2025年高三化学高考阅卷人反馈问题针对性模拟试题_第1页
2025年高三化学高考阅卷人反馈问题针对性模拟试题_第2页
2025年高三化学高考阅卷人反馈问题针对性模拟试题_第3页
2025年高三化学高考阅卷人反馈问题针对性模拟试题_第4页
2025年高三化学高考阅卷人反馈问题针对性模拟试题_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025年高三化学高考阅卷人反馈问题针对性模拟试题一、选择题(共7题,每题6分,共42分)1.化学与STSE(科学·技术·社会·环境)题目:2025年全国多地推行“无废城市”建设,废旧锂电池回收成为重点项目。某回收流程如下:废电池正极材料(LiCoO₂、铝箔)→碱溶除铝→酸浸溶解→萃取分离Co²⁺→沉淀回收Li⁺下列说法错误的是()A.碱溶时发生反应:2Al+2OH⁻+2H₂O=2AlO₂⁻+3H₂↑B.酸浸过程中LiCoO₂被还原为Co²⁺,需加入H₂O₂作为还原剂C.萃取分离时,Co²⁺进入有机相而Li⁺留在水相,体现分配系数差异D.沉淀Li⁺可选用Na₂CO₃,后续煅烧生成Li₂O解析:易错点:考生易混淆氧化还原反应中氧化剂与还原剂的判断(B项错误)。LiCoO₂中Co为+3价,酸浸后生成Co²⁺,化合价降低被还原,故H₂O₂应作为还原剂(实际H₂O₂在酸性条件下可作还原剂,将Co³⁺还原为Co²⁺)。命题依据:结合全国卷第7题“废旧电池回收”情境,强化STSE与氧化还原反应的结合,弥补考生对工业流程中“元素价态变化”分析能力的不足。2.有机化学基础题目:PLGA(聚乳酸-羟基乙酸共聚物)是可降解医用材料,其单体结构如下。下列说法正确的是()乳酸:CH₃CH(OH)COOH羟基乙酸:HOCH₂COOHA.乳酸和羟基乙酸互为同系物B.乳酸分子中含有1个手性碳原子C.二者发生缩聚反应的产物为D.1mol乳酸与足量Na反应生成1molH₂解析:易错点:手性碳判断(B项正确)、缩聚产物结构简式书写(C项漏写端基原子)。2025年广东卷、江西卷均反馈考生对手性碳识别能力薄弱,需强化“连有4个不同原子/基团的碳原子”这一核心概念。命题依据:呼应全国卷对“新教材新增内容”的考查,弥补考生对“手性碳”“缩聚反应细节”的失分问题。二、非选择题(共58分)3.实验探究题(14分)题目:工业废水中碘含量测定及回收实验(改编自2025年浙江卷实验题)实验流程:取100mL废水,加入适量H₂SO₄酸化,再加入过量K₂Cr₂O₇溶液,发生反应:Cr₂O₇²⁻+6I⁻+14H⁺=2Cr³⁺+3I₂+7H₂O加入CCl₄萃取I₂,分液后取有机层,用0.1000mol/LNa₂S₂O₃标准液滴定:I₂+2S₂O₃²⁻=2I⁻+S₄O₆²⁻问题:(1)步骤1中酸化时若改用HCl,会导致测定结果______(填“偏高”“偏低”或“无影响”),原因是______。(3分)(2)萃取时需振荡分液漏斗,操作方法为______;若静置后分层不明显,可采取的措施是______。(4分)(3)滴定终点判断依据为______;若滴定前滴定管未润洗,最终测得碘含量为12.7mg/L,则实际含量______(填“>”“<”或“=”)12.7mg/L。(4分)(4)设计实验方案从含I⁻的水溶液中回收单质碘:______。(3分)解析:(1)偏高;Cl⁻会被Cr₂O₇²⁻氧化为Cl₂,导致消耗Cr₂O₇²⁻偏多,间接测得I⁻含量偏高(易错点:忽略Cl⁻的还原性,考生常误认为HCl仅提供酸性环境)。(2)用右手压住分液漏斗口部,左手握住活塞部分,倒转振荡,并不时旋开活塞放气;加入少量NaCl固体(失分点:振荡操作描述不完整,分层困难时未想到加盐增加水相密度)。(3)滴入最后一滴Na₂S₂O₃标准液,溶液由紫红色变为无色,且半分钟内不恢复;<(命题依据:2025年海南卷考生因“未标注半分钟不褪色”失分,强调细节规范)。(4)向溶液中通入Cl₂(或加入H₂O₂/H⁺),生成I₂后用CCl₄萃取、分液,蒸馏有机层得碘单质(创新点:结合绿色化学理念,避免使用有毒氧化剂如KMnO₄)。4.反应原理综合题(15分)题目:CO₂加氢制甲醇是实现“双碳”目标的重要途径(改编自2025年全国卷反应原理题)主反应:CO₂(g)+3H₂(g)⇌CH₃OH(g)+H₂O(g)ΔH₁=-49kJ/mol副反应:CO₂(g)+H₂(g)⇌CO(g)+H₂O(g)ΔH₂=+41kJ/mol问题:(1)计算反应CO(g)+2H₂(g)⇌CH₃OH(g)的ΔH=______kJ/mol。