统编版四年级上册第五单元习作 生活万花筒 课件

——以《一件烦心事》为例四年级语文上册习作

生活万花筒认真审题（1）要求写的是一件事情！（2）亲身经历的、看到的、听说的，你认为哪一项最容易写？（1）选择印象深刻的事写！（2）印象深刻：你能清楚的回忆当时的环境、你和周围人的动作、语言，以及你内心的想法！优先选择课本题目，不容易离题。写之前先构思，想清楚事情的起因、经过和结果。习作构思你为什么捉蚊？你怎么捉蚊？你捉到了吗？你有什么烦心事？这件事是什么时候发生的？怎么发生的？现在这件烦心事解决了吗？她是谁？她在什么时候时候收到了谁送的礼物？当时发生了什么事情？

可以把爷爷改成任何一位家人，如果家人没有戒烟经历不要写。爷爷为什么要戒烟？戒烟过程中他有没有遇到神困难？他戒烟成功了吗？习作构思

先找到一张照片，这张照片记录的是一件温暖的事情，把这件事的经过详细写一写，不能只描述照片的画面。例如，全家福照片不是描写照片上的人，而是写拍照这件事。“风波”可以理解成家人因为什么事情吵架了，建议事情的结尾矛盾要顺利解决。

谁赢得了掌声？什么时间，发生了什么事情，让他赢得了大家的掌声？掌声可以送给老师、同学、或者其他人，还可以是老师上课播放的某个视频。

说一件你独特的经历，就是说出来别人都不信的。比如：一个小时就学会了自行车，在老家和狗打架……写作思路先小组讨论这两个问题：（1）你的烦心事是什么？（提示：学习困难类、成长烦恼类、家庭矛盾类……）（2）能用一件具体的事例说说你的烦心事吗？要求说出起因、经过、结果。✍我们以《一件烦心事》为例写一篇习作。写作思路✍你们的烦心是不是和老师小时候的一样呢？很想养一只小宠物（小狗）在宠物店看到一只小狗，特别想买回家当宠物。我苦苦哀求，但是父母坚决反对。我非常难过，一直到现在都很羡慕家中有宠物的同学。父母总把自己和别的同学比较期末考得了95分，很高兴想和父母分享。父母没有表扬我，反而问我班上其他同学的成绩，我很失落。我闷闷不乐了很久，这件烦心事一直没有解决。写作思路✍你们的烦心是不是和老师小时候的一样呢？特别怕黑，晚上睡觉不敢去上厕所。半夜睡醒了，想上厕所。因为怕黑，不敢上厕所，结果憋了一个晚上。没睡好，第二天上课没精神。背书速度慢，特别害怕背书。老师布置背诵《观潮》3、4自然段。我回家背了很久才背下来，第二天抽背还是结结巴巴。第二天抽背结结巴巴，我很难过。✔我们以害怕背书为例写一篇习作！第一段：开场白

哎！最近有一件事情让我特别烦恼。每次想到它，我都觉得心里沉甸甸的/我的心里都不是滋味。你们想知道是什么吗？那就让我来慢慢告诉你们吧！

生活中总会出现一些小插曲，让我们的心情变得不那么愉快。最近，我就碰上了一件烦心事，它就像一朵乌云，一直笼罩在我的心头，让我快乐不起来。

在学习上，有一件烦心事一直困扰着我，让我不知道该怎么办才好。它就像一根扎进了我心里刺，总让我感到很不舒服，我总是忘不了它。第二段起因：老师布置背书作业请用一句话简单交代老师布置背诵作业的场景。（1）刚开学的时候，语文老师布置了一项高难度的家庭作业——背诵《观潮》3、4自然段。

（2）上周末，英语老师布置了一项作业——背诵第一单元和第二单元所有的单词。（3）前些天，数学老师在黑板上写下了当天的作业——背诵和默写……我的心就凉了半截还没开始尝试背诵我的心里就打起了退堂鼓我的心里七上八下看到背书作业，你的心情/表情是什么样的？傻了眼愁眉不展一个头两个大心里压了块大石头

喘不上气来

叹了一口气第二段起因：老师布置背书作业为什么看到这个作业你会这么不开心呢？因为我的记忆力很不好，我最害怕背书了！（顺利引出自己的烦心事）这个作业有这么难背吗？（请和读者解释一下多难）语文版：要知道，这两段话不仅特别长，而且有很多生僻的词语，要把它们背下来，还对我来说简直就是一座难以逾越的高山。英语版：要知道，这两个单元的单词足足有xx个，有些单词还由十几个字母组成，想要把它们全都背下来，简直难于上青天。数学版：要知道，我最害怕的就是背诵数学公式了，二年级时，光背诵乘法口诀表都花了我好大的工夫！

