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课程标准教材主要内容知识结构高考考向研究微专题突破2026届高考二轮专题突破复习专题五中国古代科技文艺的特点2026届高考二轮专题突破复习[主题1]中国古代科技文艺的时代特点1.主题梳理·知识自查:科技成就时期重要成就从先秦到秦汉(奠基发展)(1)战国时期出现了司南和《石氏星表》等科技成果;春秋战国时期出现了算筹计算法(2)东汉蔡伦改进了造纸术;两汉时期出现了《九章算术》《黄帝内经》《伤寒杂病论》和《氾胜之书》等科技论著从魏晋南北朝到宋元(繁荣外传)(1)北朝贾思勰的《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农书;南朝祖冲之将圆周率精确到小数点后七位(2)唐代造纸术西传,发明雕版印刷术;唐末,火药用于军事(3)宋代:发明活字印刷术;火药和指南针西传(4)元代:郭守敬制成“简仪”,编制《授时历》;王祯《农书》明清(系统总结)(1)《本草纲目》系统地总结了中国16世纪以前的中医药学成就,创立了当时世界上最先进的分类法(2)《农政全书》系统地总结了历代经验,达到传统农业科技的顶峰,徐光启被誉为“中国近代科学先驱”(3)宋应星《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”文学艺术时期重要成就从先秦到秦汉(奠基发展)(1)汉字:商代出现甲骨文,中国文字成熟(2)文学:春秋末年,我国出现了第一部诗歌总集《诗经》,具有现实主义特色;战国时期,楚辞创作并盛行;汉代的汉赋集中体现了当时的文学成就魏晋至元(全面繁荣)(1)文学:隋唐时期,诗歌的发展进入黄金时代,出现了李白、杜甫等伟大诗人;宋代,文学成就主要是宋词,分为婉约派与豪放派;元代,元曲繁盛,成为兴起的新诗体(2)书法:魏晋时期,书法进入自觉阶段,主要代表人物是钟繇、王羲之、王献之等;唐宋风格多样,楷书、草书流行,出现了欧阳询、颜真卿、柳公权、张旭、怀素等书法名家(3)绘画:魏晋时期,人物画发展,主要代表人物是顾恺之;唐代绘画艺术进入了繁盛时期;宋代文人画发达,山水画兴起,风俗画出现(4)元杂剧的形成表明古代戏曲走向成熟明清(承古萌新)(1)小说:明清时期,小说创作进入繁荣时期,著名的长篇小说有《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》(2)绘画:明清时期,文人画代表作有明代徐渭的《牡丹蕉石图》和清代郑板桥的《墨兰图》(3)“国粹”京剧:清乾隆年间,四大徽班进京。徽班兼收昆曲、秦腔等艺术流派之风格,逐渐形成了新剧种——京剧2.深化拓展·强化认知中国古代文学艺术与社会存在的关系时期时代特征文艺成就春秋战国社会大变革,出现“百家争鸣”的局面孔子编订《诗经》教化德行,屈原创作《离骚》抒发情怀秦汉大一统局面形成汉赋以华丽辞藻描绘恢宏时代隋唐开放与繁荣的社会环境;科举制度最终形成唐诗繁荣宋元商品经济发展,市民阶层兴起词、戏剧、风俗画等世俗文学艺术发展明清封建社会衰落,资本主义萌芽产生发展反封建的小说、戏剧走向繁盛3.主题考向研析——真题回眸·找准考向[2021·山东高考]明中叶以后,添加插画的书籍大量刊行,出现了众多以绘画为主体的画本,甚至一些知名画家也受雇于坊刻。这说明当时()A.画本成为知识传播主要载体B.市民文化是社会主流文化C.社会审美旨趣出现阶层分化D.书籍出版商业化程度加深【答案】D【解析】明中叶以后,由于商品经济发展和市民阶层的壮大,画本和添加插画的书籍大量刊行,是服务于市民阶层的需要,所以这是书籍出版业商品化的程度加深的体现,故选D项;题干只提到了画本这一知识传播的载体,并没有与其他载体的比较,没法得出画本是主要载体的结论,排除A项;明中叶之后,理学和心学为核心的儒家文化是社会主流文化,而不是市民文化,排除B项;题干仅提到了画本的流行,这是市民阶层的需要,没有提到阶层的分化,排除C项。[2025·河南周口阶段练习]考古发现了不少西汉纸,如西汉初期的甘肃放马滩纸、西汉中期的陕西灞桥纸和甘肃悬泉纸、西汉晚期的甘肃旱滩坡纸等。《后汉书》则记载蔡伦“用树肤、麻头及敝布、渔网以为纸”。对此解释最合理的是()A.蔡伦改进造纸术不可信B.造纸术的发明不晚于西汉C.纸是西汉主要书写用品D.造纸术应是由西向东传播【答案】B【详解】根据材料可知,通过考古在多地发现了西汉时期的纸实物,如甘肃放马滩纸、陕西霸桥纸等,这可以说明纸张的初步发明与应用至少可追溯至西汉初期,B项正确;《后汉书》记载蔡伦“用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸”,属于改进造纸术的内容,这具有可信性,排除A项;西汉时期,简牍和缣帛仍是主流书写材料。考古发现虽存在纸张,但政府文书、典籍仍以简帛为主。东汉蔡伦改进造纸术后,纸才逐步成为主要的书写用品,排除C项;题目未提供地理传播路径的直接证据,无法得出造纸术是由西向东传播的产物,排除D项。