(2分)(2)在恒容密闭容器中通入1molCO₂和3molH₂,平衡时CH₃OH选择性随温度变化如图所示:(图像:温度升高,CH₃OH选择性从80%降至30%)①解释温度升高CH₃OH选择性降低的原因:。(3分)②500K时,若CO₂转化率为20%,CH₃OH选择性为50%,则副反应的平衡常数K=(保留2位小数)。(4分)(3)某新型电极材料可实现CO₂电催化还原制甲醇,其原理如图(略):①阴极反应式为。(3分)②若电路中转移6mole⁻,理论上生成CH₃OH的质量为g。(3分)解析:(1)-90(考查盖斯定律,考生易因ΔH符号错误失分)。(2)①主反应放热,升温平衡逆向移动;副反应吸热,升温平衡正向移动,导致CH₃OH选择性降低(命题依据:2025年江西卷考生因“未结合焓变分析平衡移动”失分)。②0.17(计算步骤:CO₂转化0.2mol,其中0.1mol生成CH₃OH,0.1mol生成CO;平衡时各物质浓度:CO₂=0.8,H₂=2.6,CH₃OH=0.1,CO=0.1,H₂O=0.2;K=(0.1×0.2)/(0.8×2.6)≈0.17)。(3)①CO₂+6H⁺+6e⁻=CH₃OH+H₂O(易错点:忽略H⁺参与反应,电极反应式电荷不守恒)。②32(转移6mole⁻生成1molCH₃OH,质量为32g)。5.有机化学基础(15分)题目:手性药物合成是医药研发的热点(改编自2025年广东卷有机题)化合物M(抗抑郁药中间体)的合成路线如下:A(C₇H₈O)→[O₂,Cu/Δ]B(C₇H₆O)→[HCN,OH⁻]C(C₈H₉NO)→[H₂O/H⁺,Δ]D(C₈H₈O₂)→[CH₃OH,H⁺]E(C₉H₁₀O₂)→[H₂/Ni]M(C₉H₁₂O₂)问题:(1)A的结构简式为______,B→C的反应类型为______。(3分)(2)D中官能团名称为______;E的核磁共振氢谱有______组峰。(3分)(3)写出C→D的化学方程式:。(3分)(4)M存在多种同分异构体,满足下列条件的有______种(不考虑立体异构):①能与FeCl₃溶液发生显色反应②能发生银镜反应③苯环上有3个取代基其中核磁共振氢谱有5组峰,且峰面积比为2:2:2:1:1的结构简式为。(4分)(5)设计以苯和乙酸为原料合成的路线(其他试剂任选):______。(2分)解析:(1);加成反应(A为苯甲醇,考生易误写为邻甲基苯酚;B→C为HCN与醛基的加成)。(2)羧基;5(D为苯乙酸,E为苯乙酸甲酯,对称性分析是关键)。(3)+H₂O+NH₄⁺(失分点:漏写H₂O或产物NH₄⁺,方程式不配平)。(4)10;(条件推断:含酚羟基、醛基、3个取代基(-OH、-CHO、-CH₃),苯环上位置异构共10种;符合氢谱要求的结构为对称分布)。6.物质结构与性质(15分,选考题)题目:钙钛矿材料(CH₃NH₃PbI₃)是光伏电池的核心材料(改编自2025年山东卷结构题)问题:(1)Pb的价电子排布式为______;I的第一电离能______(填“>”“<”或“=”)Br。(3分)(2)CH₃NH₃⁺中N原子的杂化方式为______;该离子与I⁻之间的作用力为______。(3分)(3)CH₃NH₃PbI₃的晶胞结构如图(略),Pb²⁺位于顶点和面心,I⁻位于棱心和体心。①晶胞中Pb²⁺的配位数为______。(2分)②若晶胞参数为anm,阿伏加德罗常数为Nₐ,则晶体密度ρ=______g/cm³(用含a、Nₐ的代数式表示)。(4分)(4)CH₃NH₃PbI₃在光照下易分解为PbI₂,从化学键角度解释原因:______。(3分)解析:(1)6s²6p²;>(Pb为第六周期ⅣA族,考生易漏写4f¹⁴;I的核电荷数更大,第一电离能大于Br)。(2)sp³;离子键(N原子形成4个σ键,杂化方式为sp³)。(3)①6;②(620×10⁻²¹)/(a³Nₐ)(配位数:Pb²⁺周围最近的I⁻有6个;密度计算:晶胞中Pb²⁺=4,I⁻=12×1/4+1=4,CH₃NH₃⁺=4,总质量=4×(329+15+14+6)=4×364=1456g/mol;ρ=1456/(Nₐ·(a×10⁻⁷)³)=620×10⁻²¹/(a³Nₐ))。三、命题特色与备考建议情境化与实用性:试题以“废旧电池回收”“CO₂转化”“医药合成”等真实情境为载体,呼应2025年高考“STSE融合”趋势(如广东卷“哪吒元素”、海南卷“海水提溴”)。易错点针对性:聚焦阅卷反馈的高频失

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论