评审专业技术职称人员量化赋分表

评审专业技术职称人员量化赋分表

姓名：__________考号：__________一、单选题(共10题)1.某专业技术职称人员的学历为硕士研究生，根据评审专业技术职称人员量化赋分表，其学历加分应为多少分？()A.5分B.8分C.10分D.12分2.某专业技术职称人员主持完成了一项国家级科研项目，根据评审专业技术职称人员量化赋分表，其主持国家级科研项目加分为多少分？()A.10分B.15分C.20分D.25分3.某专业技术职称人员获得过一项省级科技进步奖，根据评审专业技术职称人员量化赋分表，其获得省级科技进步奖加分为多少分？()A.5分B.8分C.10分D.12分4.某专业技术职称人员发表了一篇SCI论文，根据评审专业技术职称人员量化赋分表，其发表SCI论文加分为多少分？()A.5分B.8分C.10分D.12分5.某专业技术职称人员担任过一项市级科技项目的主要负责人，根据评审专业技术职称人员量化赋分表，其担任市级科技项目主要负责人加分为多少分？()A.5分B.8分C.10分D.12分6.某专业技术职称人员获得过一项校级优秀教学成果奖，根据评审专业技术职称人员量化赋分表，其获得校级优秀教学成果奖加分为多少分？()A.3分B.5分C.8分D.10分7.某专业技术职称人员指导过一名硕士研究生，根据评审专业技术职称人员量化赋分表，其指导硕士研究生加分为多少分？()A.3分B.5分C.8分D.10分8.某专业技术职称人员参加了一项国际学术会议并做了口头报告，根据评审专业技术职称人员量化赋分表，其参加国际学术会议并做口头报告加分为多少分？()A.5分B.8分C.10分D.12分9.某专业技术职称人员发表了一篇核心期刊论文，根据评审专业技术职称人员量化赋分表，其发表核心期刊论文加分为多少分？()A.3分B.5分C.8分D.10分10.某专业技术职称人员获得过一项市级教学成果奖，根据评审专业技术职称人员量化赋分表，其获得市级教学成果奖加分为多少分？()A.3分B.5分C.8分D.10分二、多选题(共5题)11.根据评审专业技术职称人员量化赋分表，以下哪些情况可以获得加分？()A.获得国家级科研项目主持人的荣誉B.发表SCI论文C.担任过市级科技项目的主要负责人D.指导过硕士研究生E.参加国际学术会议并做口头报告12.某专业技术职称人员在学术成果方面有哪些加分项？()A.获得省级科技进步奖B.发表核心期刊论文C.获得校级优秀教学成果奖D.参与编写教材E.参与科研项目13.以下哪些情况属于教学方面的加分项？()A.获得市级教学成果奖B.参与编写教学大纲C.担任课程负责人D.指导学生参加学科竞赛E.开设新课程14.以下哪些情况可以获得职业道德和社会服务方面的加分？()A.参与公益活动B.担任社会职务C.获得荣誉称号D.参与行业标准的制定E.参与技术咨询和服务15.以下哪些情况可以获得个人能力提升方面的加分？()A.获得专业技术资格证书B.参加高级研修班C.参加学术会议并做报告D.参与学术交流活动E.获得专利授权三、填空题(共5题)16.根据评审专业技术职称人员量化赋分表，具有博士学位的专业技术职称人员在学历方面的加分是______分。17.某专业技术职称人员主持完成的国家级科研项目，若项目经费达到500万元，则该项目在主持国家级科研项目方面的加分是______分。18.某专业技术职称人员发表在SCI期刊上的论文，若影响因子大于5.0，则该论文在SCI论文发表方面的加分是______分。19.某专业技术职称人员指导的硕士研究生，若该研究生获得校级优秀毕业论文，则指导硕士研究生方面的加分是______分。20.某专业技术职称人员在教学工作中，若开设一门新课程，则该课程在开设新课程方面的加分是______分。四、判断题(共5题)21.评审专业技术职称人员时，参与国家级科研项目的研究工作可以获得加分。()A.正确B.错误22.发表在核心期刊上的论文，其影响因子越高，加分越少。()A.正确B.错误23.指导的学生获得省级优秀毕业生称号，指导教师可以获得额外的加分。()A.正确B.错误24.参与编写教材的专业技术职称人员，无论教材是否获得奖项，均可以获得加分。()A.正确B.错误25.专业技术职称人员获得荣誉称号，必须是国家级或省级的才能获得加分。()A.正确B.错误五、简单题(共5题)26.评审专业技术职称人员时，如何确定学术论文的发表级别和影响因子？27.在评审专业技术职称人员时，如何计算主持的科研项目经费的加分？28.专业技术职称人员在指导学生方面有哪些加分项？29.专业技术职称人员参与编写教材，教材需要满足哪些条件才能获得加分？30.在评审专业技术职称人员时，如何理解‘社会服务’在量化赋分中的作用？

