2024年全国职业院校技能大赛GZ107 手工艺术设计赛题第四套

模块一理论知识

表1单选题

赛项名称手工艺术设计英语名称CraftsArtDesign

赛项编号GZ107归属产业文化服务业

赛项组别

中职组高职组

□学生组教师组□师生同赛试点赛项学生组□教师组□师生同赛试点赛项

题目类型单选题多选题是非题

题目内容题目选项难度系数

云南陶文化源远流长,其中

（）采用无釉磨光工艺,产A、建水紫陶B、尼西黑陶

0.60

品清新光洁、敲击铿锵有C、华宁陶器D、以上都不对

声，可谓“体如铁、色如

铜、亮如镜”。

锯割机械是用于锯割木材

的加工机械，其种类很

A、旋锯机B、间隔齿锯机

多，性能也有所不同，一0.60

C、斜向切割机D、圆锯机

般用到的为带锯机和（）

两种。

刨削机械是对木材表面进

行切削刨光加工的机械，

有的刨削机械还有刨削凹A、割削斜侧边B、花式线脚

0.60

槽、加工（）的功能，用C、加工板材D、切削大面

得较多的是平刨机与压刨

机两种。

平刨机在操作时，人要站

在工作台的左侧中间，左

A、斜角线B、棱角线

脚在前，右脚在后，左手0.60

C、侧边垂直D、先刨大面

压木料，右手均匀推送，

当右手离刨口150㎜时即

应脱离料面，用左手用推

棒推送，刨削时（），后刨

小面。

常见的手提轻便工具有：

手提式电动圆锯、（）、手

A、滚动直割机B、间隔齿锯

提式木工电动刨、砂光0.65

C、点线方锯D、曲线锯

机、电动冲击钻、微型电

钻、电动起子和旋凿。

工艺（）是指导产品加工

A、步骤B、编写

和工人操作的技术文件的0.60

C、卡片D、规程

总称。

合理安置（），是有利于操A、施工机械B、消防设备

0.60

作、运输和管理。C、门卫D、食堂

木材的（），直接影响木材A、腐朽B、等级

0.65

的实际用料出材率。C、尺寸D、变形

造型比较复杂、制作难度A、对穿B、承插C、留白

0.60

大的木雕饰件，叫做复杂D、面积

木雕饰件，其厚度大，雕

刻（）也较大。

一般浅浮雕图案浮凸高度

不超过10～15㎜，多层次

A、65㎜B、80㎜

的深浮雕其浮凸高度不得0.55

C、30㎜D、55㎜

低于20㎜，而复杂木雕件

的厚度往往超过（）。

复杂木雕饰件的雕刻层次

多，则可能不存在一个平

A、企口串联B、透视感觉

整的背景底面，而要求展0.60

C、分层对穿D、块槽交叉

示多层次的、有（）的多

层次的立体形象。

复杂木雕饰件雕刻面的面

积很大，有时雕刻件的整

体形状是曲面状的复杂形A、复杂弧状B、平行串联

0.60

体，如贵宾雕花围椅，其C、垂直交角D、端面对接

靠背与扶手是连在一起的

（）的曲面体。

复杂木雕件造型复杂、立

体形象，雕刻难度也相应

A、留白对称雕刻B、立体雕

增加，有时还局部性的透0.60

C、垂直雕D、承插雕刻

空、（）的手法，这种雕刻

在建筑装饰中应用广泛。

雕刻件的草图应在量测尺

寸时即时绘制，对于有关

A、节点大样图B、槽刻剖面图

的花式，应真实临摹，花0.60

C、分层立面图D、标准分割图

型的高低可用（）、或用阴

影的方法表现出来。

雕刻件测绘汇总的内容，

有雕刻件的照片、录像、

A、总体图B、块面对称

（）、局部图、立面图、节0.65

C、分割块图D、分层度

点图、测绘说明、测绘人

和测绘日期。

根据（）的原理及有关相

A、对穿法B、企口法

应参照物的资料，确定雕0.60

C、透视学D、扩展学

刻件的形状、大小尺寸、

花样图式，编制测绘文

件。

木雕制品按其使用功能或

作用价值的具体表现不A、器具品B、节点部件

0.60

同，则可分为纯木雕艺术C、安装顶角件D、柱梁连接件

品与实用（）两大类。

木雕制品除了给人一种视

觉观赏的作用外，还具有

具体的实际使用功能，建A、平面布置B、分隔空间

0.60

筑中的雕花屏风、雕花飞C、垂割柱梁D、墙面分块

罩，主要是起着（）的作

用。

木雕雕花饰件的配角作

用，如（）家具中的雕

A、明式B、北派式

花，尽管一般镶配不多，0.60

C、元明结合式D、清代融合式

但往往给人以高雅、明快

的感觉。

木雕雕花的主角作用，是

指制品中的绝大部分或所

有的杆件，进行雕花处A、繁杂B、简练

0.55

理，给人以一种富丽堂皇C、层次D、匀称

的感觉，但处理不好也会

