初中九年级语文2025年上学期期末强化试卷（含答案）

初中九年级语文2025年上学期期末强化试卷（含答案）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础积累与运用1.请根据语境，为下列加点字注音。（1）他屏（）息凝视，仔细观察着昆虫的每一个细微（）动作。（2）这片古老的城墙，历经（）风雨，依然巍然（）屹立。2.请将下列句子中的成语抄写在横线上，并解释该成语的意思。________，________。这句话常用来形容做事要专心致志，不能三心二意。3.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.精神抖擞针锋相对相题并论B.按步就班再接再励首当其冲C.美仑美奂心安理得莫衷一是D.历历在目雪中送炭再接再厉4.古诗文默写。（1）莫愁前路无知己，________。（2）________，病树前头万木春。（3）________________，化作春泥更护花。5.请用一句话概括下面这则新闻的主要内容。近日，某地一所中学开展“保护环境，从我做起”主题活动，组织学生清理校园周边的垃圾，并向社区居民宣传环保知识。活动得到了社区居民的积极响应和好评。二、现代文阅读阅读下面的文章，完成第6～10题。那盏灯在我的童年记忆里，总有一盏灯，散发着温暖而柔和的光芒，那就是奶奶家的那盏老式煤油灯。那盏灯，是一个大大的玻璃罩，罩子下面是一个金属的灯座，灯座里插着一根细细的灯芯。奶奶总是先把煤油倒入灯座，然后小心翼翼地点燃灯芯。火苗在灯芯上跳跃，发出噼啪的轻响，接着，一缕缕青烟从灯罩的缝隙中飘出，灯罩里的空气也变得微微有些呛人。那时候，家里穷，电力供应不稳定，煤油灯就成了我们家的主要照明工具。晚上，奶奶就会在煤油灯下给我们讲故事，奶奶的声音温柔而缓慢，故事里的世界丰富多彩，把我们带入了奇妙的世界。有时候，奶奶也会在灯下缝补衣服，一针一线都充满了爱意。我常常坐在奶奶的脚边，看着她忙碌的身影，听着她的故事，感受着灯光的温暖。记得有一次，我发高烧，浑身滚烫。奶奶非常着急，她点燃了煤油灯，背着我，一步一步艰难地走向镇上的医院。夜色笼罩着大地，只有那盏煤油灯，照亮了奶奶焦急的脸庞，也照亮了我们回家的路。到达医院后，医生为我诊治，奶奶一直守在我的身边，直到我退烧才安心离开。如今，我长大了，家里也装上了明亮的电灯。那盏老式煤油灯，也早已被扔进了垃圾堆。但是，奶奶家的那盏煤油灯，却永远留在了我的记忆深处。它不仅照亮了我的童年，也照亮了奶奶对我的爱。那盏灯，是奶奶爱的象征，也是我心中永远的光芒。6.文章围绕“那盏灯”记叙了哪些事？请简要概括。7.文中画线的句子运用了哪些描写方法？有什么作用？8.“夜色笼罩着大地，只有那盏煤油灯，照亮了奶奶焦急的脸庞，也照亮了我们回家的路。”这句话表达了怎样的情感？9.文章最后写道：“那盏灯，是奶奶爱的象征，也是我心中永远的光芒。”结合全文，谈谈你对这句话的理解。10.你是否也有类似的关于“灯”的记忆？请简要描述这个记忆，并说明它对你的意义。三、古诗文阅读阅读下面的文言文，完成第11～14题。送东阳马生序（节选）（明）宋濂今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？11.解释下列加点词语在文中的意思。（1）俟其欣悦，则又请焉：________（2）县官日有廪稍之供：________（3）无奔走之劳矣：________（4）假诸人而后见也：________12.将下列句子翻译成现代汉语。（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。（2）其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。13.宋濂在文中列举了自己青少年时期求学的艰苦经历，目的是什么？14.结合全文，谈谈你从宋濂的求学经历中获得了哪些启示？四、综合性学习某校九年级（1）班开展了以“弘扬传统文化，传承中华美德”为主题的综合性学习活动。请你参与其中，完成下列任务。15.活动开始前，班长小华负责设计一个活动主题口号，请你为这个活动设计一个主题口号。16.