综合解析人教版八年级上册物理物态变化《汽化和液化》定向测评练习题（含答案详解）

人教版八年级上册物理物态变化《汽化和液化》定向测评考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列措施中，为了加快蒸发的是:A．酒精灯不用时盖上灯帽;

B．春季植树时剪除大量枝叶;C．用保鲜袋装蔬菜放入冰箱;

D．将湿衣服展开后晾在向阳、通风处.2、目前有些饭店安装了热风干手器，打开它就有热风吹到手上，使手上的水很快蒸发掉。使水快速蒸发的原因是

(

)A．加快了水面附近空气的流动并提高了水的温度B．提高了水的温度并增大了水的表面积C．加快了水面附近空气的流动并增大了水的表面积D．加快了水面附近空气的流动，提高了水的温度并增大了水的表面积3、白菜在存放过程中需要减慢蒸发，可采取的措施是（）A．升温

B．密封C．摊开

D．通风4、生活中常有“扬汤止沸”和“釜底抽薪”的说法。扬汤止沸是指沸腾的水滔起来再倒回去，釜底抽薪是指从锅下抽掉燃烧着的木柴。应用你所学的知识分析下列说法正确的是：

A、“扬汤止沸”和“釜底抽薪”都只能暂时止沸；

B、“扬汤止沸”和“釜底抽薪”都能彻底止沸；

C、“扬汤止沸”只能暂时止沸，“釜底抽薪”能彻底止沸；

D、“扬汤止沸”能彻底止沸，“釜底抽薪”只能暂时止沸。

5、在标准大气压下，水银的沸点是357℃，由此可知下列说法中正确的是(

)A．只要使水银的温度达到357℃，水银就一定会沸腾B．在标准大气压下沸腾的水银，温度一定是357℃C．无论给水银加热多长时间，水银的温度总是在不断升高的D．只要给水银加热，水银就会马上沸腾6、对锅加热，锅内的水持续沸腾时，水面上的“白气”并不明显。如果突然停止加热，水面上很快出现许多“白气”。这是因为(

)A．沸腾时水不蒸发。B．沸腾时水面上的蒸气温度高于100℃。C．停火后水开始大量蒸发。D．停火后水面上方的温度明显低于水蒸气的温度，大量水蒸气液化为细小的水珠，形成“白气”。7、炎热的夏天，打天电风扇，身上感到凉爽，这是因为()A.电风扇吹来的风降低了人周围空气的温度B.电风扇吹采的是凉风C.吹风加快了汗水的蒸发，蒸发有致冷作用D.电风扇有制冷的效果8、如图所示，烧杯中有水，水中倒扣着一玻璃瓶，瓶内水面比烧杯内水面低，当烧杯中的水被加热到一定温度时（）Ａ．烧杯和瓶内的水可能都会沸腾Ｂ．烧杯中的水可能会沸腾，瓶内的水一定不会沸腾Ｃ．烧杯中的水一定不会沸腾，瓶内的水可能会沸腾Ｄ．烧杯和瓶内的水一定都不会沸腾9、如图对烧杯加热一段时间至水沸腾，然后再将盛有某种液体的试管插入沸水中，结果，一会儿试管中的液体也沸腾了。由此可以判断(

)A．试管中的液体也是水

B．试管中液体的沸点低于水的沸点C．试管中的液体可能是水

D．试管中液体的沸点高于水的沸点10、为了研究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有A、B、C、D）  （ 四组同学各自做了研究实验（实验材料是相同的胡萝卜），如下图所示，这四组实验中，研究方法不正确的是()      

A

B    

C     

 D       第Ⅱ卷（非选择题70分）二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）1、在炎热的夏天中午，取两只相同的茶杯，盛入等量清水，将A杯盖上杯盖，B杯敞开，如图11所示。将它们放在通风良好的室内桌上，经过两个小时，

