人教版七年级-下册名著默写技巧习题训练含解析

人教版七年级下册名著默写技巧习题训练含解析一、部编七年级语文下册名著默写1．读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。（1）会当凌绝顶，________。（杜甫《望岳》）（2）草树知春不久归，________。（韩愈《晚春》）（3）________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）（4）________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）（5）黄梅时节家家雨，________。（赵师秀《约客》）（6）________，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）（7）然则天下之事，________，不知其二者多矣，________？（纪昀《河中石兽》）（8）陆游在《游山西村》中写下的蕴涵丰富的人生哲理的千古名句是：________，________。【答案】（1）一览众山小（2）百般红紫斗芳菲（3）此夜曲中闻折柳（4）不畏浮云遮望眼（5）青草池塘处处蛙（6）商女不知亡国恨（7）但知其一；可据理臆断欤（8）山重水复疑无路；柳暗花明又一村【解析】【分析】诗词默写要求：一、不能添字不能少字。二、字的笔画要准确。注意：小、斗、折柳、畏、池塘、蛙、臆断欤、疑。故答案为：⑴一览众山小⑵百般红紫斗芳菲⑶此夜曲中闻折柳⑷不畏浮云遮望眼⑸青草池塘处处蛙⑹商女不知亡国恨⑺但知其一；可据理臆断欤⑻山重水复疑无路；柳暗花明又一村【点评】复习古诗文名句，首先要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；再次要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容；最后在平时注意归类总结。本题注意：小、斗、折柳、畏、池塘、蛙、臆断欤、疑的书写。2．古诗文默写。（1）________，衣冠简朴古风存。《游山西村》（2）________，一山放过一山拦。《过松源晨炊漆公店》（3）龚自珍在《己亥杂诗》中以落花为喻，表明心志的句子是________，________。（4）士别三日，________。《孙权劝学》（5）黄梅时节家家雨，________。《约客》（6）《木兰诗》中________，________一句采用互文手法，概述战斗激烈、战争岁月漫长。（7）《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的句子是：________，________。【答案】（1）箫鼓追随春社近（2）政入万山围子里（3）落红不是无情物；化作春泥更护花（4）即更刮目相待（5）青草池塘处处蛙（6）将军百战死；壮士十年归（7）不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层【解析】【分析】传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。理解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语境要求的句子。“箫”“政”“围”“化作”“遮”“自缘”是此题中的易错字，作答时要注意字形。名句的默写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。故答案为：⑴箫鼓追随春社近；⑵

政入万山圈子里；⑶落红不是无情物，化作春泥更护花；⑷即更刮目相待；⑸青草池塘处处蛙；⑹将军百战死，壮士十年归；⑺不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层【点评】本题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。3．读古诗文，将空缺处的原句填写在横线上。（1）商女不知亡国恨，________。（杜牧《泊秦淮》）（2）________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛赋》）（3）有约不来过夜半，________。（赵师秀《约客》）（4）________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）（5）念天地之悠悠，________。（陈子昂《登幽州台歌》）（6）________，一览众山小。（杜甫《望岳》）（7）不畏浮云遮望眼，________。（王安石《登飞来峰）》）（8）山重水复疑无路，________。（陆游《游山西村》）（9）《爱莲说》中表现君子行为刚正、通达事理，不攀附权贵的句子是：________，________。