刚开学的时候，语文老师布置了一项高难度的家庭作业——背诵《观潮》三、四自然段。看到这项作业，我的心就凉了半截，因为我的记忆很力不好，我最害怕背书了！要知道，这两段话不仅特别长，而且有很多生僻的词语，要把它们背下来，这对我来说简直就是一座难以逾越的高山。第二段范文

上周末，英语老师布置了一项作业——背诵第一单元和第二单元所有的单词。一看到这项作业，我就深深地叹了口气。因为我的记忆力不好，我最害怕背单词了。要知道，这两个单元的单词足足有xx个，有些单词还由十几个字母组成，想要把它们全都背下来，简直难于上青天。第二段范文第三段经过：怎么背书。分享：你是怎么背书的呢？反复读→合上书试着背诵→记不住又翻开书张开嘴巴大声地读一遍又一遍地默读先来写读的部分，你是怎么读的？读课文的目的是什么？刚才还挂在嘴边的词语，现在一个都说不出来

翻开书本轻声地读只为了把课文尽快背下来接下来写合上书试着背诵的部分，说说你的真实经历吧！大脑瞬间一片空白

才背了第一句话，就忘了接下来的内容。第三段经过怎么背书。整整一个小时

我急得抓耳挠腮，恨不得把脑袋劈开，把书本里的句子塞进我的脑袋里。继续分享你的真实经历：请问，你背了多久呢？你有什么感受？会背了吗？背得流利吗？头晕眼花不知道背了多久

从晚上七点一直背到了九点

直打哈欠浑身使不上劲眼冒金星但是我还是没能背下来勉勉强强背下了一半会背了，但是结结巴巴那些复杂的句子和生僻的词汇就像一群顽皮的小精灵，在我的脑海里跳来跳去，怎么都凑不成一句话。

放学后，我就急急忙忙地打开了英语书，我大声地朗读着单词，只为了快点儿记住它们。可当我一合上书本，二十六个英文字母就像一群顽皮的小精灵，在我的脑海里跳来跳去，怎么都凑不成一个单词。就这样，我从晚上七点一直背到了九点

，累得我直打哈欠，但是我还是没能把单词背完。第三段范文

回到家，我打开了课本，一遍又一遍地默读课文，为的只是尽快把课文背下来。可当我一合上书，我的大脑瞬间一片空白，刚才还挂在嘴边的词语，现在一个都说不出来，我急得抓耳挠腮，恨不得把脑袋劈开，把书本里的句子塞进我的脑袋里。我整整背了一个小时，背得我头晕眼花，浑身无力，却勉勉强强只背下了一半的课文。第三段范文第四段经过：抽背。用一句话简单交代老师怎么抽背的？紧张得喘不上起来

当时的你心情/神态是什么样的？又是怎么背完课文/写完听写的？非常紧张

结结巴巴（1）第二天的语文课，张老师果然邀请我背诵课文。（2）哎，第二天我还是没能躲过英语课上的单词听写。（3）第二天的数学课上，李老师看到了我闪躲的眼神，马上就请我背诵公式。紧张得直冒冷汗

磕磕巴巴写一个字母，想一个字母用蚊子一样大的声音额头上渗出了细细的汗珠手心里全是汗好几个单词只写了一半第四段经过：抽背。当时老师说了什么？（提示语的三种位置）紧张得喘不上起来

低着头，一句话也不敢说。

张老师皱着眉头说：“__________________________________________”“_____________________________________________”李老师严肃地说。“______________”李老师神色凝重地说，“______________________。”涨红了脸，不好意思地低下了头。你又有什么表现？心里很委屈，但是不敢说。

只恨自己怎么就是背不下课文

第二天的语文课，张老师果然邀请我我背诵课文。我紧张得喘不上气来，结结巴巴地背完了第三自然段。“背得不是很流利，”张老师神色凝重地说，“今晚继续努力，再多背诵几遍。”我低着头，一句话也不敢说，只恨自己怎么就是记不住课文。第四段范文

哎，第二天我还是没能躲过英语老师的单词听写。听写时，我的手心里全是汗，额头上渗出了细细的汗珠。我写一个字母，想一个字母，好几个单词只写了一半。英语老师看到后，严肃地说：“该加把劲了！单词是英语学习的基础！”我涨红了脸，不好意思地低下了头。第四段范文第五段：结尾

这就是我