初中六年级科学2025年上学期期末模拟预测试卷（含答案）

初中六年级科学2025年上学期期末模拟预测试卷（含答案）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每题2分，共20分）1.下列哪种动物的运动方式主要是通过肌肉收缩和骨骼的支撑完成的？A.鱼类在水中游泳B.潮虫在岩石上爬行C.蜗牛缓慢爬行D.鸟类在空中飞翔2.植物进行光合作用的主要场所是：A.根部B.茎部C.叶绿体D.种子3.下列物质中，通常被认为是不可再生能源的是：A.风能B.水能C.煤炭D.太阳能4.用放大镜观察一张纸上的字，看到的字会：A.变大B.变小C.变成彩色D.没有变化5.人体消化食物的主要器官是：A.肺B.心脏C.胃D.大脑6.下列哪种情况下，物体会漂浮在水面上？A.密度大于水的木块B.密度小于水的石块C.密度等于水的盐水D.密度等于水的木块7.电流通过导体时，会产生哪种效应？A.磁效应B.热效应C.光效应D.以上都是8.声音的传播需要：A.振动B.介质C.振动和介质D.空气9.地球自转产生的地理现象是：A.昼夜更替B.四季变化C.昼夜长短变化D.太阳东升西落10.科学探究的基本环节不包括：A.提出问题B.设计实验C.获取结论D.发表观点二、填空题（每空1分，共15分）1.植物的根主要功能是吸收______和固定植物体。2.动物通过______系统进行呼吸。3.热量总是从______的物体传递到______的物体。4.光在均匀介质中是______传播的。5.人体血液循环分为______循环和______循环。6.影响植物生长的主要环境因素有阳光、______、______和水。7.电动机是利用______的原理制成的。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分）1.所有动物都能通过运动来适应环境。（）2.光合作用只在植物的叶片中进行。（）3.电能是清洁的可再生能源。（）4.用温度计测量水温时，要等温度计的液柱稳定后再读数。（）5.地球是太阳系中唯一有生命的行星。（）四、简答题（每题5分，共10分）1.简述植物的光合作用和呼吸作用有什么不同？2.为什么说保护环境人人有责？五、实验探究题（共15分）小明同学想探究“影子的长短与太阳光线的关系”。他选择了一个晴朗的下午，在同一地点竖立一根竹竿，并在地面铺上白纸，每隔半小时记录一次竹竿的影子长度和太阳的位置。请根据小明的探究过程，回答以下问题：1.这个探究实验的目的是什么？（3分）2.小明在实验中采用了什么方法来获得数据？（3分）3.你预测下午太阳位置最高时，竹竿的影子长度是变长还是变短？为什么？（4分）4.通过这个实验，你可以得出什么结论？（5分）试卷答案一、选择题1.B2.C3.C4.A5.C6.B7.D8.B9.A10.D【解析思路】1.鱼类用鳍游泳，蜗牛用腹足爬行，鸟类用翅膀飞翔，潮虫用足爬行，其中潮虫的运动方式与肌肉、骨骼有关。2.光合作用发生在植物含有叶绿体的细胞中，主要是叶片。3.煤炭是化石燃料，形成周期长，属于不可再生能源。风能、水能、太阳能是可再生能源。4.放大镜是凸透镜，具有放大作用。5.胃是消化食物和吸收营养的主要器官。6.物体能漂浮在水上是因为它的密度小于水的密度。7.电流通过导体时，导体会发热（热效应），如果导体是通电线圈，会产生磁场（磁效应），如果导体是灯丝，会发光（光效应）。8.声音是振动产生的，但振动需要通过介质（如空气、水、固体）传播，不能在真空中传播。9.地球自转是指地球绕地轴自西向东旋转，产生的现象是昼夜交替和时区的差异。10.科学探究的基本环节通常包括提出问题、猜想与假设、设计实验、进行实验、收集证据、分析论证、得出结论、评估、交流与合作。二、填空题1.水2.呼吸3.温度高；温度低4.直线5.体；肺6.温度；空气7.磁【解析思路】1.根的主要功能是吸收土壤中的水分和矿物质，并固定植物。2.动物的呼吸系统负责吸入氧气，排出二氧化碳。3.热传递总是从高温物体传向低温物体，直到达到热平衡。4.光在同一种均匀介质中沿直线传播。5.人体血液循环分为体循环（血液从心脏经动脉到达全身，再经静脉回心）和肺循环（血液从心脏经肺动脉到达肺部，再经肺静脉回心）。6.影响植物生长的环境因素包括非生物因素（阳光、温度、空气、水等）和生物因素。7.电动机的工作原理是通电导体在磁场中受到力的作用。三、判断题1.×2.×3.√4.√5.×【解析思路】1.并非所有动物都能运动，例如一些寄生虫。2.光合作用主要在叶片进行，但有些植物的茎或根也含有叶绿素，也能进行光合作用。3.煤炭是不可再生资源，且燃烧会产生污染，但电能本身是二次能源，可以通过多种方式（包括清洁能源）产生，使用电能相对环保。4.使用温度计测量液体温度时，应将其完全浸入液体中，待示数稳定后再读取，以获得准确的温度值。5.目前科学界认为地球不是唯一有生命的行星，但太阳系中是否存在其他生命形式尚不明确，但直接说地球是唯一有生命的行星过于绝对。四、简答题1.光合作用是植物利用光能，在叶绿体中将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物（如葡萄糖），并释放出氧气的过程。呼吸作用是植物（以及所有生物）在线粒体中将有机物与氧气反应，分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程。光合作用吸收二氧化碳，释放氧气；呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳。光合作用储存能量，呼吸作用释放能量。2.环境问题（如污染、资源枯竭、气候变化等）会严重影响人类生存和发展，保护环境关系到人类自身的健康和未来。每个人都是环境的组成部分，也是环境问题的制造者之一。因此，保护环境是每个公民的责任，需要从日常生活中的小事做起，如节约资源、减少废物、垃圾分类、爱护动植物等，共同维护我们赖以生存的地球家园。五、实验探究题1.探究竹竿的影子长度与太阳光线的关系（或：探究竹竿影子长短的变化规律）。【解析思路】该题问实验目的，从小明记录的内容“竹竿的影子长度和太阳的位置”可以判断，他关注的是影子长度如何随太阳位置变化，因此实验目的是探究两者之间的关系。2.观察记录法。通过观察竹竿影子长短和太阳位置，并记录下来。【解析思路】小明直接在实地进行观察，看到竹竿影子长短和太阳位置，然后进行记录，这是一种典型的观察记录法。3.变短。因为下午太阳位置逐渐降低（西斜），太阳光线与地面的夹角变小，照射到竹竿上的光线角度变小，根据光的直线传播形成影子，影子就会变短。【解析思路】根据生活经验，太阳在中午时位置最高，影子最短；早晚太阳位置较低，影子较长。下午太阳从西边落下，位置降低，光线倾斜度减小，形成的影子会变短。4.竹竿的影子长度与太阳光线与地面的夹角有关。当太阳光线与地面夹角较大（如早晨、中午）时，影子较短