小学五年级语文2025年上学期期末冲刺试卷（含答案）

小学五年级语文2025年上学期期末冲刺试卷（含答案）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识1.请看拼音写词语。wēiwēixiàoxiàoyínrénchénggānbùgùyánlǐjíjìngzhēnzhì2.请在括号里填上合适的词语。（）的阳光（）的田野（）的祖国（）的风景（）地奔跑（）地观察（）地思考（）地阅读3.请把下列成语补充完整。（）心（）德（）心（）意（）（）不舍（）（）不舍（）心（）目（）光（）影4.请选择正确的读音打“√”。散步（sǎnshǎn）难以（nánnèn）颈项（jǐnggěng）好像（hǎoxiàng）饱经（bǎopào）水落石出（luòluō）5.请选词填空。隐蔽隐约仿佛飘逸（）的轮廓出现在地平线上。他躲在（）的树后。线条十分（）。远处的山峰（）可见。这幅画看起来像真的。二、句子练习1.请把下列句子修改病句。（1）小明在操场上快乐的奔跑。（2）他很快的把作业写完了。（3）老师对我们说，要好好学习，天天向上。（4）我喜欢看书，因为书里面有很多有趣的故事。2.请扩句，使句子更具体。（1）小草发芽了。（2）孩子们放风筝。（3）雨点落下来。3.请缩句。（1）美丽可爱的白天鹅在清澈的湖水中优雅地游动着。（2）老师亲切地教导我们要努力学习，将来报效祖国。4.请排列句序。（）他抬起头，看见一轮红日正从东方升起。（）远处的山峦连绵起伏，在晨曦中呈现出美丽的轮廓。（）天空中的云彩被染成了金色。（）他站在山顶上，望着壮丽的景色。三、阅读理解（一）阅读课内片段，回答问题。爬山虎的脚不像昆虫的脚，也不是蜘蛛的脚。它有点像图画上画的老虎脚爪，那么可爱。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面有一根根细丝，细丝跟茎紧密地贴着。这些细丝跟爬山虎的脚一样，也是爬墙壁用的。细丝跟墙接触的地方，变成小圆片，巴住墙。细丝本来很细，但它们如果用力，就能把细丝拉长，使它变成小吸盘，把爬山虎紧紧地压在墙上。爬山虎就是这样一步一步地往上爬的。1.爬山虎的脚长在哪里？它长什么样子？2.爬山虎的脚是怎样爬墙的？3.从这段话中，可以看出爬山虎的脚具有什么特点？（二）阅读课外短文，回答问题。小溪流过村庄，滋润着田野。溪水清澈见底，可以看到水底五彩斑斓的鹅卵石。溪边的柳树垂下长长的枝条，像绿色的帘子，随风轻轻飘动。几只小鸟在柳树枝头欢快地歌唱，它们的歌声像是在为小溪伴奏。溪水唱着歌，向前奔跑，奔向远方的大海。1.这篇短文主要描写了什么？2.短文中描写了哪些景物？请选择你最喜欢的景物进行描述。3.你觉得小溪流有什么样的精神？四、写作请以“______，让我快乐”为题，写一篇作文。先把题目补充完整，然后写一篇不少于400字的作文。要求：内容具体，语句通顺，表达真情实感。试卷答案一、基础知识1.喜喜笑笑仁人志士不可告人纪念真谛不顾一切意见积极惊奇真挚2.金黄广阔祖国优美奔跑观察思考阅读地3.赤诚赤诚锲而不舍锲而不舍心旷神怡光怪陆离4.√sǎnnánjǐng×xiàngbǎoluò5.隐约隐蔽飘逸仿佛二、句子练习1.（1）小明在操场上快乐地奔跑。（2）他很快地把作业写完了。（3）老师对我们说，要好好学习，天天向上。（4）我喜欢看书，因为书里面有很多有趣的故事。解析思路：第（1）句缺少状语，加上“地”使词语和动词搭配。第（2）句缺少状语，加上“地”使词语和动词搭配。第（3）句语义重复，“说”和“告诉”语义重复，去掉一个即可。第（4）句“因为”引导的原因状语从句主语和主句主语相同，可以去掉“因为”后的“他”，使句子更简洁。2.（1）破土而出的小草给春天增添了一抹生机。（2）孩子们在蓝天下放风筝，享受着快乐的童年。（3）雨点淅淅沥沥地落下来，滋润着干涸的大地。解析思路：扩句需要在原句基础上添加修饰成分，使句子更具体形象。可以添加形容词、数量词、状语等。例如，给“小草发芽了”添加修饰成分“破土而出的小草”，并添加结果“给春天增添了一抹生机”。3.（1）白天鹅游动着。（2）老师教导我们学习。解析思路：缩句要去掉句子中的修饰、限制成分，保留句子的主干。例如，“美丽可爱的白天鹅在清澈的湖水中优雅地游动着”缩句后为“白天鹅游动着”。4.（2）远处的山峦连绵起伏，在晨曦中呈现出美丽的轮廓。（4）他站在山顶上，望着壮丽的景色。（3）天空中的云彩被染成了金色。（1）他抬起头，看见一轮红日正从东方升起。解析思路：排列句序需要通读全文，理清句子之间的逻辑关系，通常是按照时间顺序、空间顺序或事情发展顺序排列。根据前后文联系，第（2）句描述远处的山峦，第（4）句写“他”站在山顶上，第（3）句写天空中的云彩，第（1）句写“他”抬头看到的景象，故排序为（2）（4）（3）（1）。三、阅读理解（一）1.爬山虎的脚长在茎上，长在茎上长叶柄的地方的反面。它有点像图画上画的老虎脚爪，那么可爱。解析思路：根据短文第一句“爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面有一根根细丝，细丝跟茎紧密地贴着。”可知答案。第二句进一步描述了脚的样子。2.爬山虎的脚通过细丝和墙接触，变成小圆片，巴住墙。细丝用力后变成小吸盘，把爬山虎紧紧地压在墙上，这样一步一步地往上爬。解析思路：根据短文第三、四句“细丝跟墙接触的地方，变成小圆片，巴住墙。细丝本来很细，但它们如果用力，就能把细丝拉长，使它变成小吸盘，把爬山虎紧紧地压在墙上。爬山虎就是这样一步一步地往上爬的。”可知答案。3.爬山虎的脚具有细小、能变长、能吸住东西的特点。解析思路：根据短文描述爬山虎脚的形态和功能，可以总结出其特点：细丝、能变长、能吸住东西。（二）1.这篇短文主要描写了小溪流的景色和它奔向远方的动态。解析思路：通读全文，概括主要内容。短文描写了小溪流的清澈、溪边柳树的优美、小鸟的歌唱以及小溪奔向远方的动态，故主要描写了小溪流的景色和动态。2.我最喜欢的景物是柳树。溪边的柳树垂下长长的枝条，像绿色的帘子，随风轻轻飘动，非常美丽。解析思路：根据短文内容，选择最喜欢的景物进行描述。短文中描写了“几只小鸟在柳树枝头欢快地歌唱，它们的歌声像是在为小溪伴奏。溪水唱着歌，向前奔跑，奔向远方的大海。”可以围绕柳树的