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文档简介

人教版八年级物理上册第4章光现象专项训练考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题0分)一、单选题(10小题,每小题0分,共计0分)1、在“五岳”之一泰山上,历史上曾多次出现“佛光”奇景。据目击者说:“佛光”是一个巨大的五彩缤纷的光环,与常见的彩虹色彩完全一样。“佛光”形成的主要原因是A.直线传播

B.小孔成像

C.光的反射

D.光的色散2、下列现象中属于光反射现象的是:A.太阳光穿过篱笆墙留下的小光点;

B.斜插入水中的铅笔看似弯折;C.白天,浓密树荫下有许多小圆形光斑;

D.在平静的湖面上看到树的倒影.3、某电视台晚会中有一精彩的“手影戏”一一《逗趣》。两位演员用手分别表演了动物、人物的各种形态。活灵活现的手影(如图),让观众大开跟界。手影的形成是由于

A.光的直线传播;

B.光的折射;

C.光的反射;

D.平面呈像4、下列关于光现象的说法中正确的是A.红外线具有较强的荧光效应B.光总是沿直线传播的C.物体在平面镜中所成的像与物体关于镜面对称D.能从不同方向看清物体是因为发生了镜面反射5、一束光从空气斜射向水中,如图所示,能正确表示光的传播路径的图是6、夏日炎炎,人们总喜欢躲在大树的阴影下乘凉,树阴的形成是由于:A、光的直线传播;

B、光的漫反射

;

C、平面镜成像;

D、光的折射。7、下列现象中,与其他现象形成原因不同的一个物理现象是:A、筷子斜插入水中,水下的部分看起来上翘了;B、古诗“池水映明月”;C、注满水的游泳池,池底看起来变浅了;D、观赏水中的金鱼.8、下列现象中属于光的反射形成的是:A.在岸上看见水中的“鱼”

B.小孔成“像”C.水中的“月亮”

D.雨后形成的“彩虹”9、如图所示的四种现象中,属于光的折射现象的是()A.山在水中形成“倒影”B.景物在观后镜中成像C.月食现象的形成

D.钢勺好像在水面处“折断”10、下面关于一些光现象的说法中,不符合客观实际的是A.小孔成像说明了光沿直线传播B.看到物体成的虚像时,没有光射人我们的眼晴C.湖水中形成的倒影是光的反射现象D.斜看水中的物体,看到物体的位置比实际位置高第Ⅱ卷(非选择题100分)二、填空题(10小题,每小题0分,共计0分)1、如图,一束光在空气和玻璃两种介质的界面上同时发生反射和折射。(图中入射光线,反射光线和折射光线的方向均未标出)其中折射光线是________(用字母表示),反射角等于________。2、如下图所示,某兴趣小组在空易拉罐底部中央戳个小圆孔,将顶部剪去后,蒙上半透明塑料薄膜,制作成简易针孔照相机(如图A)。(1)将其水平放置,在左侧固定一只与小孔等高的小灯泡,灯泡发光时,可在塑料薄膜上看到灯丝______(倒立/正立)的______(实/虚)像;若水平向左移动易拉罐,像的大小将会______(变大/变小/不变)。(2)若将易拉罐做成可左右伸缩的结构(如图B),保持圆孔到灯泡距离不变,将薄膜所在处向小孔右方拉伸。拉伸过程中,塑料薄膜上所成的像将______(变大/变小/不变);若只将圆孔改为三角形小孔,则像的形状________(改变/不变)。3、光在________物质中传播的路线是直的,但光从一种物质进入另一种物质时,传播方向通常会________,光到达两种物质界面返回原物质中的现象就是________,进入另一种物质中的现象就是________。4、早晨,我们看见太阳的视位置比它的实际位置偏高一些,这是光的______现象,当一个人逐渐向平面镜靠近时,他的像将_______________(填“变大”、“不变”、或“变小”)。5、如图所示,一束光在空气和玻璃两种介质的界面上同时发生反射和折射(图中入射光线、反射光线和折射光线的方向均未标出),其中折射光线(用字母表示)是______,反射角等于______度,_____(选填“CD上端”或“CD下端”、“AB左端”或“AB右端”)为空气.6、小华在一家商场通过光亮的瓷砖地面看到了挂在天花板上的吊灯.她看到的其实是吊灯的

(填“虚”或“实”)像.如果吊灯到地面的距离是6m,则像到地面的距离为

m.小华发现通过地毯就看不到吊灯的像,这是因为光照射到地毯时发生了

(填“镜面”或“漫”)反射.7、月亮在河里倒影的“影”、立竿见影的“影”、雨过天晴后悬挂在天空的彩虹,分析它们的成因其原理不同,它们分别是由于光的

引起的。8、观测日食不能用肉眼直接对着太阳,如果没有专用的太阳滤镜,可采用如图甲所示的简便方法:一是准备一盆黑墨水置于阳光下,在脸盆中观察太阳的像,这是利用________成像原理;图乙是将手指展开互相垂直叠放,只留有小缝隙,对着阳光,在白纸上观察太阳的像,这是利用了________成像的原理。日食的形成可以用________来解释,此时太阳、地球、月球正好在同一直线上,处在中间位置的是________。9、古诗词中有许多描述光学现象的诗句,如“潭清疑水浅”说的就是光的_________现象,“池水照明月”说的就是光的__________现象.10、下列是一些日常生活和自然界中的光现象:①立竿见影

②潭清疑水浅

③镜花水月

④水中游鱼。由于光的直线传播形成的是

;由于光的折射形成的是

。(填序号)三、实验探究(3小题,每小题10分,共计30分)1、为了探究光反射的规律,小李进行如图所示的实验。(1)小李想探究反射光线与人射光线是否在同一平面内,他将如何操作?