活动中，同学们收集了一些体现中华传统美德的成语故事，请你选择一个成语故事，简要介绍其内容，并说明它所体现的中华传统美德。17.活动最后，老师要求同学们以“弘扬传统文化，传承中华美德”为主题写一篇倡议书，请你撰写倡议书的开头部分。五、作文18.请根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的的文章。材料：一滴水，只有放进大海里才不会干涸；一棵树，只有扎根大地才能茁壮成长；一个人，只有融入集体才能实现价值。试卷答案1.（1）bǐngxì（2）xìjīnglìyì2.专心致志，一丝不苟。意思是做事要专心一意，不能有丝毫分散。3.D4.（1）天下谁人不识君（2）沉舟侧畔千帆过（3）落红不是无情物5.某中学开展“保护环境，从我做起”主题活动，受到社区居民好评。解析：概括新闻主要内容要抓住新闻的导语部分，即新闻的第一句话，提炼出核心信息。6.奶奶用煤油灯给“我”讲故事；奶奶用煤油灯缝补衣服；奶奶用煤油灯背“我”去医院。解析：本题考查对文章内容的概括能力，需要仔细阅读文章，找出与煤油灯相关的主要事件。7.运用了动作描写、神态描写和声音描写。这些描写方法生动形象地写出了奶奶点燃煤油灯时的动作和状态，以及煤油灯燃烧时的声音，表现了奶奶对煤油灯的熟练使用和对“我”的关爱。解析：本题考查对描写方法的辨析能力。文章中“奶奶总是先把煤油倒入灯座，然后小心翼翼地点燃灯芯”是动作描写，“奶奶的声音温柔而缓慢”是声音描写，“奶奶非常着急，她点燃了煤油灯，背着我”是动作描写，“奶奶焦急的脸庞”是神态描写。8.表达了奶奶对“我”的关爱以及“我”对奶奶的感激之情。解析：本题考查对句子所表达情感的体会能力。这句话通过描写煤油灯在黑夜中照亮奶奶的脸庞和回家的路，突出了奶奶在送“我”去医院时的焦急心情，也体现了奶奶对“我”的爱。9.这句话的意思是奶奶家的煤油灯象征着奶奶对“我”的爱，这种爱永远照亮了“我”的童年，也成为了“我”心中永恒的光芒，激励着“我”不断前行。解析：本题考查对重点句子的理解能力。理解这句话需要结合文章内容，理解煤油灯在文中的象征意义，以及它对“我”的影响。10.略。（要求：描述一个与灯相关的记忆，并说明其意义，内容合理，表达流畅即可。）解析：本题考查学生的联想和表达能力。学生可以根据自己的实际经历，写一个与灯有关的记忆，并说明这个记忆对自己的意义。11.（1）等待（2）县官，指封建时代的官府（3）奔走，跑来跑去（4）借解析：本题考查对文言实词的理解能力。需要学生掌握常见文言实词的含义。12.（1）因为人们大多把书借给我，我因此能够看遍各种书籍。（2）他们的学业没有达到精湛的程度，品德没有养成，不是天资低下，就是心思不像我这样专一。解析：本题考查文言文翻译能力。需要学生准确理解文言文的意思，并用现代汉语流畅地表达出来。13.目的是通过与太学生优越的学习条件的对比，说明学习是否成功关键在于自身，而不是外部条件。解析：本题考查对文章内容的理解能力。宋濂列举自己求学的艰苦经历，是为了与太学生的学习条件进行对比，说明学习是否成功取决于个人的努力，而不是外部条件。14.略。（要求：结合宋濂的求学经历，谈谈获得的启示，内容合理，观点明确即可。）解析：本题考查学生的思考和理解能力。学生可以根据宋濂的求学经历，谈谈自己获得的启示，例如要勤奋学习、不怕困难、专心致志等。15.传承中华美德，弘扬传统文化。解析：本题考查学生的语言表达能力。设计的口号要简洁有力，能够体现活动的主题。16.略。（要求：选择一个成语故事，介绍内容，并说明体现的中华传统美德，内容合理，表达流畅即可。例如：成语故事“精卫填海”，内容简介：精卫鸟日复一日地将石子、树枝投入大海，想要填平大海。体现的中华传统美德：坚持不懈、不屈不挠的精神。）解析：本题考查学生的知识积累和表达能力。学生需要选择一个自己熟悉的成语故事，简要介绍其内容，并说明它所体现的中华传统美德。17.略。（要求：以“弘扬传统文化，传承中华美德”为主题写倡议书的开头部分，内容合理，语言得体即可。例如：亲爱的同学们：中华传统文化源远流长，中华美德博大精深，它们是中华民族的宝贵财富。为了弘扬传统文化，传承中华美德，我们向大家发出倡议……）解析：本题考查学