综合解析人教版八年级上册物理《声现象》专项测评试题（含解析）

人教版八年级上册物理《声现象》专项测评考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、分体式空调室外机，不是直接固定在金属支架上，而是在四个固定脚间垫了厚厚的软橡胶后再固定橡胶垫的主要作用是（

）A.用作装饰

B.防止螺丝生锈C.为了绝缘

D.

减弱振动和噪声2、关于声现象，下列说法正确的是A．声音在不同介质中的传播速度相同

B.人说话是靠舌头振动发声的C．只要物体在振动，我们人耳就能听到声音

D．一切发声的物体都在振动3、我们能够“闻其声而知其人”，是由于不同人发声时的A．音调不同

B．频率不同

C．音色不同

D．响度不同4、如图所示，小王同学正在弹奏吉他。下列说法错误的是

(

)A．在不同位置按压吉他弦，可以改变音调B．吉他声只能在空气中传播C．吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关D．吉他声具有能量

5、在敲锣时，停止对锣的敲击后，锣声却“余音不止”

A

人耳有“延时”作用

B

是锣声被反射回来的声音C

锣停止振动后，周围空气还在振动

D

锣振动尚未停止6、如图，医生用听诊器检查病人心脏跳动主要是为了A．适当改变心脏跳动频率，使音调变高

B．缩短和病人之间的距离，增大声音的响度C．减小声音的分散，增大声音的响度

D．可以增大心脏跳动振幅，使响度增大7、下列关于声音传播的说法中，错误的是：A、学生听到老师的讲课声是靠空气传播的。B、“土电话”靠固体传声。C、声音在液体中比在空气中传播的慢。

D、真空不能传声8、我们学过的许多成语包含了声现象，如：①隔墙有耳、②掩耳盗铃、③低声细语、④悦耳动听、⑤震耳欲聋．这些成语中描述同一声音特征的是（）A.①②

B．②⑤

C．③④

D．③⑤9、为了减少教室周围环境的噪声对上课学生的干扰，在下列措施中，有效、合理和可行的是（）A．老师讲话的声音大一些B．学校为每个学生免费佩戴一个防噪声的耳罩C．在教室的周围植树或建隔声板D．在教室里多安装噪声监测装置10、有一种专门存放贵重物品的“银行”，当人们存放了自己的贵重物品后，要用仪器记录下自己的“手纹”、“眼纹”、“声纹”等，以便今后用这些自己独有的特征才能亲自取走东西，防止被别人盗领走，这里的“声纹”主要记录的是人说话的（

）A、音调

B、响度

C、音色

D、三者都有第Ⅱ卷（非选择题70分）二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）1、噪声已经成为严重污染源，极大地阻碍了人们生活质量的提高，防噪已成为日常课题。“轻手轻脚过楼道”是在___处减弱噪声，而用空心砖砌墙则是在___减弱噪声。2、声音从产生到引起听觉的过程是：发声体的_____________产生声音，声音在_________________中传播，到人耳中引起__________的振动，这种振动通过听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经将信号传给大脑，从而产生听觉。城市中的高架路的汽车流量很大,产生的的噪音影响附近民居的市民休息,即使将窗户关上，噪音还是传到屋内,如果窗户用双层玻璃做，而且两块玻璃中间是___________的，可以大大减少噪声的影响。3、如图，医生正在用听诊器为病人诊病.听诊器运用了声音__________（填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的

（填“音调”或“响度”）.4、声音的高低，即音调的高低跟发声体振动的

有关，其

越大，音调越

；声音的大小，即声音的响度跟两个因素有关，一是发声体

的大小，二是听者距离发声体的

。5、下列声音属于噪声是：_____________（填写序号），不属于噪声的是：

⑴城市里的汽车发动机的运转声；

⑵歌唱时乐器的伴奏声；⑶晨读时的朗读声；

⑷自习课的喧哗声；

⑸深夜的引吭高歌声；⑹老师讲课声干扰某个学生的睡觉；

⑺装修房间的电钻声；⑻燃放爆竹的爆炸声。⑼汽车的喇叭声

⑽公园里的小鸟鸣叫声。6、有些耳聋病人配有骨导式助听器就能听到声音的原理是_____。7、如图城市主要道口设有噪声监测设备。某时刻该设备的显示屏上显示58.60的数字，这个数字的单位是___，若此时有一辆大卡车路过此地，显示屏上显示的数据将___（增大/减小）。噪声监测设备_______（能/不能）减弱噪声的强度。8、男低音歌唱时女高音轻声伴唱，男低音与女高音相比较，男低音的响度

