初中八年级语文2025年上学期期末练习试卷（含答案）

初中八年级语文2025年上学期期末练习试卷（含答案）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识与运用1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.潺潺（chán）纳罕（hǎn）骇然（hài）吹毛求疵（cī）B.纠葛（jiū）感慨（kǎi）气氛（fēn）锲而不舍（qiè）C.骊（lí）马澄澈（chéng）脑髓（suǐ）相形见绌（chù）D.拮据（jié）羁（jī）绊感慨（kǎi）恍然大悟（huǎng）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.锐不可挡墨守成规鬼鬼祟祟历历在目B.相形见绌再接再励美仑美奂钦佩不已C.气宇轩昂历史渊远心安理得荒谬绝伦D.惟妙惟肖气冲斗牛疲惫不堪历史悠久3.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次社区服务活动，使我深受教育，获益匪浅。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。C.他的演讲精彩动人，赢得了在场的所有人无不大声喝彩。D.是否积极参加课外活动，是提高学生综合素质的重要途径。4.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）夜幕降临，华灯初上，整个城市瞬间被五彩缤纷的灯光。（2）老科学家在长期的科研工作中，总是钻研，刻苦探索。（3）这位年轻的画家以其独特的画风，在艺术界了一席之地。A.照亮追求赢得B.拥有探索获得C.点缀追求取得D.照亮探索赢得5.古诗文默写。（1）水何澹澹，。（2）,浊酒一杯家万里。（3）,落日余晖，在无边的天际余晕成一片金红。（4）出师表》中，诸葛亮表达自己忠心耿耿、鞠躬尽瘁的句子是：“,”。（5）《桃花源记》中描写桃花林景色的句子是：“,”。二、现代文阅读阅读下面的文字，完成第6-10题。【甲】那是一个阴冷的冬日早晨，我缩着脖子走在上学的路上。寒风像刀子一样刮在脸上，我不禁打了个寒颤。路过街角那家小面馆时，一阵浓郁的香气扑鼻而来，让我忍不住加快了脚步。面馆里暖意融融，与外面的寒冷形成鲜明对比。老板是一位和蔼可亲的中年人，正忙碌地招呼着顾客。我点了一碗热腾腾的牛肉面，找了个角落坐下。面很快上来了，雪白的面条上飘着翠绿的葱花和红色的辣椒油，看起来就让人食欲大开。我迫不及待地拿起筷子，吹了吹热气，送入口中。面条筋道，牛肉鲜美，汤头浓郁，那滋味，仿佛驱散了所有的寒冷，温暖了我的身心。就这样，每天早晨，我都会来到这家面馆，享受一碗热面带来的温暖。老板也渐渐熟悉了我，有时会多加一些牛肉，有时会和我聊几句家常。他告诉我，开面馆是为了让更多的人在寒冷的早晨感受到温暖。听着他的话，我心中充满了感动。【乙】有一种温暖，来自陌生人的善意。那是一个下雨天，我淋着雨赶往学校，浑身湿透，狼狈不堪。就在我焦急地寻找遮雨的地方时，一位陌生的阿姨注意到了我。她快步走过来，把她的雨伞撑在了我的头顶，说：“小朋友，别淋湿了，我家就在前面，上来避避雨吧。”我愣住了，感激地望着她，连声道谢。她笑着说：“没事，快上去吧。”我跟着她来到她家，她给我倒了杯热茶，让我在沙发上休息。雨停后，我才依依不舍地告别她，回到学校。那位阿姨的善意，像一束阳光，照亮了我潮湿的旅程。【丙】还有一种温暖，来自集体的力量。那是一次学校组织的义务劳动，我们要去清理社区公园的垃圾。天气炎热，大家汗流浃背，但没有人叫苦叫累。有的捡拾草坪里的烟头和纸屑，有的清理湖边的塑料瓶和包装袋，有的推着垃圾桶。虽然大家满头大汗，但脸上都洋溢着开心的笑容。看着被我们清理干净的环境，我心中充满了自豪感。这次劳动让我明白，集体的力量是巨大的，只要大家齐心协力，就能创造更美好的环境。6.甲文第①段主要运用了什么描写手法？有什么作用？7.甲文第④段中，“那滋味，仿佛驱散了所有的寒冷，温暖了我的身心”这句话表达了什么意思？8.乙文画线句“她快步走过来，把她的雨伞撑在了我的头顶，说：‘小朋友，别淋湿了，我家就在前面，上来避避雨吧。’”体现了这位阿姨怎样的品质？9.丙文划线句“虽然大家满头大汗，但脸上都洋溢着开心的笑容”运用了什么描写方法？表达了当时大家怎样的心情？10.甲、乙、丙三则材料分别从哪些不同的角度展现了“温暖”的主题？请你结合自己的经历或观察，简要谈谈你对“温暖”的理解。三、古诗文阅读阅读下面的文字，完成第11-14题。【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《论语》）【乙】子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。”（《论语》）【丙】子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《论语》）11.解释下列加点词语在句中的意思。