人教版小学六年级科学下册四无限宇宙太阳系课后复习总结

人教版小学六年级科学下册四无限宇宙太阳系课后复习总结一、课程主要内容梳理本课程围绕“太阳系”展开，带领学生认识太阳系的组成结构、八大行星的特征与排列顺序、太阳系中其他天体（如太阳、月球、小行星、彗星等）的作用，以及人类对太阳系的探索历程。通过观察、对比和分析，帮助学生建立对太阳系的整体认知，理解天体之间的运动关系，激发对宇宙探索的兴趣。二、需掌握的知识点及配套练习题知识点1：太阳系的组成太阳系是以太阳为中心，由八大行星、矮行星、小行星、彗星、流星体和行星际物质等组成的天体系统，太阳是太阳系中唯一的恒星，为整个系统提供光和热。练习题太阳系的中心天体是（）A.地球B.太阳C.月球D.火星答案：B解析：太阳是太阳系中质量最大的天体，其引力吸引着其他天体围绕它运动，因此是太阳系的中心天体，A选项地球是行星，C选项月球是地球的卫星，D选项火星是行星，均不符合题意。下列不属于太阳系组成部分的是（）A.小行星B.彗星C.银河系D.流星体答案：C解析：太阳系是银河系的一部分，而非银河系属于太阳系，A、B、D选项均是太阳系的组成部分，所以选C。太阳系中唯一能自行发光发热的天体是（），它属于（）（填天体类型）。答案：太阳；恒星解析：恒星的主要特征是能自行发光发热，太阳通过内部的核聚变反应释放能量，符合恒星的特点，而行星、卫星等天体无法自行发光，只能反射恒星的光。判断：太阳系中的所有天体都围绕太阳运动。（）答案：√解析：太阳的引力主导着太阳系，八大行星、矮行星、小行星、彗星等天体都会在太阳引力的作用下，围绕太阳做周期性运动。知识点2：八大行星的排列顺序与特征八大行星按照与太阳的距离由近及远，依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。它们分为类地行星（水星、金星、地球、火星，特点是体积小、密度大、由岩石构成）和类木行星（木星、土星、天王星、海王星，特点是体积大、密度小、由气体或冰构成），其中木星是体积和质量最大的行星，土星有明显的光环。练习题按照与太阳距离由近及远的顺序，排列正确的是（）A.水星、地球、金星、火星B.金星、水星、火星、地球C.水星、金星、地球、火星D.地球、金星、水星、火星答案：C解析：八大行星的近远顺序为水星→金星→地球→火星→木星→土星→天王星→海王星，A选项中金星和地球顺序颠倒，B选项水星和金星顺序颠倒，D选项整体顺序混乱，只有C符合。下列属于类地行星的是（）A.木星B.火星C.土星D.天王星答案：B解析：类地行星包括水星、金星、地球、火星，A木星、C土星属于气态巨行星，D天王星属于冰巨星，均不属于类地行星，所以选B。八大行星中，体积和质量最大的是（），拥有明显光环的是（）。答案：木星；土星解析：木星的体积约是地球的1300倍，质量约是其他七大行星总和的2.5倍，是太阳系中最大的行星；土星的光环主要由冰块和岩石碎片组成，在望远镜下清晰可见，是其最显著的特征。判断：火星因为表面覆盖着大量红色的氧化铁，所以被称为“红色星球”。（）答案：√解析：火星表面的岩石和土壤中含有丰富的氧化铁（铁锈的主要成分），这些物质反射太阳光中的红色光，使得火星从地球上看起来呈现红色，因此被称为“红色星球”。与地球相邻的两颗行星分别是（）和（）。答案：金星；火星解析：根据八大行星排列顺序，地球位于金星和火星之间，所以相邻的行星是金星（近太阳侧）和火星（远太阳侧）。知识点3：太阳系中的其他重要天体除了太阳和八大行星，太阳系中还有月球（地球的天然卫星）、小行星带（位于火星和木星之间，由大量小行星组成）、彗星（由冰物质组成，靠近太阳时会形成彗尾，如哈雷彗星，公转周期约76年）、流星体（进入地球大气层后因摩擦燃烧形成流星）等天体。练习题月球是下列哪颗行星的天然卫星（）A.火星B.金星C.地球D.木星答案：C解析：月球围绕地球运动，是地球唯一的天然卫星，A火星有两颗小型卫星（火卫一、火卫二），B金星没有卫星，D木星有众多卫星（如木卫一、木卫二），但月球不属于它们，所以选C。太阳系中的小行星带主要位于哪两颗行星之间（）A.地球和火星B.火星和木星C.木星和土星D.土星和天王星答案：B解析：小行星带是太阳系中小行星最密集的区域，其位置在火星轨道和木星轨道之间，科学家推测可能是早期太阳系形成行星时留下的碎片，A、C、D选项的位置均无小行星带，所以选B。哈雷彗星是太阳系中的著名彗星，它的公转周期约为（）年，当它靠近太阳时，会形成明显的（）。答案：76；彗尾解析：哈雷彗星是人类首颗有记录的周期彗星，其公转周期约为76年，最近一次回归是1986年，下一次预计在2061年；彗星由冰、尘埃和岩石组成，靠近太阳时，冰物质受热汽化，形成背离太阳的彗尾。判断：流星体进入地球大气层后，由于与大气摩擦燃烧，形成的光亮轨迹就是流星，若未完全燃烧落到地面，就是陨石。（）答案：√解析：流星体是太阳系中的微小天体，当它们被地球引力捕获，进入大气层时，高速运动与大气摩擦产生高温，从而燃烧发光，形成流星；如果流星体体积较大，燃烧后仍有剩余部分落到地面，就成为陨石。知识点4：人类对太阳系的探索人类通过望远镜（如伽利略望远镜，首次观测到木星的卫星）、探测器（如“旅行者号”“天问一号”“嫦娥系列”）、载人航天（如阿波罗登月计划）等方式探索太阳系，逐步揭开太阳系的神秘面纱，获取了大量关于行星、卫星等天体的科学数据。练习题下列哪项成就属于人类对太阳系的探索成果（）A.观测到银河系的旋臂结构B.发现黑洞C.“嫦娥五号”从月球带回土壤样本D.探测到宇宙微波背景辐射答案：C解析：A选项观测银河系旋臂、B选项发现黑洞、D选项探测宇宙微波背景辐射，均属于对银河系或整个宇宙的探索；“嫦娥五号”是中国探月工程的探测器，从月球带回土壤样本，属于对太阳系天体的探索，所以选C。首次用望远镜观测到木星的四颗卫星，证明并非所有天体都围绕地球运动的科学家是（）A.牛顿B.伽利略C.哥白尼D.开普勒答案：B解析：伽利略是意大利天文学家，他发明了天文望远镜，并首次观测到木星的四颗卫星（被称为“伽利略卫星”），这一发现支持了“日心说”，反驳了“地心说”中“所有天体围绕地球运动”的观点；A牛顿提出万有引力定律，C哥白尼提出“日心说”，D开普勒提出行星运动三大定律，均不符合题意。判断：“天问一号”探测器主要用于探索火星，实现了对火星的环绕、着陆和巡视探测。（）答案：√解析：“天问一号”是中国自主研制的火星探测任务探测器，于2021年成功着陆火星，实现了中国首次火星探测任务的“绕、落、巡”三大目标，获取了火星表面的地形、土壤、大气等大量科学数据，是中国对太阳系探索的重要成果。人类首次登上月球的载人航天任务是（）A.神舟五号B.阿波罗11号C