考点攻克人教版八年级物理上册第5章透镜及其应用同步练习试卷(含答案详解)_第1页
考点攻克人教版八年级物理上册第5章透镜及其应用同步练习试卷(含答案详解)_第2页
考点攻克人教版八年级物理上册第5章透镜及其应用同步练习试卷(含答案详解)_第3页
考点攻克人教版八年级物理上册第5章透镜及其应用同步练习试卷(含答案详解)_第4页
考点攻克人教版八年级物理上册第5章透镜及其应用同步练习试卷(含答案详解)_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版八年级物理上册第5章透镜及其应用同步练习考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、把凸透镜正对着太阳光,可在距凸透镜15cm处得到一个最小最亮的光斑。若将某一物体放在此透镜钱20cm处,可得到一个A.倒立放大的实像

B.倒立缩小的实像

C.正立放大的实像

D.正立放大的虚像2、下列说法中正确的是A.猴子看见水井中的“月亮”,水中的“月亮”到水面的距离等于井中水的深度B.利用照相机照相时,人离镜头的距离应在一倍焦距到两倍焦距之间C.幻灯机投影幻灯片时,银幕到镜头的距离应大于两倍的焦距D.用焦距为10cm的放大镜去观察邮票.想看清楚邮票上的细微之处,这时放大镜与邮票间的距离府等于10cm3、下列光学仪器中能得到缩小虚像的是()A、照相机B、平面镜C、放大镜D、观后镜4、下列事例中,能看到物体实像的是(

)A.在岸边看到水中游动的鱼

B.在电影院看到银幕上的画面C.通过放大镜看报纸上的字

D.在水中通过潜望镜看到水面上的景物5、一束平行光线沿主光轴射到凸透镜上,经凸透镜折射后会聚于透镜另一侧主光轴上距透镜中心12cm的地方,若把点燃的蜡烛分别置于主光轴上距透镜15cm和6cm处,两次成的像

A、都是放大的像

B、都是正立的像

C、都是实像

D、都是虚像6、下列叙述中,正确的是(

)A.在光的折射现象中,折射角一定小于入射角B.凸透镜对光起会聚作用,因而物体经凸透镜所成的像总是缩小的C.无论物体离平面镜远或近,它在平面镜中所成像的大小始终不变D.凹面镜对光起发散作用,凸面镜对光起会聚作用7、以下各图中成虚像的是:(

)

A、a、d

B、b、c

C、a、c

D、a、b

8、安装在居民小区、银行等公共场所的电子监控系统能为监控中心的工作人员提供适时监控:光学系统收集监控区域内的景物信息,光电转换系统把光信号转换成电信号,输送到监控中心,从而实现监控。电子监控光学系统的工作原理相当于:A.平面镜成实像;

B.凸透镜成实像;

C.平面镜成虚像;

D.凸透镜成虚像.9、把一个凸透镜固定于薄壁玻璃筒中间,在凸透镜的焦点F处放一个点光源S,然后注入水,使水面处于光源S和凸透镜之间,如图1所示,为使凸透镜折射后的光线是一束平行光,则光源的位置A.应适当升高

B.应适当降低C.应不动

D.无论怎样变动,均无法实现10、投影仪是教学中常用的仪器,如图所示是投影仪的结构图,在水平放置的凸透镜的正上方有一与水平面成角的平面镜,右边竖直放一屏幕物体发出的光线经过凸透镜和平面镜后,可在屏上成一清晰的像一教师在使用投影仪时,发现在屏幕上的画面太小,正确的调节方法是A.减小投影仪与屏幕间的距离,下调凸透镜,减小凸透镜到物体间的距离B.减小投影仪与屏幕间的距离,上调凸透镜,增大凸透镜到物体间的距离C.增大投影仪与屏幕间的距离,上调凸透镜,增大凸透镜到物体间的距离D.增大投影仪与屏幕间的距离,下调凸透镜,减小凸透镜到物体间的距离第Ⅱ卷(非选择题70分)二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)1、如图所示的是教学用的投影仪的结构原理,其中螺纹透镜的作用是

,凸透镜的作用是

,平面镜的作用是

。2、人眼结构中的晶状体相当于一个

镜,来自物体的光经过晶状体在视网膜上成倒立缩小的像。人眼观察物体最清晰而又不易疲劳的距离。叫做明视距离。根据老花眼的结构可判定,老花眼的明视距离

(选填“大于”、“等于”或“小于”)正常人眼的明视距离。3、如图,夜晚,把桌子放在电灯下面,在桌面放一张白纸,然后再把凹透镜放在白纸上。当逐渐向上移动凹透镜时,可以观察到:通过凹透镜的光束在白纸上所形成的光斑的面积会随着凹透镜移动而逐渐变

