2026年初中道德与法治七年级下册期末真题专项训练试卷

2026年初中道德与法治七年级下册期末真题专项训练试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（下列各题只有一个选项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题后括号内。每小题2分，共30分）1.小华和同学小明因为一块橡皮发生了争执，吵了起来。小华认识到自己不应该和同学争吵，最好的处理方式是（）。A.告诉老师，让老师来处理B.顶回去，表明自己不是好惹的C.冷静下来，主动向小明道歉，说明朋友之间不应该吵架D.找其他同学帮忙，一起教训小明2.在学校，老师布置了一项小组作业，小丽因为生病没有完成。当老师询问时，小丽应该（）。A.找借口，说自己没时间做B.承认错误，并表示会尽快补上C.逃避老师，不承认是自己的作业D.责怪其他组员没有帮她3.“老师，您讲课的时候我有点走神，能再给我讲一遍吗？”这句话体现了小华（）。A.不尊重老师B.对学习有责任感C.不喜欢这门课D.学习态度不端正4.我国宪法规定，中华人民共和国公民有（）。A.娱乐的权利B.受教育的权利C.报复他人的权利D.随意批评政府的权利5.小强在网上看到有人发布了虚假信息，声称某品牌产品有毒。他应该（）。A.也跟着转发，表示自己也很关注B.忽略这条信息，继续做自己的事C.怀疑信息的真实性，不轻易相信和传播D.与发布者争论，要求他删除信息6.当你感觉非常生气，快要发脾气的时候，以下哪种方法不利于你控制情绪？（）A.深呼吸，让自己冷静下来B.走开一会儿，暂时离开现场C.把怒气发泄在同学身上D.思考生气的原因，理性处理问题7.小明发现自己的个人照片被同学传到网上，他感到非常生气和不安。根据《未成年人保护法》，小明有权（）。A.忽略这件事，因为是同学之间开玩笑B.要求同学删除照片，并赔礼道歉C.找其他同学一起骂那个同学D.告诉家长，寻求帮助8.下列哪项行为是履行公民义务的表现？（）A.参加学校组织的义务劳动B.按时完成老师布置的作业C.在网上发表对政府的批评意见D.购买正版书籍，支持知识创造9.小丽在商场购物时，店员多找了她10元钱。她应该（）。A.把多找的钱留下，反正不多B.主动把钱还给店员C.找其他顾客，谎称店员搞错了D.忽略这件事，下次购物时再找补10.面对校园欺凌，以下哪种做法是正确的？（）A.被欺负了，就忍着，不告诉任何人B.和欺负自己的人打架，以牙还牙C.寻求老师、家长的帮助，或者报警D.告诉所有同学，一起欺负回去11.我国法律规定，未满多少周岁的未成年人属于未成年人？（）A.14周岁B.16周岁C.18周岁D.20周岁12.小华经常在放学路上帮邻居老人提东西，他认为这样做是（）。A.被迫的，不然邻居会生气B.为了得到邻居的奖励C.对他人友善和有责任心的表现D.像他父母那样，是应该做的13.友谊对我们成长的重要意义不包括（）。A.可以让我们获得快乐和支持B.可以让我们变得更加自私C.可以帮助我们认识自己，完善自我D.可以让我们学习到不同的知识和技能14.小明的爸爸经常因为工作的事情对他发火，小明觉得很委屈。以下哪种做法可能有助于改善这种情况？（）A.也经常对爸爸发脾气B.尽量理解和体谅爸爸，主动和他沟通C.和爸爸断绝关系D.在外面和同学抱怨爸爸的不是15.小丽和同学小刚因为一件小事闹了别扭，冷战了好几天。为了维护友谊，小丽应该（）。A.继续冷战，看谁先妥协B.主动找小刚谈心，解开误会C.找其他朋友说小刚的坏话D.等老师来调解二、多项选择题（下列各题有多个选项符合题意，请将正确选项的字母填在题后括号内。多选、错选、漏选均不得分。每小题3分，共15分）1.友谊的特质包括（）。A.友谊是平等的、双向的B.友谊需要用心经营和维护C.友谊可以替代亲情D.友谊可以让我们获得成长2.老师是我们学习的指导者，我们也应该（）。A.尊重老师，听从老师的教导B.积极与老师沟通，反馈学习情况C.对老师提出批评意见，即使老师错了D.学习老师的优点，改进自己的不足3.公民的权利和义务具有（）关系。A.平等性B.相互依存C.相互促进D.对立性4.为了保护自己，青少年应该（）。A.学习法律知识，了解自己的权利B.提高警惕，防范不法侵害C.遇到问题，不敢告诉家长或老师D.增强辨别能力，不信谣、不传谣5.在学校生活中，我们可以通过（）等方式与老师建立良好的关系。A.认真听课，积极回答问题B.尊重老师的劳动成果C.敢于向老师提出问题或建议D.用不正当的手段讨好老师三、简答题（请将答案写在答题纸上。每小题5分，共10分）1.简述我们如何正确对待老师的表扬和批评？2.为什么说权利和义务是统一的？四、材料分析题（请结合所学知识，分析材料并回答问题。共25分）材料一：小明是七年级（1）班的学生，他学习认真，乐于助人，是同学们的好朋友。最近，小明发现班里有同学开始玩“网络暴力”的游戏，他们匿名在网上发表恶意言论，嘲笑甚至攻击其他同学。小明感到很不安，他不知道该怎么办。材料二：小丽是班里的学习委员，她工作认真负责，但有时比较固执，不愿意听取别人的意见。在一次小组活动策划中，小组成员提出了很多好的想法，但小丽坚持自己的方案，导致活动效果不太理想。小组成员都很生气，小丽也感到很委屈。请结合材料一和材料二，回答以下问题：1.材料一中，小明面对“网络暴力”现象，应该采取哪些正确的做法？（6分）2.材料二中，小丽在工作中遇到了什么问题？从维护友谊的角度，小丽应该怎么做？（6分）3.结合材料一和材料二，谈谈我们应该如何正确处理友谊与规则（包括道德规范和法律规则）的关系？（13分）试卷答案一、单项选择题1.C2.B3.B4.B5.C6.C7.B8.A9.B10.C11.C12.C13.B14.B15.B二、多项选择题1.ABD2.ABD3.ABC4.ABD5.ABC三、简答题1.正确对待老师的表扬，要谦虚谨慎，不骄傲自满，继续努力；正确对待老师的批评，要虚心接受，认真反思自己的不足，并努力改正。2.公民的权利和义务是相互依存、相互促进的。没有无义务的权利，也没有无权利的义务。我们享有权利的同时，必须履行相应的义务，履行义务是享有权利的基础和保障。四、材料分析题1.小明应该：提高警惕，不信谣、不传谣；明确“网络暴力”是违法行为，要拒绝参与；如果遇到这种情况，可以向家长、老师或网络平台举报；同时，也要学会保护自己，不轻易泄露个人信息。2.小丽工作中遇到的问题：固执己见，不愿意听取他人意见，导致工作效果不佳，损害了友谊。小丽应该：承认自己的错误，主动向小组成员道歉；虚心听取他人的意见和建议；在以后的工作中，更加注重团队合作，积极与他人沟通。3.友谊与规