中学英语语法重点归纳与习题册

中学英语语法重点归纳与习题册第一部分词法系统梳理与专项训练模块一名词：数与格的精准把握重点归纳1.可数与不可数名词：可数名词：有单复数形式（如*book→books*；*man→men*），可与*a/an*、数词、*many*等连用。不可数名词：无复数形式（如*water,advice*），表“量”时需借助量词（*aglassofwater,apieceofadvice*）。易错点：抽象名词具体化（如*success*表“成功的人/事”时可数：*agreatsuccess*）。2.名词所有格：有生命的名词：*’s*结构（*Tom’sbook*；复数名词以*s*结尾加*’*：*teachers’office*）。无生命的名词：*of*结构（*thecoverofthebook*）。双重所有格：*afriendofmyfather’s*（强调“我父亲的朋友中的一个”）。实战习题（基础层）1.用括号内名词的正确形式填空：①Ihavetwo______(knife)forcuttingfruit.②The______(child)toysareallleftintheclassroom.2.选择正确的所有格形式：The______(girl)schoolbagismorebeautifulthan______(Lucy).解析与思路第1题①：*knife*是可数名词，复数变*f*为*v*加*es*，填knives；②*child*的复数是*children*，所有格加*’s*，填children’s。第2题：第一空表“女孩的”，填girl’s；第二空表“露西的书包”，用名词性所有格*Lucy’s*（省略*schoolbag*）。模块二代词：指代逻辑与语境适配重点归纳1.人称代词：主格（*I,you,he…*）作主语，宾格（*me,you,him…*）作宾语或表语（*It’sme.*）。2.物主代词：形容词性（*my,your…*）后接名词；名词性（*mine,yours…*）独立使用（*Thisbookismine.*）。3.不定代词：*some/any*：*some*用于肯定句、表请求的疑问句；*any*用于否定/疑问句、条件句。*few/little*：*few*修饰可数名词（表“几乎没有”，否定）；*little*修饰不可数名词（同理）；*afew/alittle*表“一些”（肯定）。实战习题（提升层）1.语境填空：①______(We/Us)studentsshouldstudyhard.（主格作同位语）②—Isthispen______(your/yours)?—No,______(my/mine)isblack.2.辨析选择：There’s______milkleft,butwestillhave______eggs.(*little/alittle*;*few/afew*)解析与思路第1题①：*We*作*students*的同位语，用主格；②第一空后无名词，用yours；第二空同理用mine。第2题：*milk*不可数，结合“*but*”表“几乎没牛奶但还有些鸡蛋”，填little（否定）和afew（肯定，*eggs*可数）。第二部分句法核心突破与综合训练模块一复合句：从句逻辑与结构规范重点归纳（宾语从句）1.引导词：陈述事实用*that*（可省略，除宾语从句作介词宾语时）；表“是否”用*if/whether*（*whether*可与*ornot*连用，*if*不能）；表疑问用*what,when,how*等疑问词。2.时态呼应：主句为过去时（如*said,asked*），从句用过去相关时态（一般过去、过去进行等）；主句为现在时，从句时态随语境。3.语序：必须用陈述语序（疑问词+主语+谓语）。实战习题（综合层）1.改写句子（将疑问句变为宾语从句）：Heasked,“Wheredoesshelive?”→Heasked__________________.2.选择正确选项：解析与思路第1题：宾语从句用陈述语序，时态呼应（*asked*是过去时，*live*变*lived*），填whereshelived。第2题：第一空表“是否”，*if*和*whether*均可；第二空表“如果”，用If（句首大写）。模块二特殊句式：结构识别与灵活运用重点归纳（强调句）结构：*Itis/was+被强调部分+that/who+其他*（被强调部分为人时可用*who*）。判定方法：去掉*Itis/was...that...*后句子仍完整（如：*Itwasin2020thatImether.*→*In2020Imether.*）。实战习题（挑战层）1.改写句子（强调时间状语）：Iboughtthisbookyesterday.→____________yesterday______Iboughtthisbook.2.辨析：判断是否为强调句*Itwastheparkwherewehadapicnic.*（不是，*where*引导定语从句，去掉*Itwas...*后句子不完整：*Theparkwehadapicnic.*错误）第三部分语法体系整合与模拟测试模拟测试（限时30分钟）语法填空（考综合语法）1.The______(leaf)onthetreeturnyellowinautumn.（名词复数）2.—Whosebikeisthis?—It’s______(her).（名词性物主代词）3.ShespeaksEnglish______(well)thanherbrother.（副词比较级）4.Ifit______(rain)tomorrow,we’llstayathome.（时态：主将从现）5.Iwonder______hecanfinishtheworkontime.（宾语从句引导词）参考答案与深度解析1.leaves（*leaf*的复数变*f*为*v*加*es*）2.hers（代指*herbike*）3.better（*well*的比较级是*better*）4.rains（*if*引导条件状语从句，主句将来时，从句一般现在时）