2025年小学五年级语文上学期综合试卷（含答案）

2025年小学五年级语文上学期综合试卷（含答案）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用1.请给下面加点的字选择正确的读音，用“√”标出。气氛（fēnfèn）疏远（shūsū）挣扎（zhēngzhèng）惩罚（chéngchéng）模仿（mómú）沉浸（chénjìn）2.把下列成语补充完整，并选择其中一个成语造句。（）（）不安（）（）不舍锲而不（）（）（）不舍造句：__________________________________________________3.选词填空。（居然果然仍然突然）（尽管然而因此所以）（1）小明平时学习很努力，这次考试（）取得了好成绩。（2）（）下雨了，我们还是去公园玩了。（3）（）他身体不舒服，（）坚持来完成这项工作。（4）天气预报说今天有雨，（）早上出门时天空却很晴朗。4.修改病句。（1）通过这次活动，使我受到了深刻的教育。（2）他的学习成绩大大地提高了。（3）我们如果遇到困难，就应该克服它。5.辨析组词。殷（）谨（）蔚（）愧（）殷（）峻（）蔚（）愧（）6.给句子加上合适的标点符号。（1）他端着水盆走出厨房来到院子里（2）老师亲切地对我说你这次进步很大要继续努力（3）难道你不是一个好孩子吗二、阅读理解阅读短文，回答问题。那年冬天，我随父母回老家过年。村口有一棵老槐树，枝繁叶茂，像一把巨大的绿伞。树下堆着柴火，旁边放着一口老井，井水清澈见底。每天清晨，都能看到村里的老人在那口井边挑水、洗衣，井边总是热闹非凡。我的外婆就住在离老槐树不远的屋里。她总是穿着那件蓝布褂子，坐在槐树下择菜、纳鞋底。阳光透过树叶的缝隙洒在她身上，给她镶上了一道金边。她的话语总是那么温和，脸上总是挂着慈祥的微笑。我特别喜欢听她讲故事，她的故事总是那么吸引人，让我听得入了迷。记得有一次，我口渴了，跑去找外婆要水喝。外婆放下手中的活计，走到老井边，用她那粗糙的手掬起一捧水，递给我。水是凉凉的，带着井底的清甜，喝下去心里特别舒畅。看着外婆慈祥的笑容，听着她温柔的话语，我感到无比的幸福和温暖。如今，我已离开家乡多年，但那棵老槐树、那口老井、还有外婆的笑容，却永远留在了我的记忆深处。每当我感到孤单或失落时，就会想起那温暖的画面，仿佛又回到了那个充满爱与幸福的冬天。（1）根据短文内容，用简洁的语言概括文章主要写了什么。（2）短文中描写了哪几种景物？请选择其中一种景物，运用学到的描写方法进行具体描写。（3）外婆给你留下了怎样的印象？请结合短文内容说明。（4）“如今，我已离开家乡多年，但那棵老槐树、那口老井、还有外婆的笑容，却永远留在了我的记忆深处。”这句话表达了作者怎样的思想感情？（5）请写出两个你熟悉的传统节日的名称，并简要说明其中一个节日的习俗。三、作文请以“______的滋味”为题，写一篇作文。先把题目补充完整，然后写一篇不少于400字的作文。要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，书写工整。试卷答案一、基础知识积累与运用1.fēnshūzhēngchéngmúchén解析思路：考查汉字的读音，注意平翘舌音、鼻音与口音的区别，以及多音字在特定词语中的读音。例如，“气氛”的“氛”读fēn，“挣扎”的“挣”读zhēng。2.心神翘首铸不厌造句：示例：离开家乡时，我总是翘首遥望远方，心中充满了不舍。解析思路：考查成语的补充和运用。需要熟悉成语的结构和含义。“心神不安”形容内心焦急、不安宁。“翘首不舍”形容抬头盼望，舍不得离开。“锲而不舍”比喻有恒心，有毅力。“不厌其烦”指不嫌麻烦。3.（1）果然（2）尽管（3）所以（4）然而解析思路：考查关联词语的运用。需要理解各关联词语表示的逻辑关系。“果然”表示事实与预料相符。“尽管……还是……”表示转折关系。“所以”表示因果关系。“然而”表示转折关系，常用于后半句。4.（1）通过这次活动，我受到了深刻的教育。（2）他的学习成绩提高了。（3）我们遇到困难，就应该克服它。解析思路：考查病句修改。第（1）句属于“成分赘余”，主语“我”是隐含的，去掉“使”即可。“大大地”属于“成分赘余”，去掉“大大地”或改为“显著地”即可。“如果……就……”属于“关联词语使用不当”，去掉“如果”和“就”即可。5.殷红谨慎蔚蓝愧疚殷实谨严蔚蓝愧悔解析思路：考查同音字组词。注意区分字形和字义。例如，“殷”可以指黑色、红色或富裕；“蔚”可以指蔚蓝或形容盛大。6.（1）他端着水盆走出厨房，来到院子里。（2）老师亲切地对我说：“你这次进步很大，要继续努力！”（3）难道你不是一个好孩子吗？解析思路：考查标点符号的运用。句号用于陈述句末尾。逗号用于句子内部并列词语或分句之间。引号用于直接引用的话。问号用于疑问句末尾。感叹号用于感叹句或语气强烈的句子末尾。二、阅读理解（1）文章主要写了作者回老家过年期间，在老槐树下和外婆相处的温馨情景，表达了对外婆的思念和对家乡的怀念。解析思路：概括文章主要内容，要抓住文章的中心人物（外婆）、主要场景（老槐树下）和核心事件（与外婆相处的点滴），以及作者的主要情感（温暖、幸福、怀念）。（2）示例：老槐树。老槐树枝繁叶茂，像一把巨大的绿伞，为树下的人们遮风挡雨。阳光透过树叶的缝隙洒下来，形成斑驳的光影。微风吹过，树叶沙沙作响，发出悦耳的声音。老槐树仿佛一位慈祥的老人，静静地守护着这片土地和这里的人们。解析思路：根据短文内容找出描写的景物（老槐树、老井、外婆），选择一种进行描写。描写景物要抓住其外形、颜色、动态、声音等特征，运用比喻、拟人等修辞手法，语言要生动形象。（3）外婆给我留下了慈祥、温和、勤劳、充满爱心的印象。短文中有许多细节可以说明：外婆总是穿着那件蓝布褂子，坐在槐树下择菜、纳鞋底，显得很温和；她的话语总是那么温和，脸上总是挂着慈祥的微笑，让我感到亲切；她给我掬水喝，水是凉凉的，带着井底的清甜，这体现了她的细心和关爱。解析思路：分析人物形象，要结合短文中的具体描写（外貌、语言、动作、神态）来回答。找出描写外婆的句子，分析这些句子体现了外婆的哪些品质。（4）表达了作者对家乡、对外婆的深切怀念和感激之情。解析思路：体会作者的思想感情，要抓住关键句“如今，我已离开家乡多年，但那棵老槐树、那口老井、还有外婆