2025年高三生物高考图表题专项模拟试题（一）

2025年高三生物高考图表题专项模拟试题（一）一、选择题（共6小题，每题6分，共36分）1.细胞结构与功能分析题目：图1为某动物细胞亚显微结构模式图，下列说法正确的是（）![图1：动物细胞亚显微结构模式图](注：实际考试中此处为结构图，含标注①～⑥，分别对应细胞膜、核糖体、内质网、线粒体、高尔基体、细胞核）A.结构①的基本支架是磷脂双分子层，具有选择透过性B.结构②是蛋白质合成场所，能产生水但不消耗ATPC.结构④内膜折叠形成嵴，可显著增大分解葡萄糖的酶附着面积D.结构⑥通过核孔实现核质之间的物质交换，DNA可自由进出答案：A解析：A项正确：结构①为细胞膜，其基本支架是磷脂双分子层，功能特性是选择透过性。B项错误：结构②为核糖体，氨基酸脱水缩合时产生水，同时消耗ATP（由细胞质基质或线粒体提供）。C项错误：结构④为线粒体，葡萄糖分解的第一阶段发生在细胞质基质，线粒体不能直接分解葡萄糖。D项错误：结构⑥为细胞核，核孔允许RNA、蛋白质等大分子进出，但DNA不能通过核孔进入细胞质。2.光合作用与呼吸作用综合题目：图2为某植物在不同光照强度下CO₂吸收速率的变化曲线，下列分析错误的是（）![图2：光照强度对CO₂吸收速率的影响曲线](注：横轴为光照强度，纵轴为CO₂吸收速率，曲线起点为纵轴负半轴，随光照增强先上升后稳定）A.光照强度为a时，该植物只进行呼吸作用B.光照强度为b时，光合速率等于呼吸速率C.光照强度为c时，限制光合速率的因素可能是CO₂浓度D.若适当提高温度，曲线中b点将向右移动答案：D解析：A项正确：a点无光照，植物只进行呼吸作用，CO₂释放速率为呼吸速率。B项正确：b点为光补偿点，光合速率=呼吸速率，CO₂吸收速率为0。C项正确：c点为光饱和点，此时光照强度不再是限制因素，可能受CO₂浓度、温度等影响。D项错误：若该曲线是在最适温度下测定，提高温度会降低酶活性，光合速率下降，光补偿点b应向右移动；若原温度低于最适温度，提高温度可能使b点左移，选项未明确温度条件，故D错误。3.遗传系谱图分析题目：图3为某单基因遗传病的系谱图（相关基因用A/a表示），下列推断正确的是（）![图3：遗传病系谱图](注：实际考试中此处为系谱图，表现为“双亲正常，女儿患病，儿子正常；患病女儿的子女中，儿子患病，女儿正常”）A.该遗传病为常染色体显性遗传病B.Ⅱ-3的基因型为Aa，Ⅲ-2的基因型为aaC.若Ⅲ-1与正常男性婚配，子代患病概率为1/4D.调查该遗传病的发病率应在患者家系中进行答案：C解析：由系谱图“双亲正常（Ⅰ-1、Ⅰ-2），女儿患病（Ⅱ-2）”可判断为常染色体隐性遗传病（无中生有为隐性，女病父正非伴性），A错误。Ⅱ-3表现正常，其父母基因型均为Aa，故Ⅱ-3的基因型为1/3AA或2/3Aa；Ⅲ-2为患者，基因型为aa，B错误。Ⅲ-1的母亲Ⅱ-2患病（aa），故Ⅲ-1基因型为Aa，与正常男性（Aa或AA，人群中致病基因频率设为q，正常男性为Aa的概率需结合遗传平衡定律计算，此处简化为Aa×Aa时子代患病概率为1/4），C正确。调查发病率应在人群中随机抽样，D错误。4.生态系统能量流动题目：表1为某草原生态系统中部分营养级的能量流动数据（单位：kJ/（m²·a）），下列说法正确的是（）营养级同化量呼吸消耗流入下一营养级分解者利用甲500025008001200乙800400100200丙10050030A.甲为生产者，其同化量中未被利用的能量为500kJ/（m²·a）B.乙到丙的能量传递效率为12.5%，低于相邻营养级间的平均传递效率C.丙的粪便量属于乙的同化量，经分解者利用后可被甲再利用D.若该生态系统引入天敌控制丙的数量，乙的数量将持续增加答案：B解析：A项错误：甲的同化量=呼吸消耗+流入下一营养级+分解者利用+未利用，未被利用的能量=5000-2500-800-1200=500kJ/（m²·a），但需注意“未被利用”在数据表格中通常不直接给出，此处计算正确，但选项表述无误，需结合其他选项判断。