2025年考研管理类联考写作真题试卷（含答案）

2025年考研管理类联考写作真题试卷（含答案）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______写作部分（一）论证有效性分析阅读以下材料，写一篇不少于700字的议论文章。某知名咨询公司发布了一份《未来消费趋势报告》，报告预测，随着人工智能技术的飞速发展和普及，未来五年内，家庭服务机器人将进入千家万户。报告的主要论据如下：首先，目前市场上已有多种类型的家用清洁机器人、护理机器人问世，并且性能不断提升，价格逐渐下降，市场接受度较高。其次，根据相关调查显示，年轻一代消费者对智能科技产品的购买意愿强烈，他们更愿意为提升生活便利性的高科技产品付费。再次，随着社会老龄化加剧，独居和空巢老人数量增多，家庭服务机器人可以提供陪伴、提醒服药、紧急呼叫等服务，有效缓解家庭照护压力。最后，该公司的分析师认为，随着技术的进一步成熟和成本的降低，机器人的功能将更加全面，不仅能处理日常家务，还能承担部分教育、娱乐等任务，成为家庭的核心成员。因此，报告断言，五年内家庭服务机器人必将成为标配，深刻改变人们的家庭生活。请对上述论证的有效性进行分析，指出其中存在的逻辑漏洞，并说明理由。要求论点清晰，论据充分，论证合理，语言流畅，字数不少于700字。（二）论说文阅读以下材料，写一篇不少于700字的议论文章。“道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。”这句充满力量的话，引发了你怎样的思考和感悟？请结合材料和自身经历，自选角度，自拟题目，写一篇论说文。要求：观点明确，论据充分，结构完整，语言流畅。试卷答案（一）论证有效性分析解析思路：1.识别论点：开头明确指出报告的核心论点——“未来五年内，家庭服务机器人将进入千家万户”。2.梳理论据：逐条分析报告给出的支持论点：*现有产品性能提升、价格下降、市场接受度高。*年轻消费者购买意愿强。*老龄化带来家庭照护需求，机器人可缓解压力。*分析师预测未来功能更全、作用更大。3.寻找逻辑漏洞（重点）：*第一点漏洞：市场接受度高不等于必然普及。接受度高可能仅代表部分人群或特定类型（如清洁机器人），不能代表所有类型机器人的普及。现有产品的成功不保证未来更复杂机器人的成功。混淆了部分与整体，或当前趋势与未来必然性。*第二点漏洞：年轻人购买意愿强，不代表所有年龄层或社会群体。报告结论是针对“千家万户”，忽略了其他年龄段（如中年、老年）的接受程度和购买力。且购买意愿不等于实际购买行为，更不等于必将成为“标配”。*第三点漏洞：老龄化确实带来照护需求，但这只是针对“护理机器人”或“陪伴机器人”的部分需求。将此需求泛化，推广到所有类型的家庭服务机器人，是以偏概全。且机器人能否有效“缓解压力”、是否被老人接受，还有待验证。*第四点漏洞：“分析师认为”属于主观预测，而非客观事实。预测基于当前技术发展，但未来技术走向、成本变化、市场突变等存在巨大不确定性。仅凭分析师的单方面预测就得出“必将成为标配”的结论，缺乏足够支撑，是诉诸权威或未来不确定性的逻辑谬误。*潜在漏洞：报告可能存在数据误读（如将“接受度较高”误解为“广泛接受”），或者忽略了潜在风险（如机器人安全性、隐私保护、伦理问题、人工成本对比等），这些因素都可能影响其普及速度和程度。4.组织论证：在文章主体部分，针对上述识别出的1-2个主要漏洞进行深入分析。每段集中讨论一个漏洞，先清晰复述报告的论据和推论，然后精准指出其逻辑错误类型（如混淆概念、以偏概全、诉诸权威、过度概括等），并解释为什么这个错误会导致结论不可靠，提供反例或合理论证进行说明。5.结构完整：开头概括材料论点论据并表明分析意图。中间分段论述逻辑漏洞并解释。结尾总结分析，重申报告论证存在严重缺陷，结论缺乏有效性。（二）论说文解析思路：1.理解材料核心：抓住材料核心句“道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期”的含义。“道阻且长”强调目标实现过程中的困难和艰辛；“行则将至”强调只要开始行动，目标就有实现的希望；“行而不辍”强调坚持不懈、持续努力的重要性；“未来可期”强调通过持续行动，美好的未来是能够实现的。整句话体现了面对挑战时的信念、行动的必要性以及坚持的价值。2.确立中心论点：基于对材料的理解，自选角度确立中心论点。角度可以包括：*强调“行”的重要性，即使困难重重也要勇于开始。*强调“行而不辍”的坚持精神，持续努力是克服困难、实现目标的关键。*论述“行”与“未来可期”的因果关系，行动是创造未来的根本途径。*结合个人经历，说明在追求目标过程中如何理解并践行“道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期”。3.选择分论点/论述层次：围绕中心论点，选择2-3个分论点或论述层次来展开。例如：*论述“行则将至”：行动打破困境的可能性，行动带来希望。*论述“行而不辍”：坚持的力量，持续努力如何逐步改变现状。*论述“道阻且长”与“未来可期”的关系：困难是常态，但只要坚持行动，光明未来可期。*结合个人经历：用具体事例（学习、工作、项目等）印证观点。4.搜集和运用论据：为分论点准备恰当的论据，可以是：*历史人物、名人的事例（如爱迪生发明灯泡、屠呦呦发现青蒿素等）。*哲理名言或经典故事。*社会现象或现实案例。*个人的亲身经历或观察。论据要典型、有力，并能有效支撑分论点。5.谋篇布局，构建结构：*开头：引用材料，或描述一个具有挑战性的情境，引出中心论点。*主体：分段论述，每段围绕一个分论点展开，包含观点句、论据、分析论证（分析论据如何支持观点）、小结。注意段落之间和分论点之间的逻辑联系，可以使用过渡句或过渡词。