[2025·四川德阳期末]司马迁漫游到汨罗江畔,在当年屈原投江自沉的地方,他高声朗诵屈原的诗;在韩信的故乡淮阴,他也搜集了许多有关韩信的故事;在曲阜他去瞻仰了孔子的墓,学行古礼;在孟尝君的故乡薛城,他走乡串巷,考察民风。这反映出司马迁创作《史记》()A.注重实录B.渗透儒学C.主张复古D.偏好游记【答案】A【详解】据材料可知,司马迁为创作《史记》,亲身去历史人物生活的地方,感受、搜集相关的故事,说明司马迁注重对历史史实的考证,注重实录,A项正确;《史记》是历史著作,没有提及儒学对其的影响,排除B项;司马迁注重对历史史实的考证,而非主张复古,也非偏好游记,排除C、D项。[2025·河北模拟预测]魏晋时期,阮籍创作了《乐论》一文。文章开篇指出:昔者圣人之作乐也,将以顺天地之体,成万物之性也。故律吕协则阴阳和,音声适而万物类;男女不易其所,君臣不犯其位;四海同其观,九州一其节。这可以用来说明魏晋时期()A.玄学成为官方正统思想B.封建等级秩序受到冲击C.强调个人自由个性解放D.音乐具有社会教化功能【答案】D【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:魏晋时期(中国)。根据材料“律吕协则阴阳和....九州一其节”可知,阮籍认为音乐能够协调阴阳、使万物有序,还能维护男女、君臣之间的正常秩序,让四海九州都有统一的节度。材料反映了音乐可以规范人们的行为和思想,维护社会的稳定和秩序,这说明音乐具有教化的功能,D项正确;魏晋时期儒家思想仍居于正统地位,玄学主要是当时士大夫阶层流行的一种哲学思潮,它在一定程度上冲击了传统儒家思想,但没有成为官方正统思想,排除A项;从材料“男女不易其所,君臣不犯其位”可以看出,阮籍强调的是音乐有维护封建等级秩序的作用,而不是封建等级秩序受到冲击,排除B项;阮籍的《乐论》主要论述了音乐对天地、万物、社会秩序的作用,没有涉及个人自由与个性解放,排除C项。[2025·四川南充二模]魏晋南北朝时期童蒙读物得到了发展,束皙编写《发蒙记》,顾恺之编撰《启蒙记》,周兴嗣撰写《千字文》等。其中《千字文》叙述有关天文、博物、历史、人伦、教育、生活等方面的知识,押韵自然,结构简单,易于朗读背诵。这说明童蒙读物()A.有利于知识的普及B.注重儿童身心全面发展C.推动了私学的繁荣D.改变了传统的教育模式【答案】A【详解】根据材料可知,童蒙读物通常是为儿童启蒙而编写,其内容涵盖了多个领域的知识,如《千字文》中包含天文、博物、历史、人伦、教育、生活等方面。而且其形式上押韵自然、结构简单,易于朗读背诵,这使得儿童更容易接受和理解,这种丰富且易于接受的特点,有助于将这些知识更广泛地传播给儿童,让更多的儿童能够接触和学习到这些知识,从而有利于知识的普及,A项正确;虽然《千字文》在内容上涉及道德教育和知识传授,但材料并未明确体现其对儿童身心全面发展的关注,《千字文》更多地是通过儒家思想和伦理道德规范来教育儿童,而非注重儿童身心的全面发展,排除B项;材料中未提及《千字文》对私学教育的具体推动作用,虽然《千字文》作为童蒙读物在社会上广泛流传,但其本身并不能直接证明对私学教育的繁荣起到了推动作用,排除C项;材料中未提及《千字文》对传统教育模式的改变,《千字文》的内容和形式虽然具有创新性,但其仍然属于传统蒙学教育的一部分,并未改变传统的教育模式,排除D项。[2025·四川绵阳模拟预测]《黄帝内经》指出“故智者之养生也,必顺四时而适寒暑,和喜怒而安居处”。唐代孙思邈在《千金方》中强调“深忧重恚(恨)伤也,悲哀憔悴伤也”“语笑无度,思虑太深,皆损年寿”等。这反映出中医()A.强调身心整体健康B.理论体系博大精深C.注重辨证施治原则D.临床诊断经验丰富【答案】A【详解】材料“故智者之养生也,必顺四时而适寒暑,和喜怒而安居处”“深忧重恚(恨)伤也,悲哀憔悴伤也”体现的是《黄帝内经》和《千金方》均强调顺应自然规律、减少喜怒哀乐对身体的影响,说明的是中医强调身心整体健康,A项正确;材料未涉及中医的理论体系,排除B项;辨证论治包括辨证和论治两个过程,是中医认识疾病和治疗疾病的基本原则,是中医学对疾病的一种特殊的研究和处理方法,与材料无关,排除C项;材料未涉及临床经验对中医的影响,排除D项。[2025·北京密云期末]宋词是唐朝后期出现的一种新诗体,到宋朝进入鼎盛时期。词的句子长短不等,用来配乐歌唱,根据乐谱分为不同的词牌,各有固定格式:两宋城市生活丰富多彩,娱乐场所需要大量的歌词。士大夫的著名词作在社会上广流传。据此可知宋词流行的原因正确的有()①唐诗的繁荣发展为宋词奠定基础③资本主义萌芽出现,市民阶层壮大②宋词本身的特点更适合表情达意④提倡文治大兴科举,文人队伍壮大A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】B【详解】根据材料“宋词是唐朝后期出现的一种新诗体,到宋朝进入鼎盛期”“两宋城市生活丰富多彩,娱乐场所需要大量的歌词。士大夫的著名词作在社会上广流传”,可得到的结论为:唐诗在文学创作技巧、语言运用等方
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