【答案】（1）隔江犹唱后庭花（2）今夜曲中闻折柳（3）闲敲棋子落灯花（4）落红不是无情物（5）独怆然而涕下（6）会当凌绝顶（7）自缘身在最高层（8）柳暗花明又一村（9）中通外直；不蔓不枝【解析】【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。重点字：“犹”“怆”“凌”“缘”“蔓”。故答案为：⑴隔江犹唱后庭花；⑵今夜曲中闻折柳；⑶闲敲棋子落灯花；⑷落红不是无情物；⑸独怆然而涕下；⑹会当凌绝顶；⑺自缘身在最高层；⑻柳暗花明又一村；⑼中通外直；不蔓不枝【点评】此题考查学生默写古诗文名句的能力。回答此类题目时，一定要认真书写，避免出现错别字，在日常学习中应注意理解辨析识记，要记忆准确，默写正确。注意“犹”“怆”“凌”“缘”“蔓”的书写。4．默写。（1）________，一山放出一山拦。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）（2）马上相逢无纸笔，________。（岑参《逢入京使》）（3）________，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）（4）可怜夜半虚前席，________。（李商隐《贾生》）（5）念天地之悠悠，________。（6）“________，一览众山小”蕴含了不畏艰险、勇于攀登、积极进取的哲理。（杜甫《望岳》）（7）于漪老师退休后仍然关心青少年的成长，经常返回校园，为孩子们答聚解难，“________，________”是对她奉献精神的最好诠释。（龚自珍《己亥杂诗》）【答案】（1）政入万山围子里（2）凭君传语报平安（3）商女不知亡国恨（4）不问苍生问鬼神（5）独怆然而涕下（6）会当凌绝顶（7）落红不是无情物；化作春泥更护花【解析】【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。注意“政”“苍”“怆”“凌”等的书写。故答案为：⑴政入万山围子里⑵凭君传语报平安⑶商女不知亡国恨⑷不问苍生问鬼神⑸独怆然而涕下⑹会当凌绝顶⑺落红不是无情物；化作春泥更护花【点评】此题考查学生默写古诗文名句的能力。回答此类题目时，一定要认真书写，避免出现错别字，在日常学习中应注意理解辨析识记，要记忆准确，默写正确。注意“政”“苍”“怆”“凌”等的书写。5．根据课文填空。（1）不畏浮云遮望眼，________。（王安石《登飞来峰》）（2）《己亥杂诗》中借景抒情,诗人抒发了继续为国家效力的句子是________，________。（3）________，衣冠简朴古风存。（4）同桌小明这几天心情苦闷，你便用普希金的诗句去安慰和鼓励他：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！________。”（5）陆游的《游山西村》一诗中暗含在最困难时往往会发生转机的哲理的千古名句是“________，________”。（6）请写出一句完整的，且与“花”有关的古诗句________。【答案】（1）自缘身在最高层（2）落红不是无情物；化作春泥更护花（3）箫鼓追随春社近（4）忧郁的日子里须要镇静（5）山重水复疑无路；柳暗花明又一村（6）实例：①去年今日此门中，人面桃花相映红。②人面不知何处去，桃花依旧笑春风。③待到秋来九月八，我花开后百花杀。④寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。⑤不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。⑥人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。【解析】【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。故答案为：（1）自缘身在最高层（2）落红不是无情物；化作春泥更护花（3）箫鼓追随春社近（4）忧郁的日子里须要镇静（5）山重水复疑无路；柳暗花明又一村（6）实例：①去年今日此门中，人面桃花相映红。②人面不知何处去，桃花依旧笑春风。③待到秋来九月八，我花开后百花杀。④寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。⑤不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。⑥人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。【点评】本题考查学生对名句名篇的识记的基本能力。名句名篇的考查常常分为两类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了。