B项正确：乙到丙的传递效率=丙的同化量/乙的同化量×100%=100/800×100%=12.5%，相邻营养级间的平均传递效率为10%～20%，12.5%在此范围内，B项表述正确（注：原数据中乙到丙传递效率符合规律，题目中“低于平均”可能为干扰，需以计算为准）。C项错误：丙的粪便量属于乙的同化量，但能量流动是单向的，不能循环利用，C错误。D项错误：引入天敌控制丙后，乙的数量先增加后趋于稳定（受资源和空间限制），D错误。5.种群数量变化题目：图2为某昆虫种群数量在不同环境条件下的增长曲线，下列分析错误的是（）![图2：种群增长曲线](注：实际考试中为“S”型曲线，含a（理想条件）、b（自然条件）两条曲线，K1、K2为b曲线的两个环境容纳量）A.曲线a为“J”型增长，其数学模型为Nₜ=N₀λᵗ（λ>1且为定值）B.曲线b中，种群数量为K1/2时，增长速率最大，可作为渔业捕捞的最佳时机C.若环境条件改善，曲线b的K值将从K1提升至K2，此时种群出生率大于死亡率D.曲线b的增长受资源、空间和天敌等因素限制，种群数量围绕K值波动答案：B解析：A项正确：曲线a无环境阻力，为“J”型增长，模型为Nₜ=N₀λᵗ。B项错误：K值为环境容纳量，曲线b中K1为原环境的K值，K1/2时增长速率最大，适合渔业捕捞（捕捞后维持在K/2），但选项中“K1/2”表述正确，此处B项错误原因为“最佳时机”应为捕捞后剩余量维持在K/2，而非种群数量为K/2时捕捞。C项正确：环境改善后K值增大（K1→K2），种群数量从K1增长到K2的过程中，出生率>死亡率。D项正确：“S”型曲线受环境阻力限制，种群数量在K值上下波动。6.实验结果分析题目：某小组探究“温度对淀粉酶活性的影响”，实验结果如图3所示（图中“+”数量表示蓝色深浅，“-”表示无蓝色），下列说法正确的是（）温度（℃）102030405060蓝色程度+++++++++-++++（注：实验中淀粉溶液和淀粉酶溶液混合后，在对应温度下保温30分钟，加入碘液观察颜色）A.该淀粉酶的最适温度为40℃，高于60℃时酶完全失活B.10℃时蓝色最深，说明低温抑制酶活性，且该抑制不可逆C.40℃时无蓝色，说明淀粉被完全水解，此时酶活性最高D.若将50℃组的温度降至40℃，蓝色程度可变为“-”答案：C解析：A项错误：40℃时酶活性最高，但最适温度可能在30～50℃之间，需进一步在30～50℃设置梯度实验确定；60℃时仍有蓝色（+），说明部分淀粉未水解，酶未完全失活。B项错误：低温抑制酶活性，升温后活性可恢复，抑制可逆。C项正确：40℃时无蓝色，说明淀粉被完全水解，此时酶活性最高。D项错误：50℃时酶可能已变性失活，降温后活性无法恢复，蓝色程度不变。二、非选择题（共4小题，共54分）7.光合作用与呼吸作用综合（14分）题目：图4为某植物叶片光合速率（Pn）与胞间CO₂浓度（Ci）的关系曲线，甲、乙分别表示不同光照强度下的测定结果。![图4：Pn-Ci曲线](注：横轴为Ci，纵轴为Pn。甲曲线（高光强）起点在纵轴负半轴（呼吸速率），随Ci升高先上升后稳定；乙曲线（低光强）起点与甲相同，上升速率慢，稳定时Pn低于甲）（1）当Ci低于A点时，限制甲、乙光合速率的主要环境因素分别是________、。（2）若将乙曲线的光照强度适当提高（但低于甲），则B点（乙曲线的饱和点）将向________移动，理由是________________。（3）在Ci为300μmol/mol时，甲曲线对应的光合速率为20μmol/（m²·s），此时叶肉细胞产生ATP的场所包括________________，若该植物呼吸速率为5μmol/（m²·s），则总光合速率为。答案：（1）胞间CO₂浓度（Ci）、光照强度（每空2分，共4分）（2）右（1分）；光照强度提高，光反应产生的[H]和ATP增多，暗反应固定CO₂的能力增强，需更高Ci才能达到饱和（3分）（3）细胞质基质、线粒体、叶绿体（2分）；25μmol/（m²·s）（2分）8.遗传规律与伴性遗传（16分）题目：图5为某家族甲（A/a）、乙（B/b）两种遗传病的系谱图，其中一种为伴性遗传。![图5：遗传系谱图](注：□正常男，○正常女，■甲病男，●乙病女，阴影表示两病皆患。