,光斑的亮度则逐渐变

(全部选填“大”、“小”)。4、如图所示,东东在探究光的色散现象时,看到白光经三棱镜后,光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带。东东对产生的原因进行了思考。受此启发,在测量凸透镜的焦距时,东东想:如果分别用红光和紫光平行与同一个凸透镜的主光轴射入,红光、紫光对凸透镜的焦距是否相同呢?请写出你的推断:

色光对凸透镜的焦距大,你推断的理由是:

5、常用体温计的刻度部分为三棱体,横截面积如图所示,其正面呈圆弧形,这样从E处就可看清体温计内极细的汞柱,以便于读数.这是因为圆弧形玻璃的作用相当于

镜,我们用它能看到汞柱被放大后正立的像.6、当摄影师用一台镜头焦距固定的照相机给全班同学照完合影后,接着又给小明同学照半身像,这时摄影师应该

(填“增大”或“减小”)照相机镜头和小明的距离,同时

(填“增大”或“减小”)镜头到底片的距离。7、当摄影师用一台镜头焦距固定的照相机给全班同学照完合影后,接着又给小明同学照半身像,这时摄影师席该________(填“增大”或“减小”),照相机镜头和小明的距离,同时______(填“增大”或“减小”)镜头到底片的距离。8、人脸识别门禁一体机是通过摄像机镜头来捕捉人脸信息,该摄像机镜头相当于________透镜,它的成像与________(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)相似,所成的是________(选填“放大”、“缩小”或“等大”的实像,已知镜头焦距为f,人脸到镜头的距离应大于________,要使屏幕上的像大些,人应离镜头________(选填“远”或“近”)些.9、小芳和妈妈到位于抚州城东抚河之畔的著名古楼——拟岘台游玩时,用单反相机拍了两张照片,如图所示,如果拍摄这两张照片时的照相机镜头的焦距相同,则在拍完甲照片后改拍乙照片时,应将照相机______(选填“靠近”或“远离”)拍摄对象,同时_____(选填“增大”或“减小”)照相机暗箱的长度。10、有以下五种光学镜子:A.平面镜、B.凸面镜、C.凹面镜、D.凸透镜、E凹透镜,其中对光线发生反射的有

,对光线发生折射的有

;对光线有发散作用的有

,对光线有会聚作用的有

三、实验探究(3小题,每小题10分,共计30分)1、做“观察凸透镜成像”实验时,应把蜡烛、凸透镜、光屏放在一条直线上,点燃蜡烛,并要调整凸透镜和光屏,使它们和蜡烛的中心大致在同一高度,这样做的目的是_____________________

_____。适当调节凸透镜和光屏的位置,观察到光屏上出现清晰、倒立、缩小的烛焰像,这时测得蜡烛到凸透镜的距离u与凸透镜焦距f的大小关系应是_________________________,根据这个原理制成的仪器是________________。2、某物理学习小组,选择如图15所示的四个透镜进行探究实验(其中A、B和C、D是两组形状相同的凸透镜,它们分别用玻璃、塑料和水晶制作而成):图15

图16⑴为了探究“凸透镜的焦距大小与透镜球形表面弯曲程度的关系”,小组同学应选择图中的哪两个凸透镜做实验?答:___________(选填字母序号);器材确定后,接着小组同学让一束与主光轴平行的光,分别经过两凸透镜后会聚于焦点处,如图16甲、乙所示。比较两次实验的现象,可以得到的结论是:凸透镜表面越凸,凸透镜的焦距越___________;⑵如果选择A、B两个透镜,他们还可以探究“凸透镜的焦距大小与___________的关系”。3、小刚同学在做“探究凸透镜成像规律”实验,其实验装置的示意图如图所示。A、B、C、是主光轴上的三个点,F点和2F点分别是凸透镜的焦点和二倍焦距点。(1)他把烛焰放在________点上,可以成正立、放大的虚像。(2)他把烛焰放在________点上是属于幻灯机的原理。

-参考答案-一、单选题1、答:A2、答:C3、答:D4、答:B5、答案:A6、答:C7、答:A8、答:B9、答案:B10、答案:D二、填空题1、答案:会聚光

成像改变光的传播方向2、答案:凸透

大于3、答案:大

小4、答案:红

凸透镜(或三棱镜)对红光的偏折(或折射)程度小5、答案:凸6、答案:减小、增大7、答案:减小

增大8、答案:凸

照相机

缩小

2f

9、答案:靠近

增大

【解析】照相机镜头利用凸透镜成倒立缩小实像的原理工作。图中从甲到乙,人像变大,根据凸透镜的成像规律可得,像距应增大,物距应减小,所以改拍乙照片时,拍照者应靠近拍照对象,同时镜头前伸,增大照相机暗箱的长度即像距。点睛:重点是凸透

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论