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文档简介
人教版八年级上册物理物态变化《汽化和液化》专项攻克考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、曾经“其水澄清,冬夏不减”的罗布泊,现已干涸无水,附近曾繁华一时的楼兰古国早已被沙漠所吞没,造成罗布泊干涸的原因不可能是下列的哪一种A.自然蒸发
B.无节制的引流灌溉C.土地沙化
D.过度放牧2、在标准大气压下,水银的沸点是357℃,由此可知下列说法中正确的是(
)A.只要使水银的温度达到357℃,水银就一定会沸腾B.在标准大气压下沸腾的水银,温度一定是357℃C.无论给水银加热多长时间,水银的温度总是在不断升高的D.只要给水银加热,水银就会马上沸腾3、我省地处中原,四季分明,景色各异。下列景色形成过程中的物态变化,属于液化的是()A.黄河水上漂浮的冰;
B.牡丹叶上晶莹的露珠;C.豫东田野凝重的霜;
D.桐柏山上轻柔的雪.4、冬天开车时,轿车前车窗玻璃出现的雾气影响了驾驶员的视线,驾驶员采用的最好方法是(
)A、启动雨刷
B、用毛巾擦拭车窗C、打开空调通风对车窗吹风
D、打开轿车车窗通风。5、为了研究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素,有A、B、C、D) ( 四组同学各自做了研究实验(实验材料是相同的胡萝卜),如下图所示,这四组实验中,研究方法不正确的是()
A
B
C
D 6、下列现象中属于液化的是()A.洒在地面上的水干了B.未盖盖子的瓶装酒精减少C.早晨有浓雾
D.旱季鱼塘里的水变干涸7、下列自然现象的形成过程属于液化现象的是:A.雾;
B.霜;
C.雪;
D.冰雹.8、下列事例中,属于液化现象的是()A.春天,冰封的湖面开始解冻B.夏天,揭开包装纸后冰棒会冒“白气”C.深秋,屋顶的瓦上开始结了一层霜D.冬天,冰冻的衣服也会逐渐变干9、下列方法能使蒸发减慢的是:A.用电吹风把头发吹干;
B.瓶里的酒精用过后,及时盖上瓶盖并拧紧;C.用扫帚把积水摊开;
D.将湿衣服放在阳光下晾干.10、小明两次煮鸡蛋,第一次在水沸腾后,继续用“急火”煮,第二次在水沸腾后即将火焰调小用“文火”煮,但仍然保持锅中的水沸腾,直到将鸡蛋煮熟,两次比较:
A,第一次省时间;
B,第二次省时间;
C,两次所用时间基本相同;
D,第一次省燃料.第Ⅱ卷(非选择题70分)二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)1、干湿泡湿度计是用两个相同的温度计并列制成的,在使用时,其中一个温度计下端的玻璃泡包着湿布,因为水在蒸发时要______所以这个温度计的读数要比另一个的读数______。在相同室温下,两个读数的差值大,就表明空气的水蒸气含量______。2、烧饭时,揭开锅盖,锅面上方出现大量的雾气,锅盖上还会往下滴水,这些都是由于锅内的水蒸气遇冷发生
而形成的。3、如图,两个相同的炊壶内装有同样多的水,此时都已沸腾。已知炉火的强度和房间内空气的湿度都相同,因此,可以判断出:房间甲的气温
(填“高于”、“低于”或“等于”)房间乙的气温。
甲
乙4、若水面上的气压为标准大气压,则水的沸点为
。水一旦沸腾,即使继续给它加热,插在水中的温度计的示数也不上升。这一现象说明水是在
沸腾的。大量实验表明,其他液体的沸腾也具有这样的性质。5、在炎热的夏天中午,取两只相同的茶杯,盛入等量清水,将A杯盖上杯盖,B杯敞开,如图11所示。将它们放在通风良好的室内桌上,经过两个小时,
杯中的水温较低,这是由于这杯水
(填物态变化的名称)更快所致。6、夏天从泳池里上来会觉得很冷,这是因为
;被100℃的水蒸气烫伤往往会比被100℃的开水烫伤更严重,这是因为水蒸气
。7、在观察水的沸腾的实验中,如果水沸腾时,温度计示数为98℃,则当时水的沸点是__________;对正在沸腾的水继续加热,温度计的示数__________。(选填“升高”、“降低”或“不变”)8、在做“观察水的沸腾”实验时,为了节约能源适当缩短实验时间,可采取
措施。9、夏天农家常用一种粘土做的茶壶,观察发现装水后壶的外壁总是潮湿的。请分析这种茶壶能使里面的茶水变得更凉些的原因是__________,你认为茶壶放在______________地方变凉效果会更好。10、妈妈买回几根鲜嫩的黄瓜,第二天小丽发现黄瓜变蔫了,这是由于
造成的。为了防止这一现象发生,你可以采取的措施是
。(填一项即可)三、实验探究(3小题,每小题10分,共计30分)1、【探究名称】影响液体蒸发快慢的因素【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关?【猜想与假设】通过观察图15和联系生活实际进行猜想猜想一:液体蒸发快慢可能跟液体
的高低、液体
的大小和液体表面空气流动快慢有关.猜想二:相同条件下,将水和酒精同时擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液体蒸发快慢可能还与
有关.【设计与进行实验】小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验:如图16所示,在两块相同的玻璃板上,分别滴一滴质量相等的酒精,通过观察图中情景可知,他探究的是酒精蒸发快慢与
是否有关.此实验过程中需控制酒精的
和其表面上方空气流动快慢相同.【交流与评估】我们知道液体蒸发时要吸热,请你举一个应用蒸发吸热的事例:
.2、在探究“冰的熔化”和“水的沸腾”实验中,小明用了下面两组实验装置(如图甲、乙所示),根据实验数据绘出了水沸腾时的温度—时间关系图象(如图丙所示).
(1)为探究“水的沸腾”实验,他应选择的装置是
.(2)请你找出丙图中
段图象是错误的,水沸腾时的温度如乙图所示
℃,水沸腾时的特点是
。(3)若探究“冰的熔化”实验中,小明发现冰熔化过快,应采取的操作是
.3、小华通过图9所示实验装置探究“水的沸腾”。实验中给两杯水加热一段时间后,观察到虽然继续加热,但其中一个温度计的示数不再上升,它的读数是
℃。这说明
。-参考答案-一、单选题1、答案:A2、答案:B3、答案:B4、答案:C5、答案:C6、答案:C7、答案:A8、答案:B9、答案:B10、答案:C二、填空题1、答案:吸热;小;少2、答案:液化3、答案:低于4、答案:100℃,一定的温度下5、答案:B
蒸发6、答案:蒸发吸热
液化放热7、答案:98℃、不变8、答案:减少水量,提高水温9、答案:提示:蒸发吸热,通风10、答案:蒸发;放入塑料袋中密封保存(应从降温;减小与空气的接触面积;减慢表面空气的流动速度等角度来答应灵活处理)三、实验探究1、答案:【猜想与假设】猜想一:温度
表面积
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