评审专业技术职称人员量化赋分表一、单选题(共10题)1.【答案】B【解析】根据评审专业技术职称人员量化赋分表，硕士研究生学历加分为8分。2.【答案】C【解析】根据评审专业技术职称人员量化赋分表，主持国家级科研项目加分为20分。3.【答案】B【解析】根据评审专业技术职称人员量化赋分表，获得省级科技进步奖加分为8分。4.【答案】C【解析】根据评审专业技术职称人员量化赋分表，发表SCI论文加分为10分。5.【答案】B【解析】根据评审专业技术职称人员量化赋分表，担任市级科技项目主要负责人加分为8分。6.【答案】B【解析】根据评审专业技术职称人员量化赋分表，获得校级优秀教学成果奖加分为5分。7.【答案】B【解析】根据评审专业技术职称人员量化赋分表，指导硕士研究生加分为5分。8.【答案】B【解析】根据评审专业技术职称人员量化赋分表，参加国际学术会议并做口头报告加分为8分。9.【答案】B【解析】根据评审专业技术职称人员量化赋分表，发表核心期刊论文加分为5分。10.【答案】B【解析】根据评审专业技术职称人员量化赋分表，获得市级教学成果奖加分为5分。二、多选题(共5题)11.【答案】ABCDE【解析】根据评审专业技术职称人员量化赋分表，获得国家级科研项目主持人荣誉、发表SCI论文、担任市级科技项目主要负责人、指导硕士研究生、参加国际学术会议并做口头报告等情况均可获得加分。12.【答案】ABCD【解析】根据评审专业技术职称人员量化赋分表，获得省级科技进步奖、发表核心期刊论文、获得校级优秀教学成果奖以及参与编写教材和科研项目均可获得学术成果方面的加分。13.【答案】ABCDE【解析】根据评审专业技术职称人员量化赋分表，获得市级教学成果奖、参与编写教学大纲、担任课程负责人、指导学生参加学科竞赛以及开设新课程均属于教学方面的加分项。14.【答案】ABCDE【解析】根据评审专业技术职称人员量化赋分表，参与公益活动、担任社会职务、获得荣誉称号、参与行业标准的制定以及参与技术咨询和服务均可获得职业道德和社会服务方面的加分。15.【答案】ABCDE【解析】根据评审专业技术职称人员量化赋分表，获得专业技术资格证书、参加高级研修班、参加学术会议并做报告、参与学术交流活动以及获得专利授权均可以获得个人能力提升方面的加分。三、填空题(共5题)16.【答案】10【解析】评审专业技术职称人员量化赋分表中规定，具有博士学位的专业技术职称人员在学历方面的加分是10分。17.【答案】20【解析】根据评审专业技术职称人员量化赋分表，主持国家级科研项目，项目经费每增加100万元，加分增加1分，因此经费达到500万元的项目，加分为20分。18.【答案】15【解析】评审专业技术职称人员量化赋分表中规定，发表在SCI期刊上的论文，若影响因子大于5.0，则每篇论文加分为15分。19.【答案】5【解析】根据评审专业技术职称人员量化赋分表，指导的硕士研究生获得校级优秀毕业论文，则指导硕士研究生方面的加分是5分。20.【答案】5【解析】评审专业技术职称人员量化赋分表中规定，开设一门新课程，在开设新课程方面的加分是5分。四、判断题(共5题)21.【答案】正确【解析】评审专业技术职称人员量化赋分表中明确指出，参与国家级科研项目的研究工作可以获得相应的加分。22.【答案】错误【解析】评审专业技术职称人员量化赋分表中规定，发表在核心期刊上的论文，其影响因子越高，加分越多。23.【答案】正确【解析】评审专业技术职称人员量化赋分表中提到，指导的学生获得省级优秀毕业生称号，指导教师可以获得额外的加分。24.【答案】正确【解析】评审专业技术职称人员量化赋分表中显示，参与编写教材的专业技术职称人员可以获得加分，且未提及教材获奖作为加分条件。25.【答案】错误【解析】评审专业技术职称人员量化赋分表中规定，获得荣誉称号的加分不限于国家级或省级，市县级荣誉称号同样可以获得加分。五、简答题(共5题)26.【答案】学术论文的发表级别和影响因子通常由学术期刊的认定和统计数据库提供。评审时，需要参照权威学术期刊目录或影响因子数据库中的信息来确定。【解析】学术论文的发表级别和影响因子是评审专业技术职称人员学术水平的重要指标，需要通过查阅权威目录或数据库来准确判断。27.【答案】主持的科研项目经费加分通常按照科研项目实际批准的经费数额来计算，根据评审表中的标准，每增加一定数额的经费，增加相应的分数。【解析】科研项目经费的加分计算需要根据评审表中的具体标准，将实际经费数额与标准对比，累加相应的分数。28.【答案】专业技术职称人员在指导学生方面的加分项包括指导学生获得各类奖项、指导学生发表学术论文、指导学生参与科研项目等。【解析】评审专业技术职称人员时，指导学生方面的加分项较为丰富，涵盖了学生获奖、论文发表、项目参与等多个方面。29.【答案】参与编写的教材需是正式出版的、具有较高学