产生（）的不良反应。

表2多选题

赛项名称手工艺术设计英语名称CraftsArtDesign

赛项编号GZ107归属产业文化服务业

赛项组别

中职组高职组

□学生组□教师组□师生同赛试点赛项学生组□教师组□师生同赛试点赛项

题目类型单选题多选题是非题

题目内容题目选项题目答案难度系数

浙江省皤滩古街里的针刺无骨花灯，被民间称为

“唐灯”，其工艺源于唐朝，整灯不用一根骨架，A、源远流长B、革故

只用大小不等、形状各异的纸片黏贴接合，再覆盖鼎新C、博采众长0.65

用绣花针刺出各种花纹图案的纸片，经十三道工序D、技艺精湛

精细制作而成。这展示了中国文化的（）。

核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追A、加强道德修养，注

求,是最持久、最深层的力量。践行社会主义核心重道德实践B、发展0.65

价值观,对公民个人而言就要（）。中国特色社会主义文化

C、善于明辨是非，作

出正确选择D、“贵义

贱利”，追求高雅的精

神生活

A、普适性B、稳定性

职业基本素养的特征（）。0.55

C、内在性D、发展性

A、玄B、皂C、青

以下含有黑色字意的是（）。0.60

D、苍

A、是企事业持续、健

康发展的巨大动力

B、是企事业竞争取胜

的重要手段C、是个

创新对企事业和个人发展的作用表现在（）。0.65

人事业获得成功的关键

因素D、是个人提高

自身职业道德水平的重

要条件

养成良好的学习习惯，必须注重学习的哪些环节A、预习B、听课

0.65

（）。C、复习D、作业

A、明度变化B、纯度

色彩的韵律感的变化主要靠有规律的（）。变化C、色相变化0.65

D、面积变化

A、实用性B、科学性

工艺造型设计的特征有（）。0.65

C、准确性D、艺术性

A、最亮B、明度最高

在色相环中，黄色属于（）。0.65

C、最冷D、明度最低

A、培养观察能力

B、培养记忆力

平面造型的速写的特点（）。0.65

C、提高表达能力

D、培养想象能力

在中性大红中，调入适当的黄色，可使大红变为A、朱红B、橙色

0.65

（）。C、紫色D、土黄

A、学校教育B、网络

工艺美术的学习途径有哪些（）。资料C、实践D、读0.65

书E、个人研究

A、故宫B、曲阜三孔

以下哪些属于中国“四大古建筑群”？（）0.60

C、避暑山庄D、布达

拉宫

A、色彩B、材料

哪些元素是工艺美术设计的重要考虑因（）。C、组织D、文字0.65

E、尺度

A、初步设计B、模型

工艺美术的设计过程中可能包括以下哪些步骤制作C、性能测试

0.65

（）。D、最终制作E、审视

和修正

A、颐和园（北京）

B、避暑山庄（承德）

扬州个园被誉为“中国四大名园之一”，请问其余

C、三潭印月(杭0.65

是哪三家？（）

州)D、拙政园（苏

州）

A、潍坊B、北京

中国风筝产地众多，被冠以四大风筝产地的有

C、天津D、南通E0.55

（）。

洛阳

A、木材B、金属

在雕塑制作中，以下哪种材料是常用的？（）0.65

C、石材D、塑料

在景泰蓝制作过程中，以下哪项工艺是常见的？A、铸造B、雕刻

0.60

（）C、烧制D、涂饰

刺绣是一种通过在织物上使用针和线进行的装饰技A、针织物B、印花布

0.55

艺，以下哪种材料常用于刺绣？（）C、丝绸D、纸张

表3是非题

赛项名称手工艺术设计英语名称CraftsArtDesign

赛项编号GZ107归属产业文化服务业

赛项组别

中职组高职组

□学生组教师组□师生同赛试点赛项学生组□教师组□师生同赛试点赛项

题目类型单选题多选题是非题

题目内容难度系数

文物修复工作的程序是对于不可移动文物应遵守就

0.60

地保存修复。

在打磨制作过程中，女生的头发必须盘好并带好工

0.55

作帽。

龙泉窑以烧造黑瓷著称。0.58

窃曲纹是西周时期最流行的纹饰，纹样两端皆曲，

0.57

中间有回钩。

掐丝是将金银薄片剪成细条，再搓成丝把它按某种

0.58

形状焊接在器物上。

陶与瓷的烧成温度都是600度。0.56

补子是明清官服上标志身份的徽识，一般武官用

0.58

禽，文官用兽。

“陵阳公样”是由唐初丝绸图案设计家窦师纶设

0.61

计。

黑白双关花纹是新石器时期半坡特有的陶器装饰样

0.57

式。

职业素养的提升离不开实践主体与客体在社会实践

