2025年考研农学植物生理学模拟练习试卷（含答案）

2025年考研农学植物生理学模拟练习试卷（含答案）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。1.植物细胞吸收K+离子的过程属于：A.自由扩散B.协助扩散C.主动运输D.被动运输2.光合作用中，将光能转化为活跃化学能（ATP和NADPH）的主要场所是：A.叶绿体外膜B.基质C.类囊体膜D.细胞质3.C4植物中，首先固定CO2的代谢产物是：A.谷氨酸B.天冬氨酸C.琥珀酸D.3-磷酸甘油酸4.植物体内含量最丰富的天然有机酸是：A.草酸B.柠檬酸C.苹果酸D.乙酸5.参与植物细胞分裂和生长的激素主要是：A.赤霉素B.脱落酸C.乙烯D.生长素6.诱导植物开花的主要环境因素是：A.光照B.温度C.水分D.气压7.植物根系吸收水分的主要部位是：A.根冠B.伸长区C.分生区D.根毛区8.植物体内负责运输水分和无机盐的通道是：A.木质部B.韧皮部C.维管束D.寡糖链9.植物在干旱环境下，叶片气孔关闭的主要原因是：A.CO2浓度降低B.K+外流C.脱落酸水平升高D.赤霉素水平升高10.植物缺磷时，通常表现出叶片变黄，但老叶仍保持绿色，这是因为：A.磷在植物体内不移动B.磷主要分布在根系C.叶绿素合成需要磷D.叶绿素分解需要磷11.乙烯的主要生理功能不包括：A.促进果实成熟B.诱导叶片黄化C.促进种子萌发D.抑制生长12.植物感受低温并引发抗寒反应的信号分子是：A.光B.CO2C.低温本身D.脱落酸13.合成植物生长素的直接前体物质是：A.谷氨酸B.赤霉素C.吲哚乙酸D.苹果酸14.植物细胞壁的主要组成成分是：A.蛋白质和脂质B.纤维素和果胶C.淀粉和糖原D.核酸和酶15.下列哪种生理过程与光反应无关？A.水的光解B.ATP的合成C.NADPH的合成D.CO2的固定二、填空题（本大题共10小题，每空1分，共20分。请将正确答案填在题中横线上。）16.植物细胞膜的功能包括__、物质运输、信号识别和__。17.光合作用的总反应式是__。18.植物体内运输光合产物的途径是__。19.赤霉素的主要生理功能包括__、促进细胞伸长和诱导种子萌发。20.植物体内合成脱落酸的主要部位是__。21.植物根系吸收矿质元素的方式主要是__运输。22.植物体内调节水分吸收和蒸腾作用的结构是__。23.植物缺镁时，叶片常表现为沿叶脉黄化，这是因为__是合成叶绿素的必需元素。24.乙烯的合成前体是__。25.植物抗逆性是植物在不良环境下，通过__和__等一系列生理生化变化，抵抗胁迫并维持正常生命活动的能力。三、简答题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。请简要回答下列问题。）26.简述植物细胞主动运输的特点。27.简述光合作用光反应和暗反应的主要区别。28.简述生长素对植物生长发育的两种主要作用。29.简述植物水分蒸腾作用的意义。30.简述植物响应干旱胁迫的主要生理机制。四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。请结合所学知识，全面系统地回答下列问题。）31.论述植物激素如何相互作用，共同调控植物的生长发育过程。32.论述植物与生物和非生物胁迫的相互作用及其适应机制。试卷答案一、单项选择题（每小题1分，共15分）1.C2.C3.B4.B5.A6.A7.D8.A9.C10.C11.C12.C13.C14.B15.D二、填空题（每空1分，共20分）16.保护和支撑；信息传递17.6CO2+6H2O+光能→C6H12O6+6O218.韧皮部19.诱导萌发；促进生长20.根冠21.主动22.气孔23.叶绿素24.乙烯利（或S-腺苷蛋氨酸）25.生理；生化三、简答题（每小题4分，共20分）26.主动运输是指物质逆浓度梯度或电化学梯度跨膜运输，需要消耗能量（如ATP），并且需要特定的载体蛋白（或载体）的协助。特点：需要能量；需要载体蛋白；逆浓度梯度运输。27.光反应：在类囊体膜上进行，利用光能将水分解产生氧气和还原剂（NADPH和ATP），不直接消耗CO2。暗反应：在叶绿体基质中进行，利用光反应产生的ATP和NADPH，将CO2固定并还原生成糖类，需要消耗CO2。28.促进作用：低浓度生长素促进细胞伸长，使植物茎秆伸长、插条生根、果实发育。抑制作用：高浓度生长素抑制细胞分裂，使植物顶芽抑制侧芽生长（顶端优势）、根尖抑制生长。29.蒸腾作用是水分从植物体表面（主要是叶片）以水蒸气形式散失到大气中的过程。意义：是植物根系吸收水分和运输水分的驱动力；促进矿质元素的吸收和运输；帮助植物散热；维持叶片表面的湿润，防止叶片被灼伤。30.植物响应干旱胁迫的主要生理机制包括：气孔关闭以减少水分散失；启动渗透调节物质（如脯氨酸、糖类、无机盐）的合成以提高细胞液浓度，降低水势；积累脱水蛋白（如LEA蛋白）以稳定细胞结构；加强根系生长以深入水分丰富的土壤；发生光合作用速率下降等适应性行为。四、论述题（每小题10分，共20分）31.植物激素相互作用，形成复杂而精密的调控网络，共同调控植物生长发育。生长素、赤霉素、细胞分裂素通常促进生长，它们之间相互促进或抑制。例如，生长素促进细胞伸长，赤霉素促进细胞分裂和伸长。脱落酸和乙烯通常抑制生长，它们与生长素的作用常常拮抗。例如，脱落酸抑制生长素诱导的生根。乙烯能抑制生长素诱导的茎秆伸长。Auxinpromotescellelongation,gibberellinpromotesbothcelldivisionandelongation.Abscisicacidandethylenegenerallyinhibitgrowth,oftenantagonizingauxin.Forexample,abscisicacidinhibitsauxin-inducedrootformation.Ethylenecaninhibitauxin-inducedstemelongation.此外，不同激素的合成和分解受到其他激素的调控。例如，生长素能诱导乙烯的合成，而乙烯又能反馈抑制生长素的合成。这种复杂的相互作用确保植物能够根据内、外环境的变化，做出适宜的发育决策。32.植物与生物和非生物胁迫的相互作用及其适应机制是植物生存的关键。生物胁迫包括病虫害，非生物胁迫包括干旱、盐碱、高温、低温等。植物在胁迫下会产生一系列生理生化变化，即胁迫应答。适应机制包括形态结构适应、生理生化适应。形态结构适应如：干旱环境下植物根系发达，叶片变小、变厚、具蜡质层以减少蒸腾。生理生化适应如：干旱时气孔关闭，合成脯氨酸等渗透调节物质，积累脱水蛋白。盐碱胁迫时，植物通过排盐机制（如离子泵将Na+排出）或积累有机酸降低胞质盐浓度。高温胁迫时，合成热激蛋白（HSPs）稳定蛋白质结构，提高酶活性。低温