2025年考研艺术学考研专项训练试卷（含答案）

2025年考研艺术学考研专项训练试卷（含答案）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（每题2分，共20分。下列每小题选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确选项的代表字母填写在答题纸上。）1.中国古代绘画理论中，强调“气韵生动”的著作是：A.《画山水序》B.《历代名画记》C.《林泉高致》D.《宣和画谱》2.下列哪位艺术家是意大利文艺复兴盛期“盛期”的代表人物？A.达·芬奇B.米开朗基罗C.拉斐尔D.波提切利3.中国戏曲中，以唱腔高亢激越、表演粗犷豪放著称的剧种是：A.京剧B.越剧C.黄梅戏D.豫剧4.被誉为“电影之父”的法国电影家，其代表作《火车进站》属于：A.黑白电影B.有声电影C.纪录电影D.实验电影5.下列哪项不是包豪斯设计思想的核心内容？A.功能主义B.抽象主义C.手工制作D.商业应用6.日本浮世绘中，描绘江户时代市民生活场景，尤以美人画著称的代表画家是：A.葛饰北斋B.东洲斋英助C.歌川广重D.安藤广文7.中国古代雕塑艺术中，秦始皇陵兵马俑被誉为“世界第八大奇迹”，其创作时期大致属于：A.春秋时期B.战国时期C.秦朝D.汉朝8.西方音乐史上，将维也纳古典乐派推向高峰，并创立浪漫主义音乐先河的作曲家是：A.巴赫B.贝多芬C.莫扎特D.柴可夫斯基9.“艺术源于生活”这一观点最符合哪种艺术创作理论？A.实用主义B.表现主义C.现实主义D.现代主义10.中国古代建筑中，用于连接两座建筑并可供人行走的通道，通常是廊屋式的建筑是：A.楼阁B.庭院C.回廊D.桥梁二、名词解释（每题5分，共25分。请对下列名词进行解释。）1.传神论2.构图3.舞台美术4.装饰艺术5.艺术风格三、简答题（每题10分，共30分。请简要回答下列问题。）1.简述中国宋代山水画的主要特点和代表画家。2.简述音乐艺术中旋律、节奏、和声三者之间的关系。3.简述戏剧艺术的基本要素。四、论述题（15分。请就下列问题展开论述。）结合具体艺术门类或艺术现象，论述艺术创作中主观情感与客观现实的关系。试卷答案一、单项选择题1.B2.B3.D4.C5.C6.C7.C8.B9.C10.C二、名词解释1.传神论：指中国古典绘画理论中强调艺术作品应捕捉和表现人物内在精神气质和生命力的观点。东晋顾恺之提出“传神写照”，认为绘画不仅要形似，更要追求神似，表现对象的灵魂和本质。解释应包含其核心思想（精神气质、生命力）、代表人物（顾恺之）及与“形似”的对比。2.构图：指艺术家在创作时，对画面内的各种元素（人物、景物、线条、色彩等）进行组织、安排和配置，以构成一个完整的、具有表现力的艺术整体。构图遵循一定的法则（如平衡、对比、对称、疏密、开合等），目的是引导观众视线，突出主题，营造意境。解释应包含其定义（组织、安排、配置元素）、目的（构成整体、引导视线、突出主题）及基本法则。3.舞台美术：指戏剧、戏曲、舞蹈等舞台表演艺术中，为了创造舞台环境、渲染气氛、塑造人物形象而运用的各种视觉技术手段和物质手段的总称。主要包括布景（背景、场景）、灯光、服装、化妆、道具等。解释应包含其定义（创造环境、渲染气氛、塑造形象）、目的及主要构成要素（布景、灯光、服装、化妆、道具）。4.装饰艺术：指以美化环境、点缀生活、表达审美情趣为目的，具有装饰性功能的艺术形式或风格。它既可以独立存在（如壁纸、地毯、首饰），也可以作为附属形式存在于其他艺术或实用物品上（如建筑雕刻、器物纹饰）。装饰艺术强调形式美、图案美，与实用功能常常结合。解释应包含其定义（美化、点缀、审美情趣）、特点（形式美、图案美、常与实用结合）及存在形式（独立或附属）。5.艺术风格：指在一定的历史时期和地域范围内，由一定的社会、文化、经济、思想等因素影响下，形成的一批艺术作品在形式、手法、意境等方面所表现出的共同特征和特点。艺术风格具有时代性、民族性、流派性等特征，是区分不同艺术时期、地域、流派的重要标志。解释应包含其定义（共同特征和特点）、成因（社会、文化等因素）、特征（时代性、民族性、流派性）及作用（区分艺术）。三、简答题1.中国宋代山水画的主要特点和代表画家：宋代山水画是中国绘画史上的高峰，主要特点及代表画家如下：特点：a.