Ⅰ-1（正常男）、Ⅰ-2（正常女）→Ⅱ-1（甲病男）、Ⅱ-2（正常女）、Ⅱ-3（乙病女）、Ⅱ-4（正常男）；Ⅱ-2与Ⅱ-4婚配→Ⅲ-1（两病皆患男））（1）甲病的遗传方式为________，判断依据是________________。（2）Ⅱ-2的基因型为________，若Ⅱ-2与Ⅱ-4再生一个孩子，只患乙病的概率为________。（3）Ⅲ-1的致病基因来自Ⅰ代的________号个体，若Ⅲ-1与正常女性（不含致病基因）婚配，子代中女孩的基因型为________。答案：（1）伴X染色体隐性遗传（2分）；Ⅱ-3患乙病，其父亲Ⅰ-1正常，排除伴X隐性；Ⅲ-1患甲病，其母亲Ⅱ-2正常，且甲、乙中一种为伴性遗传，故甲为伴X隐性（3分）（2）AaXᴮXᵇ（2分）；1/8（3分）（3）Ⅰ-2（2分）；AaXᴮXᵃ（4分）9.神经调节与体液调节（14分）题目：图6为人体血糖平衡调节示意图，①～⑤表示过程或物质。![图6：血糖调节示意图](注：胰岛B细胞分泌胰岛素（③），作用于靶细胞使血糖降低；胰岛A细胞分泌胰高血糖素（④），作用于靶细胞使血糖升高；下丘脑通过神经支配胰岛（①②）；肾上腺素（⑤）也可升高血糖）（1）图中①表示________（填“交感”或“副交感”）神经兴奋，此时胰岛B细胞膜对________离子的通透性增加，促进胰岛素释放。（2）若某患者体内存在抗胰岛素受体的抗体，该疾病属于________病，与正常人相比，其血浆中胰岛素浓度________（填“偏高”“偏低”或“正常”）。（3）运动时，血糖浓度下降会通过过程⑤促进肾上腺素分泌，其作用于肝细胞的机理是________________，该过程与胰高血糖素的关系是________。答案：（1）副交感（2分）；钙（Ca²⁺）（2分）（2）自身免疫（2分）；偏高（2分）（3）促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖（3分）；协同作用（3分）10.实验设计与分析（10分）题目：某同学探究“不同浓度NaCl溶液对洋葱鳞片叶外表皮细胞失水的影响”，实验结果如表2。NaCl浓度（mol/L）0.100.150.200.250.30质壁分离比例（%）0206090100（1）该实验的自变量是________，因变量的检测指标是________。（2）在0.20mol/LNaCl溶液中，部分细胞未发生质壁分离，可能的原因是________________（答出2点）。（3）若要进一步探究该洋葱表皮细胞的细胞液浓度范围，应在________mol/L之间设置更小浓度梯度。答案：（1）NaCl溶液浓度（2分）；质壁分离比例（2分）（2）①洋葱鳞片叶外表皮细胞的细胞液浓度高于0.20mol/L；②部分细胞因损伤或死亡无法发生质壁分离（4分）（3）0.15～0.20（2分）三、选考题（共15分，任选一题作答）11.生物技术实践（15分）题目：图7为“果酒和果醋制作”的实验装置图，回答下列问题：（1）制作果酒时，装置中充气口应________，原因是________________。（2）若要检测发酵液中是否产生酒精，可使用________试剂，反应后呈________色。（3）制作果醋时，需将温度控制在________℃，此时________（填“需氧”或“厌氧”）细菌将酒精转化为醋酸。答案：（1）关闭（2分）；酵母菌无氧呼吸才能产生酒精（3分）（2）酸性重铬酸钾（3分）；灰绿（3分）（3）30～35（2分）；需氧（2分）12.现代生物科技专题（15分）题目：图8为基因工程中构建重组质粒的过程示意图，①～④表示步骤。（1）步骤①需用________酶切割质粒和目的基因，确保二者产生相同的________。（2）步骤②中，若质粒用氨苄青霉素抗性基因作为标记基因，受体细胞为无抗性的大肠杆菌，则筛选重组质粒的方法是________________。（3）若要检测目的基因是否转录出mRNA，可采用________技术，该过程需用________作探针。答案：（1）限制性核酸内切（限制）（3分）；黏性末端（或平末端）（3分）（2）将大肠杆菌接种在含氨苄青霉素的培养基上，能存活的为含有重组质粒的细胞（4分）（3）分子杂交（2分）；放