高考所选择的名句大多出自初高中课内必须记背的篇目，该如何识记这些课内的名句，需要掌握一定的技巧：第一是“反复”，这是与遗忘作斗争的最佳方法，其次是从汉字的偏旁部首的表意功能去理解；最后，在整体理解课文的基础上突破难点。高考命题多是一些字形繁杂或易错、易混的字，我们要善于积累。6．古诗文积累。（1）草树知春不久归，________。（韩愈《晚春》）（2）士别三日，________。（《孙权劝学》）（3）木兰从军的故事广为传颂，北朝民歌《木兰诗》借“________，________“表现了战争的惨烈。（4）中国人都喜欢用《爱莲说》中的“________，________”来作为激励自己洁身自好的座右铭。【答案】（1）百般红紫斗芳菲（2）即更刮目相待（3）将军百战死；壮士十年归（4）出淤泥而不染；濯清涟而不妖【解析】【分析】本题考查了学生古诗文名句默写能力。学生首先需要对考纲范围内的古诗文熟读成诵，能根据上下句填空；能根据要求进行理解性默写；能联系实际进行恰当运用；准确无误的书写。（1）百般红紫斗芳菲；（重点字：紫）（2）即更刮目相待；（3）将军百战死；壮士十年归；（4）出淤泥而不染；濯清涟而不妖。（重点字：淤、濯）故答案为：百般红紫斗芳菲；（2）即更刮目相待；（3）将军百战死；壮士十年归；（4）出淤泥而不染；濯清涟而不妖。【点评】名篇名句的复习策略是：一要化整为零，日积月累，注意整篇背诵与片段突击相结合。复习时，注意效率；二要动口更要动手，关键是不写错别字；三要将识记与理解相结合，加强理解基础上的记忆，理解是根本，默写时要懂意思；四要注意方法，领悟含义，圈点勾画，边诵边写。7．填补下列句子的空缺处。（1）士别三日，________。（2）此夜曲中闻折柳，________。（3）________，关山度若飞。

（4）________，雌兔眼迷离。（5）当窗理云鬓，________。（6）故园东望路漫漫，________。（7）________，弹琴复长啸。

（8）________，惟解漫天作雪飞。【答案】（1）即更刮目相待（2）何人不起故园情（3）万里赴戎机（4）雄兔脚扑朔（5）对镜帖花黄（6）双袖龙钟泪不干（7）独坐幽篁里（8）杨花榆荚无才思【解析】【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“即、故园、戎机、帖、幽篁、榆荚”等字词容易写错。故答案为：⑴即更刮目相待；⑵何人不起故园情；⑶万里赴戎机；⑷雄兔脚扑朔；⑸对镜帖花黄；⑹双袖龙钟泪不干；（7）独坐幽篁里；（8）杨花榆荚无才思【点评】本题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。8．名句默写。（1）桃李不言，________。（2）________，可笑不自量。（3）皮之不存，________。（4）________，吾将上下而求索。（5）不患人之不己知，________。（6）见贤思齐焉，________。（7）________，寒光照铁衣。（8）《木兰诗》中描写木兰万里迢迢，奔赴战场的诗句是：________，________。（9）成语扑朔迷离出自《木兰诗》哪两句诗：________，________。【答案】（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）；（9）；【解析】【分析】本题考查学生对古诗文名句的认知能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错字。注意重点字“蹊”“蚍蜉“、"戎"凳子的写法。故答案为：⑴下自成蹊；⑵蚍蜉撼大树；⑶毛将焉附；⑷路漫漫其修远兮；⑸患不知人也；⑹见不贤而内自省也；（7）朔气传金柝；（8）万里赴戎机，关山度若飞；（9）雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。【点评】本题考查的是古诗词。古文的背诵和默写。学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。答题时应注意，记忆性默写，要求学生直接默写写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵记识，尤其是不仅能背诵，还要能默写，至今已不要出现错别字。9．读古诗文，将原句规范的书写在横线上。（1）水何澹澹，________。（《观沧海》曹操）（2）________，江春入旧年。（《次北固山下》王湾）（3）夕阳西下，________。（《天净沙·秋思》马致远）（4）正是江南好风景，________。（《江南逢李龟年》杜甫）（5）________，山入潼关不解平。（《潼关》谭嗣同）（6）我寄愁心与明月，________。（《闻王昌龄左迁龙标遥追有此寄》李白）（7）________，却话巴山夜雨时。