活动中的交互作用,更离不开实践主体的主观意识0.58

能动性对外部客观世界的能动作用。

模块二创意设计

表4技能模块2任务分解

赛项名称手工艺术设计英语名称ArtCraftsDesign

赛项编号GZ107归属产业文化服务业

任务名称文字之美

赛项组别

中职组高职组

□学生组□教师组□师生同赛试点赛项学生组□教师组□师生同赛试点赛项

竞赛时间总时间60分钟，其中准备0分钟、实施60分钟、评价0分钟

要求选手参赛作品突出文字的美感和独特性，展示文字、字符在艺术设

任务描述计中的用途和表现力。选手可以运用创新的方式将文字与艺术元素相结合，

创造出具有独特视觉效果和艺术感染力的作品。

对应产业工艺美术、产品设计、文化创意、非遗传承与创新等

对应岗位工艺美术设计、艺术设计、产品设计、文创设计、IP设计等

1.具有分析问题、解决问题的能力，具有结合传统文化与现代设计的融合创

新能力

2.具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力

3.具有设计构成、设计创意、造型设计、图案设计等设计思维与表达能力；

岗位核心能力

4.具有手工艺术设计的图形设计、绘制、三维空间表现等能力；

5.具有雕刻艺术品、装饰雕刻、塑造等产品制作能力；

6.具有泥、布、纸、金属、木、玉、石、砖等地方特种色材料的工艺设计制

作能力；

任务名称任务要求操作过程考核点评价标准

用大赛统一1.确定设计1.设计合理1.创意与主题表达

岗位职务任务书

任务职责1提供的画主题和理性：表现效果明确：具有创意度

板、纸张、念：基于设图是否符合设和独特性；主题表

工具等。画计主题和定计要求，是否达和命题契合度；

笔画出效果位，确定符符合命题造型尺度合理结构清晰

图、三视图合命题主题原则。2.具备技巧与设计

或结构图理念、功2.功能性：设能力：具备手绘技

能、创意点计是否符合人巧和设计材料运用

等。体工学原理，表现力与图像构图

2.寻找灵感是否观赏性或和透视绘画；对光

和素材：以实用性强影和色彩的运用能

命题为意象3.美学效果：够有一定把握度

构思1个创

整体设计是否3.艺术表现力：作

意效果图

美观，是否具品整体的视觉效果

形。

备艺术感染力和艺术感染力好

3.三视图：4.材料和色彩

做出设计作搭配：材料和

品的正视色彩搭配是否

图、测试协调，风格是

图、俯视否统一，是否

图。符合当代审美

4.完成手绘和目标用户的

效果图：根喜好

据竞赛要求5.细节处理：

和设计要求

设计中是否考

完成一幅效

虑了细节处

果图，表达

理，造型协调

主体角度效

果，赋予色6.创新性：设

彩、材质和计是否具备创

光影效果，新性，是否具

增强视觉感有独特的设计

受。元素，是否具

5.最终审核有市场竞争

和确认：最力。

终审核和确

认设计稿，

确保符合功

能需求和设

计要求

阐述设计理1.设计说明表述清

设计说明：念，突出创晰：描述设计思路

在方案图纸

意性和创新和创作过程的。阐

上用文字加

性，说明设表述清晰，思

以说明设计述作品意义和创作

任务职责2计作品能够路明确，与设

理念、构思、理念的创新性，版

材质、色彩、吸引消费者计作品吻合。

式设计美观布局合

尺寸进行版

的注意特

式设计。理。

色。

1.工作要求：阐明设计主题，符合设计比赛岗位的工作要求，例如熟练掌握

相关的表现工具，具备较好的造型设计能力，有一定的设计经验等。

岗位工作规范

2.工作流程：规定手工艺术设计比赛岗位的工作流程，用户需求分析、概念

草图、三视图、效果图、版面设计等环节。

3.设计质量：制定手工艺术设计比赛岗位的设计质量标准，例如设计创意新

颖、符合市场需求、满足用户需求、造型流畅美观等。

4.安全制作、不交流、不互相借工具材料、保持考位卫生整洁。

5.文档管理：要求手工艺术设计比赛岗位对设计文档进行规范管理，包括版

本控制、备份存储、文档归档等。

6.安全保密：要求手工艺术设计比赛岗位严格遵守保密条款，保护比赛中涉

及的机密信息和知识产权。

1.场地准备：比赛场地应该满足安全、整洁、通风、照明等基本条件，以便

参赛选手能够充分展示设计作品的各个细节和特点，同时还应该有足够的空

间来容纳所有参赛选手和设备；场地的地面应平整、光洁，比赛所需的电力

赛项赛场准备

和网络等基础设施也应得到充分考虑。

