2025年小学三年级科学上学期观察实验试卷（含答案）

2025年小学三年级科学上学期观察实验试卷（含答案）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、填空题（每空1分，共20分）1.观察是科学探究的，我们需要用眼睛看，用耳朵听，用鼻子闻，用手摸来获取信息。2.小明想研究蚯蚓喜欢生活在明亮处还是黑暗处，他设计了一个实验，这个实验中，唯一不同的是。3.我们用放大镜可以观察到植物的叶脉和昆虫的翅膀。4.植物的生长需要、水、空气和土壤。5.实验需要我们根据观察到的现象，进行，然后得出。6.我观察了绿豆发芽，第一天它还是，第二天它长出了。7.影子的形成需要、物体和。8.空气虽然我们看不见，但它占据。9.水有三种常见的状态：、汽和冰。10.动物和植物都是有的。二、选择题（每题2分，共20分）1.下列哪项不是科学观察（）。A.观察植物的叶子是什么形状B.仔细听小猫的叫声C.想象恐龙的样子D.感受阳光的温度2.在设计对比实验时，我们通常只改变一个条件，这个条件被称为（）。A.实验结论B.控制变量C.实验步骤D.观察现象3.放大镜能让我们看到（）。A.更远的地方B.更小的物体细节C.更快的速度D.更多的颜色4.小明想研究种子的发芽是否需要光，他把种子放在有光的地方，这个是（）。A.实验变量B.实验对照组C.实验环境D.实验结果5.下面哪种动物不是昆虫？（）A.蜻蜓B.蚂蚁C.蜘蛛D.蝴蝶6.水结成冰后，它的体积会（）。A.变大B.变小C.不变D.消失7.影子的大小与下列哪个因素有关？（）A.物体的颜色B.光源的距离C.物体的重量D.物体的高度8.下列哪个现象不需要空气？（）A.放风筝B.做呼吸运动C.烧开水D.气球飞起来9.观察植物时，我们通常需要记录它的（）。A.颜色B.形状C.高度D.以上都是10.科学实验要求我们（）。A.按照自己的想法做B.听从老师的指挥C.实事求是地记录D.尽快得出结论三、判断题（对的打√，错的打×，每题1分，共10分）1.观察时只需要用眼睛看就可以了。（）2.实验是验证我们想法的正确方法。（）3.放大镜和显微镜都能放大物体。（）4.所有的植物都需要阳光才能生长。（）5.水结成冰后，质量变小了。（）6.影子总是和物体在同一侧。（）7.空气没有重量。（）8.动物和植物都是有生命的。（）9.科学实验只需要一个人做。（）10.我们可以根据观察到的现象，提出问题。（）四、简答题（每题5分，共15分）1.简单描述一下你观察一种植物的过程，你用了哪些感官？看到了什么？2.什么是控制变量？在实验中为什么要控制变量？3.列举两个你生活中发现的现象，并说说这两个现象可能与哪些科学知识有关。试卷答案一、填空题1.开始；手2.光照（或明亮/黑暗）3.放大镜4.光5.解释；结论6.豆子；根7.光源；地面8.体积（或空间）9.液体；气体10.生命二、选择题1.C2.B3.B4.A5.C6.A7.B8.C9.D10.C三、判断题1.×2.√3.√4.√5.×6.×7.×8.√9.×10.√四、简答题1.答案示例：我观察了一盆吊兰。我用手摸了摸叶子，感觉有点硬；用鼻子闻了闻，没有味道；用眼睛看，叶子是绿色的，形状是心形的，一顺儿朝上生长。我还看了看它的根，是白色的。解析思路：考察学生描述观察过程和运用感官的能力。学生需要说出观察的对象，以及使用了哪些感官（视觉、触觉等），并描述观察到的具体特征（颜色、形状、气味、质地等）。2.答案示例：控制变量是指在对比实验中，除了要研究的那个条件不同以外，其他条件都保持相同。控制变量是为了确保我们看到的不同的实验结果，确实是由那个不同的条件引起的，而不是其他因素干扰的。解析思路：考察学生对实验设计中“控制变量”概念的理解。答案需说明控制变量的定义（只改变一个条件，其他条件相同）及其目的（排除干扰，确定因果关系）。3.答案示例：现象一：冬天窗户上会结冰花。这可能与水的凝固现象有关。现象二：风吹树叶会摇摆。这可能