(填“大”或“小”)，女高音的音调

(填“高”或“低”)．9、以下三幅图片表示的都是生活中声的应用实例，其中：（1）主要应用声传递信息的是______图.（2）主要应用声传递能量的是______图.10、不同的发声体即使发出音调和响度都相同的声音，人们的听觉依然可以根据

的不同将它们区分开来。三、简答题（3小题，每小题5分，共计15分）1、往热水瓶中灌开水的过程中，为什么听声音就能判断出瓶内水位的高低？2、我们可以用“很小的声音唱很高的音，用很大的声音唱很低的音”，这句话说明了什么？3、拿一张硬纸片，把它的一头伸进自行车轮的辐条中间，然后转动车轮，就会听到纸片振动发出的声音，加快或减慢车轮的转速，你听到的声音有什么变化？能说明这种变化的原因吗？四、计算题（2小题，每小题5分，共计10分）1、汽车沿一平直公路以20 m/s的速度行驶，其正前方有一座山崖，当汽车经过某处时，驾驶员按响喇叭，2 s后听到回声，求按喇叭时距山崖有多远？（V声＝340 m/s）2、科学家利用声呐系统测量海洋的深度，当从海面发出超声波4s后接收到回声，测量此处海洋的深度是多少？（声音在海水中的传播速度是1500m/s）五、实验探究（1小题，每小题5分，共计5分）1、在声音传播的实验探究中，小红和小芳做了下面两步实验：（1）将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻轻地敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，听传过来的声音大小；（2）将两张紧挨的课桌离开一个小缝，然后重复步骤（1），比较声音的大小。请你帮他们分析，将实验现象和分析结果填入下表中：条件

现象声音大小声音靠什么传播两张课桌紧挨时两张课桌之间有一个小缝时分析与论证：声音靠

传播到远处。-参考答案-一、单选题1、答案：D.2、答案：D3、答案：C4、答案：B5、答案：D6、答案：C7、答案：C8、答案：D9、答案：C10、答案：C二、填空题1、答案：声源；传播过程中2、答案：振动；空气（介质）；鼓膜；真空3、答案：传递信息响度4、答案：频率，频率，高，振幅，距离5、答案：⑴⑷⑸⑺⑻⑼；⑵⑶⑹⑽6、答案：固体能够传播声音，且传音效果比空气好．(只说出固体能够传播声音也可)7、答案：dB

增大

不能8、答案：大

高9、答案：（1）甲和丙

（2）乙【解析】甲图是交通警察通过超声波测速仪测定车辆的行驶速度.乙图是工作人员在运用超声波清洗机清洗眼镜.丙图是医生用“B超”在为准妈妈作检查.其中超声测速仪和“B超”都是利用声传递信息，超声波清洗眼镜是利用超声波的能量将眼镜的污垢除去.10、答案：音色三、简答题1、答案：往热水瓶里灌开水，听到的声音是由空气柱发出的；灌开水的过程中水位越来越高，瓶内空气柱越来越短，空气柱振动发出的声音的频率越来越大，因此音调越来越高。2、【解析】很小的声音是指响度小，很高的音是指音调高；同样很大的声音是指响度，很低的音是指音调.响度和音调是两个完全不同的概念.答案：这句话说明了音调和响度是两个完全不同的物理概念，我们可以用很小的响度唱高音，也可以用很大的响度唱低音.3、答案：试题详解：声音的音调发生变化．加快或减慢车轮的转速改变了纸片振动的频率，故加快时音调高，减慢时音调低．四、计算题1、答案：在t＝2 s的时间内，汽车行驶的距离：s1＝V1t＝20 m/s×2 s＝40 m，声音传播的距离：s2＝V2t＝340 m/s×2 s＝680 m，设按喇叭时汽车到山崖的距离为s，则：2s＝s1+s2，所以s＝360 m。2、答案：【考点】回声测距离的应用．【分析】先求出声音从海面传到海底的时间，再根据速度公式v=s/t变形公式s=vt求海洋的深度．【解答】解：声音从海面传到海底的时间：