2.材料准备：比赛所需的材料应在比赛前统一购买，并应经过严格筛选和检

查。材料应保证质量，同时也要考虑到材料的可持续性和环保性。

3.设备准备：比赛需要用到的设备应提前测试和调试，包括但不限于监控设

备、工作台、绘图板等。

4.检测工具准备：比赛需要用到的检测工具应具备高精度和可靠性，以确保

比赛结果的准确性和公正性。

5.安全防护要求：在比赛过程中，应该注意安全防护，确保选手和观众的人

身安全。比如应设置防护网、安全警示标志等安全防护措施。

6.培训和指导：在比赛前，组委会应该组织相关专家的说明指导活动，对参

赛选手进行充分的培训，帮助选手了解比赛规则和注意事项，提高选手的竞

技水平和比赛参与度。组委会应制定比赛规则和评分标准，并确保评分过程

的公正和透明。参赛选手也应充分了解比赛规则和评分标准，以便更好地准

备比赛。

7.评审准备：组委会应该组织专业的评审团队，对比赛作品进行评审，并给

出专业的评价和建议。评审团队应该具有丰富的设计和制造经验，并能够准

确地评价选手的创意设计和艺术设计水平。

1.参赛者应该在规定时间内到达比赛场地，并在比赛前进行相关准备工作

2.比赛期间应严格遵守比赛规则和安全要求。

3.比赛期间不得妨碍其他参赛者或工作人员的正常工作。

4.比赛结束后，参赛者需要及时清理和整理自己的工作区域，保持比赛现场

的整洁和安全。

注意事项

5.参赛者要尊重评委和其他人员的工作，并接受他们的评价和决定。

6.比赛前参赛者需要认真阅读比赛规则和评分标准，了解比赛内容和要求，

以便更好地准备和参赛。

7.参赛者需要在比赛期间保持良好的心态，克服压力和困难，以最佳状态发

挥自己的能力。

模块三工艺制作

表5技能模块3任务分解

赛项名称手工艺术设计英语名称ArtCraftsDesign

赛项编号GZ107归属产业文化服务业

任务名称文字之美

赛项组别

中职组高职组

□学生组□教师组□师生同赛试点赛项学生组□教师组□师生同赛试点赛项

竞赛时间总时间180分钟，其中准备0分钟、实施180分钟、评价0分钟

要求选手参赛作品突出文字的美感和独特性，展示文字、字符在艺术设计中

任务描述的用途和表现力。选手可以运用创新的方式将文字与艺术元素相结合，创造

出具有独特视觉效果和艺术感染力的作品。

对应产业工艺美术、产品设计、文化创意、非遗传承与创新等

对应岗位工艺美术设计、艺术设计、产品设计、文创设计、IP设计等

1.具有分析问题、解决问题的能力，具有结合传统文化与现代设计的融合创

新能力；

2.具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；

3.具有设计构成、设计创意、造型设计、图案设计等设计思维与表达能力；

岗位核心能力

4.具有手工艺术设计的图形设计、绘制、三维空间表现等能力；

5.具有雕刻艺术品、装饰雕刻、塑造等产品制作能力；

6.具有泥、布、纸、金属、木、玉、石、砖等地方特种材料的工艺设计制作

能力；

任务名称任务要求操作过程考核点评价标准

用大赛统一1.根据设计1.符合命题：1.创意与主题表达

岗位职务任务书

任务职责1提供的画主题和理主题表达和命是否突出：具有创意

板、纸张、念，确定作题契合度相度和独特性；主题表

工具等。画品功能、创符。达和命题契合；具有

笔画出效果意点等。2.抽象性：题实用性和可展示性

图、三视图2.以命题进目没有具体限2.技巧与工艺运用

或结构图行材料。定作品形式、是否精湛：手工艺技

3.完成造型材料等要求，巧的运用娴熟；材料

制作，增强选手可以根据运用和工艺处理、规

视觉感受。自己的创意和范操作保持考位整

4.最终审核技术选择适合洁；技术难度和复杂

和确认：最的设计风格和度合理

终审核和确工艺。3.是否具有艺术表

认制作稿，3.工艺制作思现力：艺术风格和表

确保符合功路：参赛选手现手法；色彩运用和

可以从不同角

能需求和设度出发，例如视觉效果；整体美感

计要求。通过手工创意和艺术感染力

设计表现主题

的美感，利用

手工制作方式

创造出独特的

作品。

4.美感表达：

作品需要能够

传达对命题的

独特理解和感

悟。

5.创新性：在

表达自然之美

的同时，选手

可以尝试融入

当代元素、技

术或者材料，

突破传统的表

现方式，展示

自己的创新思

维和艺术实

践。

整体而言，命

题要求选手通

过手工艺术设

计作品来表达