杯中的水温较低，这是由于这杯水

（填物态变化的名称）更快所致。2、妈妈买回几根鲜嫩的黄瓜，第二天小丽发现黄瓜变蔫了，这是由于

造成的。为了防止这一现象发生，你可以采取的措施是

。（填一项即可）3、用高压锅煮饭，可以增大锅内气体的压强，使水的沸点__________饭菜熟的快。4、在观察水的沸腾实验中：(1)水沸腾时气泡上升的情况如图所示；(2)小明观察水沸腾时温度计示数如图丙所示，则水的沸点是°C。5、在做“观察水的沸腾”实验时，为了节约能源适当缩短实验时间，可采取

措施。6、夏天，把一大块冰放在塑料袋中，如图所示，过一段时间后，冰变成了水，这是____________现象，塑料袋没有漏水，但是在塑料袋外面却出现一层水珠，这是_______________现象（以上两空均填物态变化名称）。7、爸爸与芳芳在大海边游戏，爸爸举起湿润的手臂。“芳芳，爸爸手臂朝东的一侧感觉凉，你能据此判断风向吗？”芳芳学着爸爸的动作做了几次，联系学过的物理知识，经过思考得出此时的风向是

，理由是：

。8、物质从

态变为

态叫做汽化。物质由

态变为

态的现象叫液化。液化的过程是

热的过程。9、你还记得固态晶体熔化的条件吗?要使晶体熔化，必须同时满足两个条件：(1)必须对晶体加热，使温度达到它的熔点；(2)温度达到熔点后，晶体还必须能从外界吸热。

液体沸腾的条件与晶体熔化的条件非常相似。使液体沸腾的两个条件是：(1)必须使液体的温度达到

；(2)此后还必须能从外界

，两个条件缺一不可。10、烧饭时，揭开锅盖，锅面上方出现大量的雾气，锅盖上还会往下滴水，这些都是由于锅内的水蒸气遇冷发生

而形成的。三、实验探究（3小题，每小题10分，共计30分）1、在探究“冰的熔化”和“水的沸腾”实验中，小明用了下面两组实验装置（如图甲、乙所示），根据实验数据绘出了水沸腾时的温度—时间关系图象（如图丙所示）.

（1）为探究“水的沸腾”实验，他应选择的装置是

.（2）请你找出丙图中

段图象是错误的，水沸腾时的温度如乙图所示

℃，水沸腾时的特点是

。（3）若探究“冰的熔化”实验中，小明发现冰熔化过快，应采取的操作是

.2、在探究“水沸腾时温度与时间的关系”实验中，实验装置如图14甲所示。

(1)实验中，水产生了什么现象说明水已经沸腾?_______________________。

(2)根据实验数据画出的温度与时间的关系图象如图14乙所示，第6min水开始沸腾。

①根据图象可得出的探究结论是：水沸腾时，_____________________。

②根据图象，还可得出水沸腾前温度与时间的关系是：水沸腾前，_____________________________________________________。(3)实验中，烧杯上盖有纸板。请说明盖纸板与不盖纸板相比较有哪些不同?___________________________________________________________________3、保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面，研究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有A、B、C三组同学各自做了研究实验，图是他们所做实验的部分情景示意图(实验材料是均匀剖开的胡萝卜)，观察图，回答下列问题：

(1)这三组实验中，研究方法正确的是

组。

(2)研究方法正确的小组是依据什么物理知识来设计实验的?-参考答案-一、单选题1、答案：D2、答案：A3、答案：B4、答案：C5、答案：B6、答案：D7、答案：C8、答案：B9、答案：B10、答案：C二、填空题1、答案：B

蒸发2、答案：蒸发；放入塑料袋中密封保存（应从降温；减小与空气的接触面积；减慢表面空气的流动速度等角度来答应灵活处理）3、答案：升高4、答案：甲、985、答案：减少水量，提高水温6、答案：熔化；液化7、答案：东蒸发吸收热量8、答案：液态，气态，气态，液态，放9、答案：(1)沸点

(2)吸热10、答案：液化三、实验探