初中九年级语文2025年上学期期末模拟测试试卷（含答案）

初中九年级语文2025年上学期期末模拟测试试卷（含答案）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础积累与运用1.请为下列加点字注音。（1）他屏住呼吸，凝视着远方那若隐若（）现的山峰。（2）这场突如其来的暴风雨，给这个偏僻（）的山村带来了巨大的损失。（3）在众人面前，他总是显得有些不（）苟言笑。2.请根据语境，将下列词语填入相应的括号内。（1）为了保护环境，我们应当从自身做起，节约每一滴水、每一度电，做到勤俭（）约。（2）这位老艺术家一生（）心创作，终于成就了辉煌的业绩。（3）面对困难，他并没有退缩，而是（）然前行，最终克服了难关。3.下列句子中没有语病的一项是（）A.通过这次社会实践活动，使我深刻认识到了保护环境的重要性。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。C.他的发言内容丰富、观点新颖，给大家留下了深刻的印象。D.是否具有良好的阅读习惯，是提高阅读能力的关键。4.古诗文填空。（1）莫愁前路无知己，。（2），化作春泥更护花。（3），何须浅碧深红色，自是花中第一流。（4），铁马冰河入梦来。二、现代文阅读阅读下面的文字，完成第5-8题。【甲】那是一个深秋的傍晚，我独自一人走在回家的路上。天空阴沉沉的，北风呼啸着，吹得树枝摇曳不定。路边的法国梧桐叶子已经落了一地，踩上去发出“沙沙”的响声。我裹紧了外套，加快了脚步。忽然，我看到前面有一位老奶奶，她步履蹒跚地走在路边，似乎遇到了什么困难。我连忙跑过去，问道：“奶奶，您需要帮忙吗？”老奶奶抬起头，脸上写满了焦急。她说：“我找不到回家的路了，我的儿子就在前面不远处的超市工作。”我看了看老奶奶，又看了看她指的方向，虽然那个方向不是我熟悉的回家的路，但我还是毫不犹豫地说：“奶奶，我带您去吧！”我将老奶奶扶到我的自行车上，她紧紧地抓着我的衣角，心里十分感激。一路上，我和老奶奶聊着天，她的脸上渐渐露出了笑容。到了超市门口，老奶奶连声感谢我，我笑着挥手说：“奶奶，您别客气，这是我应该做的。”看着老奶奶安全到家，我的心里也暖暖的。【乙】“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”这句古训一直深深地影响着我。帮助他人，不仅能让别人感受到温暖，也能让自己收获快乐和感动。就像那天下午，我帮助那位迷路的老奶奶一样，虽然只是举手之劳，但我的内心却充满了喜悦。在我们的生活中，总会遇到各种各样的需要帮助的人。也许是一个提重物的行人，也许是一个过马路的孩童，也许就是像老奶奶一样需要指引的路人。只要我们用心去观察，用行动去帮助，就能让这个世界变得更加美好。让我们都来做一颗传递温暖的种子，播撒到每一个角落，让爱与善意在人间传递。5.（1）请简要概括【甲】文的主要内容。（2）“我”在帮助老奶奶的过程中，心情发生了怎样的变化？6.【甲】文中画线的句子运用了哪些描写方法？有什么作用？7.【乙】文段中加点的词语“一直”在文中有何含义？8.请结合【甲】、【乙】两文内容，谈谈你对“助人为乐”的理解。三、古诗文阅读阅读下面的文字，完成第9-12题。《送杜少府之任蜀州》（唐·王勃）城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。《过故人庄》（唐·孟浩然）故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。9.解释下列加点词语在句中的意思。（1）风烟望五津（）（2）同是宦游人（）（3）绿树村边合（）（4）把酒话桑麻（）10.请分别概括两首诗的主要内容和表达的情感。11.