗传素质B.个体主观能动性C.社会环境D.学校教育12.教师职业道德规范的基本内容包括哪些？()A.爱国守法B.爱岗敬业C.敬业爱生D.严谨治学E.终身学习13.《中华人民共和国教育法》规定的教育基本制度包括哪些？()A.义务教育制度B.学校教育制度C.职业教育制度D.成人教育制度E.语言文字制度14.学生权利的法律保护方式有哪些？()A.教育法律救济B.行政法律救济C.司法法律救济D.政治法律救济E.社会法律救济15.以下哪些属于教育法律关系主体？()A.教育行政机关B.学校C.教师D.学生E.社会组织三、填空题(共5题)16.我国实行的是九年义务教育制度，其中义务教育包括__小学教育__和__初中教育__。17.教师职业道德规范中的__为人师表__是教师职业行为的准则，要求教师要以身作则，为人师表。18.教育法律救济的主要途径包括__行政救济__、__司法救济__和__仲裁__等。19.学生的受教育权是指学生有权利__参加教育教学活动__，使用教育教学设施，按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金等。20.教育法律关系的主体主要包括__学校__、__教师__、__学生__、__家长__和教育行政机关等。四、判断题(共5题)21.教育公平是指每个学生都能接受相同的教育。()A.正确B.错误22.教师职业道德规范中的爱国守法是对教师最基本的要求。()A.正确B.错误23.学生的权利可以在没有法律依据的情况下被学校随意剥夺。()A.正确B.错误24.教育法律救济是指通过法律途径解决教育纠纷的过程。()A.正确B.错误25.教师职业道德规范中的终身学习是指教师必须不断学习新的教育理念和方法。()A.正确B.错误五、简单题(共5题)26.请简述教育法律关系的构成要素。27.如何理解教师职业道德规范中的爱岗敬业？28.在教育法律关系中，学生权利的保护有哪些途径？29.请分析影响学生身心发展的主要因素。30.简述教师职业道德规范的主要内容。

黑龙江岗前培训考试题及答案解析一、单选题(共10题)1.【答案】A【解析】教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响，这是教育得以进行的基础。2.【答案】C【解析】教师的职业理念包括学生中心、教学中心和课程中心，发达国家教育观并不是教师职业理念的组成部分。3.【答案】D【解析】我国现代教师职业道德规范的基本要求包括爱国守法、爱岗敬业、教书育人和为人师表，享受生活并不是其基本要求。4.【答案】B【解析】《义务教育法》规定的小学、初中、高中教育的顺序是小学教育、初中教育、高中教育，初中教育在小学教育和高中教育之间。5.【答案】D【解析】教育法律关系的三要素包括法律关系主体、法律关系内容和法律关系客体，法律关系目的不是其组成部分。6.【答案】D【解析】我国教育法律法规调整的基本内容包括教育行政管理关系、学校及其他教育机构管理关系和教育与社会的关系，教师与学生的人身权关系并不是调整的基本内容。7.【答案】C【解析】教师职业的最大特点是专业性，因为教师的工作需要具备专业的教育知识和技能。8.【答案】D【解析】学校、教师侵犯学生受教育权的表现形式包括不让或者限制学生参加学校活动、迫使学生从事与教学无关的劳动和拒绝接收应当在该学校就读的学生，毕业证书不真实并不属于此类侵犯。9.【答案】A【解析】学生申诉制度是指学生对学校或者其他教育机构给予的处分不服向有关部门提出申诉的制度。10.【答案】C【解析】学生享有的受教育权利包括受教育权、受奖励权和参与权，人身权并不是学生专有的受教育权利。二、多选题(共5题)11.【答案】ABCD【解析】影响学生身心发展的因素包括遗传素质、个体主观能动性、社会环境和学校教育，这些因素共同作用于学生的身心发展。12.【答案】ABCDE【解析】教师职业道德规范的基本内容包括爱国守法、爱岗敬业、敬业爱生、严谨治学和终身学习，这些规范共同构成了教师职业道德的框架。13.【答案】ABCDE【解析】《中华人民共和国教育法》规定的教育基本制度包括义务教育制度、学校教育制度、职业教育制度、成人教育制度和语言文字制度，这些制度共同构成了我国教育体系的基本框架。14.【答案】ABCE【解析】学生权利的法律保护方式包括教育法律救济、行政法律救济、司法法律救济和社会法律救济，这些方式共同构成了对学生权利的法律保护体系。15.【答案】ABCDE【解析】教育法律关系主体包括教育行政机关、学校、教师、学生和社会组织，这些主体在教育法律关系中扮演不同的角色。三、填空题(共5题)16.【答案】小学教育，初中教育【解析】九年义务教育制度是我国教育制度的基础，包括小学教育和初中教育两个阶段。17.【答案】为人师表【解析】为人师表是教师职业道德规范中的重要内容，强调教师在言行举止上应成为学生的榜样。18.【答案】行政救济，司法救济，仲裁【解析】教育法律救济是通过行政、司法和仲裁等途径来保护学生和教师合法权益的制度。19.【答案】参加教育教学活动【解析】受教育权是学生享有的基本权利之一，包括参加教育教学活动等。20.【答案】学校，教师，学生，家长【解析】教育法律关系的主体是参与教育法律关系的各方，包括学校、教师、学生、家长和教育行政机关等。四、判断题(共5题)21.【答案】错误【解析】教育公平是指每个学生都能享有平等的教育机会，而不是指接受相同的教育，因为每个学生的需求和能力是不同的。22.【答案】正确【解析】爱国守法是教师职业道德规范的首要要求，是教师履行职责的基础。23.【答案】错误【解析】学生的权利受法律保护，学校不能随意剥夺学生的合法权利，必须依法行事。24.【答案】正确【解析】教育法律救济确实是指通过法律途径解决教育纠纷，包括行政救济、司法救济等。25.【答案】正确【解析】终身学习是教师职业道德规范的重要组成部分，强调教师应不断更新知识，提升教育教学能力。五、简答题(共5题)26.【答案】教育法律关系的构成要素包括法律关系主体、法律关系内容和法律关系客体。法律关系主体是指参与教育法律关系的各方，如学校、教师、学生等；法律关系内容是指主体之间的权利和义务；法律关系客体是指权利和义务所指向的对象，如教育行为、教育设施等。【解析】教育法律关系的构成要素是理解教育法律关系的基础，它包括主体、内容和客体三个基本要素。27.【答案】爱岗敬业是教师职业道德的核心要求之一，它要求教师对自己的职业充满热爱，对教育工作具有高度的责任感和使命感。具体表现为对教育事业的忠诚、对学生的关爱、对教学工作的认真负责以及对自身专业发展的追求。【解析】爱岗敬业是教师职业道德的重要体现，它要求教师不仅要有专业的知识和技能，更要有对教育事业的热爱和责任感。28.【答案】学生权利的保护途径包括教育法律救济、行政法律救济、司法法律救济和社会法律救济。教育法律救济是指通过教育法律途径解决学生的合法权益问题；行政法律救济是指通过教育行政机关的调解、仲裁等方式解决；司法法律救济是指通过法院审理教育纠纷；社会法律救济是指通过社会组织、媒体等途径进行监督和维权。【解析】学生权利的保护途径多样，包括教育法律救济在内的多种途径共同构成了对学生权利的全面保护体系。29.【答案】影响学生身心发展的主要因素包括遗传素质、环境因素、学校教育、个体主观能动性和社会文化等。遗传素质为身心发展提供物质基础；环境因素包括自然环境和社会环境，对身心发展有重要影响；学校教育在身心发展中起主导作用；个体主观能动性是身心发展的动