（《夜雨寄北》李商隐）（8）僵卧孤村不自哀，________。（《十一月四日风雨大作》陆游）（9）刘禹锡在《秋词》（其一）一诗中，借直冲云霄的“一鹤”来表达自己乐观情怀的句子是：________，________。（10）《＜论语＞十二章》中谈“学”与“思”辩证关系的句子是：________，________。【答案】（1）山岛竦峙（2）海日生残夜（3）断肠人在天涯（4）落花时节又逢君（5）河流大野犹嫌束（6）随君直到夜郎西（7）何当共剪西窗烛（8）尚思为国戍轮台（9）晴空一鹤排云上；便引诗情到碧霄（10）学而不思则罔；思而不学则殆【解析】【分析】默写名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写（情景描写）题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“竦峙、涯、郎、霄、罔、殆”等字词的书写。故答案为：⑴山岛竦峙；⑵海日生残夜；⑶断肠人在天涯；⑷落花时节又逢君；⑸河流大野犹嫌束；⑹随君直到夜郎西；⑺何当共剪西窗烛；⑻尚思为国戍轮台；⑼晴空一鹤排云上；便引诗情到碧霄；⑽学而不思则罔；思而不学则殆【点评】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。10．为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。（1）（拟写标语）为激发同学们参与活动的热情，请为本次活动拟一条宣传标语。（2）（展示积累）无数文人墨客们为歌颂友谊写下了不少不朽的诗句，请你写下你最喜欢的一句。（3）（设计活动）请为本次活动设计两种活动形式。【答案】（1）交友之道，贵在真诚。（2）【示例1】海内存知己，天涯若比邻。（唐·王勃）【示例2】同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。（唐·白居易）【示例3】莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（唐·高适）（3）活动一：办一期以“交友之道”为主题的黑板报；活动二：举行“网络交友利弊谈”的辩论赛。【解析】【分析】（1）拟写宣传标语的目的是让受众了解某些内容，所以一定要主题突出，中心明确。又因为受众的文化水平不一，所以宣传标语一定要易懂易记。此题可以采用对偶的修辞，写交友的原则或对友谊的歌颂。（2）由题意可知，本题要求写一句歌颂友谊的诗句，根据自己的日常积累任选其一作答即可，注意不要出现错别字。如：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（唐•李白）（3）在平时的语文学习中，活动的形式是非常多样化的，如演讲比赛、辩论会、主题班会、手抄报设计、黑板报、征文比赛等，作答时要在活动形式的前边加上活动的主题，这样才是规范的答案。故答案为：⑴交友之道，贵在真诚；⑵【示例1】海内存知己，天涯若比邻。（唐·王勃）；【示例2】同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。（唐·白居易）；【示例3】莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（唐·高适）；⑶活动一：办一期以“交友之道”为主题的黑板报；活动二：举行“网络交友利弊谈”的辩论赛。【点评】⑴本题考查宣传标语的拟写。拟写标语要注意抓住活动的主题，点明活动的意义；⑵本题考查日常的语文积累。开放类试题。作答时，从自己的积累中选择有关交友的名言、警句、故事或古诗词等即可。注意书写的正确；⑶本题考查活动的设计。针对中学生的主题活动一般有以下几个：朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等。选择两个以“交友”为主题来拟写名称即可。11．综合性学习。郑振铎背井离乡，在茫茫大海上，在驶向异国他乡的客轮上，借助小燕子这一可爱艺术形象，抒发了浓浓的乡愁，主题深刻感人。（1）“乡愁”是众多文学作品共同的主题，请调动你的积累，默写两句关于“乡愁”的诗句。（2）仿写。乡愁是故乡那一对对飞翔的燕子乡愁是一棵没有年轮的树乡愁是________乡愁是________【答案】（1）日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。夕阳西下，断肠人在天涯。（2）一杯浓浓的酒；一轮圆圆的月【解析】【分析】（1）解答时，首先要弄懂诗句大意，在此基础上，筛选符合要求的诗句即可。（2）本题旨在考查学生仿写能力，通过题中所给的例句，将自己想说的话用合适的语言表达出来，仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理即可。如：乡愁是一杯浓浓的酒