（1）学而时习之，不亦说乎？说：（2）有朋自远方来，不亦乐乎？乐：（3）譬如为山，未成一篑，止，吾止也。篑：（4）岁寒，然后知松柏之后凋也。后凋：12.请用现代汉语翻译下面句子。（1）人不知而不愠，不亦君子乎？（2）譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。13.甲文中的“说”与乙文中的“止”分别体现了孔子怎样的思想态度？14.丙文中的“松柏后凋”常被用来比喻什么？结合甲文，谈谈你从孔子这几句话中获得了哪些启示。四、综合性学习某中学八年级开展了以“家乡的变化”为主题的综合性学习活动。请你参与其中，完成下列任务。15.活动中，小组成员收集到了以下两组数据，请根据数据绘制一幅简单的组合统计图（要求标明图例和标题），并简要分析图表反映的信息。（1）某市2020年与2023年城市绿化覆盖率对比表（2）某市2020年与2023年居民人均可支配收入对比表某市城市绿化覆盖率（%）年份2020年2023年绿化覆盖率3542某市居民人均可支配收入（元）年份2020年2023年收入（元）320003800016.在活动成果展示会上，请你以小组成员的身份，根据收集到的资料和图片，围绕“家乡的变化”主题，写一段简洁的介绍文字（不少于80字）。17.通过这次综合性学习活动，你有哪些收获或感悟？请结合实际，简要谈谈。五、写作18.阅读下面的文字，根据要求写作。要求：①结合自身经历或观察，自选角度，自拟题目；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”——尼采请认真阅读这句话，按要求作文。---试卷答案一、基础知识与运用1.B解析：A项，“骇然”的“骇”读hài；C项，“澄澈”的“澈”读chè；D项，“拮据”的“拮”读jié，“羁绊”的“羁”读jī。B项注音全部正确。2.D解析：A项，“锐不可挡”应写作“锐不可当”；B项，“再接再励”应写作“再接再厉”，“美仑美奂”应写作“美轮美奂”；C项，“历史渊远”应写作“历史悠久”。D项书写全部正确。3.D解析：A项，成分赘余，“通过……使……”结构使用不当，可删去“通过”或“使”；B项，否定失当，“防止……不再发生”不合逻辑，应删去“不”；C项，语序不当，“所有人无不大声喝彩”应改为“赢得了所有人大声喝彩”；D项句子结构完整，表意清晰，没有语病。4.C解析：第一空，修饰“城市”，用“点缀”更生动形象；第二空，修饰“科研工作”，用“追求”更符合语境；第三空，表示取得成就，“取得”更恰当。故选C。5.(1)山岛竦峙(2)浊酒一杯家万里(3)落日熔金，暮云合璧(4)鞠躬尽瘁，死而后已(5)芳草鲜美，落英缤纷二、现代文阅读6.主要运用了嗅觉和味觉描写。作用：通过描写面馆的香气和面条的味道，调动读者的感官，营造出诱人的氛围，引发读者的食欲，为下文写吃面带来的温暖做铺垫。7.这句话表达了吃热腾腾的牛肉面带来的不仅仅是生理上的温暖，更带来了心理上的满足和快乐，驱散了内心的阴冷和焦虑，让人感受到生活的美好和希望。8.体现了这位阿姨善良、热心、乐于助人的品质。她主动为淋雨的我提供帮助，还邀请我到家里避雨、倒茶，体现了她对他人的关爱和同情心。9.运用了动作描写和神态描写。表达了当时大家虽然辛苦，但心情是愉悦的，为能够为集体做贡献而感到高兴和自豪。10.甲文从个人层面，通过吃面这件小事，展现了人与人之间的关爱带来的温暖；乙文从个人层面，通过做事情是否坚持到底的角度，展现了帮助他人、付出努力的温暖；丙文从集体层面，通过义务劳动大家团结协作，展现了集体力量带来的温暖。理解：温暖可以是来自他人的关爱和帮助，可以是个人努力奋斗后的成就感，也可以是集体团结互助的力量，是一种让人感到舒适、愉悦、充满希望的情感体验。三、古诗文阅读11.(1)通“悦”，愉快(2)快乐(3)土筐(4)落后，凋谢12.(1)人们不了解我（我）却不抱怨，不也是君子的表现吗？(2)好比填平土地，虽然只倒进一筐土，但（只要）坚持下去，我（也）会继续前进。13.甲文中的“说”体现了孔子对学习并从中获得快乐的思想态度；乙文中的“止”体现了孔子对做事要持之以恒、坚持不懈的思想态度。14.比喻品德高尚、能经受住考验的人。启示：要像松柏一样，在艰难困苦的环境中保持节操；要像学习一样，坚持练习，不放弃；要像与人交往一样，不因别人不了解自己而感到怨恨，保持君子的风度。四、综合性学习15.（此处应有组合统计图，因文本限制无法绘制，请自行绘制）图表标题：某市2020年与2023年城市绿化覆盖率及居民人均可支配收入对比图分析：从图表可以看出，2020年至2023年，某市的绿化覆盖率有所提高，从35%增长到42%；居民人均可支配收入也同步增长，从32000元增加到38000元。这表明该市在这段时间内经济社会发展良好，环境质量有所改善，人民生活水平有所提高。16.示例：各位老师、同学，大家好！我们小组这次综合性学习的主题是“家乡的变化”。通过查阅资料、走访调查，我们发现，近年来我们家乡发生了巨大的变化。城市更加美丽了，绿化覆盖率提高了，道路更宽阔了，建筑更现代了；人民的生活水平也