注重意境营造：追求山水画中蕴含的诗意和哲学思辨，强调“写意”而非简单的模仿。b.技法成熟精谨：水墨技法达到极高成就，讲究笔墨情趣，线条运用（如范宽的“雨点皴”）和墨色变化（如郭熙的“三远”）极为丰富。c.分隔式构图：多采用“高远”、“深远”、“平远”等构图方式，展现空间层次感。d.题跋盛行：诗、书、画结合，画上常题写诗文、款识，并钤印，互相补充，构成完整的艺术整体。代表画家：北宋：范宽（善画山川气象）、郭熙（提出“三远”说，善画雨中山水）、李成（善画平远寒林）。南宋：李唐（变李成风格为雄健挺拔）、马远（取景截取一角，意境萧疏）、夏圭（笔法苍劲，水墨淋漓）、刘松年（画风工整，设色淡雅）。（回答应包含特点的几个方面，并列举代表性的北宋和南宋画家及其风格特点。）2.音乐艺术中旋律、节奏、和声三者之间的关系：旋律、节奏、和声是音乐艺术构成的三要素，它们相互依存、相互影响，共同构成音乐的完整形式和表现力。节奏是音乐的骨架：它规定了音乐进行的时间长短和强弱规律，是音乐的基础和支撑，赋予音乐律动感。没有节奏，旋律就无法进行。旋律是音乐的核心：它由一系列不同音高和时值的音符组成，是表达音乐主要思想和情感线条的载体，具有线条性和歌唱性。和声是音乐的色彩：它由同时发声的多个音构成，为旋律提供背景和支撑，丰富音乐的音响效果，营造不同的情绪和氛围，增加音乐的厚度和丰满度。三者关系：a.节奏和旋律紧密结合：节奏决定旋律的进行方式（长短、快慢），旋律的起伏也影响着节奏的变化。它们共同塑造音乐的形态。b.和声为旋律和节奏提供支持：和声环境影响着旋律的进行和节奏的感知，使得音乐更丰富、更有表现力。c.相互渗透与影响：在实际音乐中，节奏型可以融入旋律，旋律进行中蕴含着节奏变化，和声进行也影响节奏的划分和旋律的走向。它们共同服务于音乐表达的整体需要。（回答应首先分别阐述三者的定义和作用，然后重点分析它们之间的相互依存、相互影响关系，说明它们共同构成音乐的整体。）3.戏剧艺术的基本要素：戏剧艺术是一种综合性的舞台表演艺术，其基本要素主要包括：a.演员（表演者）：是戏剧艺术的主体，通过自身的行动、语言、表情等手段扮演角色，塑造人物，展开情节，传递情感和思想。演员的表演是戏剧存在的基础。b.剧作（剧本）：是戏剧艺术的核心和依据，通常以剧本的形式存在。剧本规定了戏剧的主题、人物、情节、场景、台词等，是戏剧创作的基础和演员表演的蓝图。c.舞台（演出空间）：是戏剧表演发生和呈现的场所。舞台的设计、布置（舞台美术）、灯光、音响等共同营造出特定的戏剧环境，影响观众的感知和体验。d.观众：戏剧艺术的存在离不开观众的观看和接受。观众是戏剧活动的参与者，他们的存在和反应构成了戏剧的现场感和社会性。（回答应包含演员、剧本、舞台、观众这几个核心要素，并简要说明每个要素在戏剧中的作用和相互关系。）四、论述题结合具体艺术门类或艺术现象，论述艺术创作中主观情感与客观现实的关系。艺术创作是艺术家对客观现实进行感知、体验、思考和表达的过程，其中主观情感与客观现实构成了艺术创作的核心关系。二者既对立又统一，相互依存、相互转化，共同塑造艺术作品的面貌。一方面，客观现实是艺术创作的源泉和基础。艺术家总是从现实生活、社会环境、自然景象、历史事件等客观存在中获取创作的素材、主题和灵感。无论是描绘自然风光的绘画，还是反映社会生活的雕塑，或是表现历史事件的戏剧，都离不开对客观世界的观察和体验。客观现实为艺术创作提供了“原材料”和“土壤”。例如，现实主义作家深刻地描绘了当时的社会现实，他们的作品充满了对现实问题的关注和思考；许多风景画家从自然山水中汲取创作元素，表达对自然的感受。客观现实是艺术创作的出发点和依据。另一方面，艺术创作并非对客观现实的简单复制或记录，而是艺术家融入了自身主观情感、思想、经验和审美观念的能动性创造。艺术家会对客观现实进行选择、提炼、加工、变形甚至虚构，以表达自己的独特感受和认识。主观情感是艺术作品的灵魂和动力。艺术家通过作品抒发个人的喜怒哀乐、爱恨情仇，表达对世界的独特看法和价值观。例如，梵高的《星夜》并非对夜空的客观描摹，而是融入了他内心的狂热、焦虑和对自然的炽热爱感，将主观情感与客观景象熔铸在一起，创造出充满表现力的艺术境界。又如，文艺复兴时期艺术家虽然依据解剖学等知识描绘人体，但其作品更多地体现了人文主义思想，充满了对人的赞美和理想化的情感，这是主观思想对客观现实的艺术升华。主观情感与