《送杜少府之任蜀州》中，流传千古的名句是哪一句？请说说你对这句诗的理解。12.《过故人庄》一诗中，描绘田园风光的句子是哪些？这些句子描绘了怎样的景象？四、写作13.请以“那一次，我懂得了”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：先将题目补充完整（不得与提供的题目完全相同），然后作文。文中不得出现真实的校名、人名。试卷答案一、基础积累与运用1.（1）yù（2）pí（3）bù解析：考查常用字的字音。需结合平时积累和汉字拼写规则掌握。2.（1）节（2）倾（3）坦然解析：考查词语在具体语境中的正确运用。需理解词语含义并结合句子语境选择。3.C解析：A项缺主语，应删去“通过”或“使”；B项否定不当，“防止……不再发生”错误；D项两面对一面，应在“具有”后加上“的”。C项句子结构完整，表意清晰。4.（1）天下谁人不识君（2）落红不是无情物（3）不是花中偏爱红（4）夜阑卧听风吹雨解析：考查古诗文默写。要求准确记忆和书写篇目中的名句。二、现代文阅读5.（1）“我”在深秋傍晚偶遇一位迷路的老奶奶，主动帮助她找到了家。（2）起初有些犹豫，但看到老奶奶的焦急后决定帮助她，帮助过程中感到温暖和欣慰，送别时心情愉悦。解析：（1）第5题考查概括文章主要内容。需通读【甲】文，抓住关键信息“深秋傍晚”、“偶遇老奶奶”、“帮助找家”来概括。（2）第6题考查分析人物心情变化。需结合【甲】文中描写“我”心理活动的语句，如“我裹紧了外套，加快了脚步”、“毫不犹豫地说”、“心里也暖暖的”等，分析其心情的起伏。6.运用了动作描写、语言描写和神态描写。作用：生动形象地写出了“我”主动帮助老奶奶的过程，表现了“我”的善良和热情。解析：第7题考查分析描写方法及其作用。需识别文中的描写手法（如“裹紧了外套”、“问道”、“扶到”、“笑着挥手”是动作描写，“奶奶，您需要帮忙吗？”、“奶奶，我带您去吧！”是语言描写，“心里也暖暖的”是神态/心理描写），并分析其作用（表现人物形象或推动情节）。7.表明对“助人为乐”的理解和感悟一直存在，并且对这种行为持肯定和认同的态度。解析：第8题考查理解词语含义。需结合【乙】文段落的整体内容和“一直”所在的位置，理解其在表达作者对“助人为乐”这一行为长期坚持的态度。8.助人为乐是一种美德，它不仅能为他人带来帮助和温暖，也能让自己收获快乐和满足感。在生活中，我们应该主动关心和帮助他人，让世界充满爱与善意。解析：第9题考查对文章主旨的理解和拓展。需结合【甲】文“我”帮助老奶奶的经历和【乙】文的理论阐述，谈谈对“助人为乐”内涵的理解和认识。三、古诗文阅读9.（1）方向、河流（2）做官（3）环绕（4）拿着解析：考查文言文常用词语的解释。需结合语境和所学文言知识理解词义。10.《送杜少府之任蜀州》：描写了送别友人远行的景象，表达了作者对友人的宽慰和豁达的人生态度。《过故人庄》：描写了田园生活的淳朴自然风光和与朋友相聚的欢乐情景，表达了作者对田园生活的喜爱和对友情的珍视。解析：第10题考查概括文章内容和情感。需分别通读两首诗，抓住关键意象和诗句（如《送杜少府之任蜀州》的“海内存知己，天涯若比邻”，《过故人庄》的“绿树村边合”、“把酒话桑麻”）来概括主旨和情感。11.海内存知己，天涯若比邻。理解：这句话表达了真正的朋友之间，即使相隔遥远，心灵也是相通的，情感也是亲密无间的。它展现了作者开阔的胸襟和豁达的人生态度。解析：第11题考查名句理解。需准确写出名句，并结合诗句所在的诗句和诗歌整体意境理解其含义和蕴含的情感、哲理。12.绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。描绘了村庄周围绿树环绕、远处青山绵延的优美田园风光，以及农家在窗前面对菜园，边喝酒边聊农事的和谐宁