(2)如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OF方向射出,这表明:

。(3)课后,某同学利用同一套实验器材,选择入射角分别为15o、30o、45o的三条光线进行实验,结果得到了不同的数据,如图所示。经检查,三次试验中各角度的测量值都是准确的,但总结的规律却与反射定律相违背。你认为其中的原因应该是

2、冬天到了,小明发现大多数人都穿着深颜色衣服。请你根据这一现象提出一个探究问题。3、为了验证光的反射定律,海若同学准备了一块平面镜、一块画有法线ON的平整硬纸板、直尺、量角器及铅笔。(1)这个实验还需要的一个重要器材是:

。(2)海若按如图19所示方式开始实验,纸板上显示出了两条光线,她想把这两条光线的传播路径保留在纸板上以便研究,请你为她设计一个简便的方法:

。(3)改变入射角,继续保留光的传播路径,最后纸板上留下了很多条光路,无法区分哪条反射光线与哪条入射光线对应,为了避免这一问题出现,实验时应该怎样做呢?

。(4)如果纸板与平面镜不垂直,入射光沿纸板照射后将会出现的现象是:

。(5)海若将一缺角的纸板按如图20所示方式放置,让光沿直线AO入射,接着她以ON为轴旋转缺角纸板,发现无论缺角纸板旋转到哪个角度,反射光都只出现在入射光所在的纸板上,在缺角纸板上没有显示出反射光。这一现象说明了:

。-参考答案-一、单选题1、答案:D2、答案:D3、答案:A4、答案:C5、答案:C6、答案:A7、答案:B8、答案:C9、答案:D【解析】判断光的折射现象,要对折射的定义理解清楚,光从一种透明介质斜射入另一种透明介质中时,传播方向一般会发生改变,这是光的折射,生活中光在不均匀介质中不沿直线传播的现象也是光的折射.A.平静的水面相当于平面镜,倒影是平面镜成的像,这是利用光的反射原理,故A错误.B.观后镜是凸面镜,属于光的反射,故B错误;C.发生月食时,太阳、月球、地球三者都在同一直线上,都可以用光沿直线传播来解释,故C错误.D.从水中钢勺上反射的光从水中斜射入空气中时,发生折射,折射光线远离法线,当人逆着折射光线的方向看时,看到的是钢勺的虚像,比实际位置偏高,所以感觉折断了,故D正确.10、答案:B二、填空题1、答案:OG;60°【解析】由图可知,∠BOF=30°,所以∠DOF=90°﹣30°=60°,已知∠DOE=60°,根据反射角等于入射角,所以CD为法线,AB为界面,而折射光线和入射光线分别位于法线两侧,则OG一定为折射光线,EO为入射光线,OF为反射光线,则反射角为∠DOF=60°。2、答案:倒立

变大

变大

不变

【详解】(1)(1)(2)灯泡发出的光经过小孔后照到孔后面的塑料薄膜上形成的像,是由实际光线汇聚而成的,则所成的是实像。灯丝上部的光线经小孔后照到下部,下部的光线照在上部,像是倒立的,所以灯泡发光时,可在塑料薄膜上看到灯丝倒立的实像。(3)孔到塑料薄膜(光屏)的位置不变,若水平向左移动易拉罐,灯(物)与孔的距离变小,像将会变大。(2)(4)保持圆孔到灯泡距离不变,即物与孔的距离不变,将薄膜所在处向小孔右方拉伸,孔到薄膜的距离变大,则像变大。(5)在小孔成像中像的形状与物的形状相同,与小孔的形状无关,所以若只将圆孔改为三角形小孔,则像的形状不变。3、答:同一种;改变、光的反射现象;光的折射4、答:光的折射,不变。5、答:OG30AB右端6、答:虚

6

7、答:反射

直线传播

折射8、答案:平面镜

小孔

光的直线传播

月亮

【详解】(1)一盆黑墨水置于阳光下,水面相当于平面镜,太阳在水面成像,应用了平面镜成像原理。(2)手指间的缝隙形成小孔,太阳经小孔在白纸上成像,应用了小孔成像的原理。(3)(4)当太阳、月球、地球在同一直线上,月球处在太阳和地球中间,月球挡住了沿直线传播的光,地球上的人看不到太阳便发生了日食现象。9、答:折射、反射

10、答:①,②④三、实验探究1、答案:(1)将纸板B向前(后)折,观察在纸板B上是否有反射光线。(2)在反射现象中,光路

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