综合解析人教版八年级上册物理物态变化《汽化和液化》综合测评试题（含答案及解析）

人教版八年级上册物理物态变化《汽化和液化》综合测评考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列现象中，属于液化的是（）A.水壶中的水沸腾后，壶嘴里冒出大量白气;

B.一块冰化成水;C.冬天，窗户上形成的冰花;

D.洒在地上的水慢慢消失.2、用高压锅煮粥，熄火后用冷水将锅冷却，拿去限压问后打开锅盖，可以看到锅内的粥仍在沸腾。普通铝锅却看不到这样的现象。对此，下列说法中正确的是：(

)Ａ．熄火后，锅内温度迅速降到100℃以下，但由于打开锅盖后气压降低，所以重新沸腾；Ｂ．熄火时，锅内温度仍然高于100℃，即使不冷却、不拿去限压阀，粥也在沸腾；Ｃ．熄火时，锅内温度仍然高于100℃，冷却后锅内气压比原来降低，所以重新沸腾；Ｄ．粥的流动性差，不易降温。熄火后即使不挠冷水、不拿去限压阀，粥也要沸腾较长时间。3、我省地处中原，四季分明，景色各异。下列景色形成过程中的物态变化，属于液化的是（）A．黄河水上漂浮的冰;

B．牡丹叶上晶莹的露珠;C．豫东田野凝重的霜;

D．桐柏山上轻柔的雪.4、小明两次煮鸡蛋，第一次在水沸腾后，继续用“急火”煮，第二次在水沸腾后即将火焰调小用“文火”煮，但仍然保持锅中的水沸腾，直到将鸡蛋煮熟，两次比较：

A，第一次省时间;

B，第二次省时间;

C，两次所用时间基本相同;

D，第一次省燃料.5、下列事例中，属于液化现象的是（）A．春天，冰封的湖面开始解冻B．夏天，揭开包装纸后冰棒会冒“白气”C．深秋，屋顶的瓦上开始结了一层霜D．冬天，冰冻的衣服也会逐渐变干6、已知液态氧气、氮气和二氧化碳，在一个标准大气压下的沸点是-183℃、-196℃和-78.5℃。如果在一个标准大气压下用降温的办法，用空气来提取这些气体，那么温度下降时首先液化被分离出来的是：

(

)A．氧气

B．氮气

C．二氧化碳

D．整个空气同时液化无法分离7、加快液体蒸发的条件是()A．提高液体的温度

B．减小液体的表面积C．增大液体的表面积

D．加快液体表面上的空气流动8、晒粮食时，将粮食摊开来晒效果较好，这是由于：A、液体的蒸发快慢跟液体的温度有关；B、液体的蒸发快慢跟液体表面积有关；C、液体的蒸发快慢跟液体的体积有关；D、液体的蒸发快慢跟液体表面的空气流动快慢有关。9、小明学习了汽化和液化后，对书本练习题感到疑问，于是他回家动手实验，发现水烧开了可纸杯却没有烧着．关于纸杯没有烧着，以下解释正确的是（）A．纸的着火点高于火焰温度

B．纸的着火点低于水的沸点

C．水的沸点高于火焰温度

D．水的沸点低于纸的着火点10、目前有些饭店安装了热风干手器，打开它就有热风吹到手上，使手上的水很快蒸发掉。使水快速蒸发的原因是

(

)A．加快了水面附近空气的流动并提高了水的温度B．提高了水的温度并增大了水的表面积C．加快了水面附近空气的流动并增大了水的表面积D．加快了水面附近空气的流动，提高了水的温度并增大了水的表面积第Ⅱ卷（非选择题70分）二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）1、液体蒸发的快慢与三个因素有关，这三个因素是液体的

、

以及液面上的空气流通情况。观察水的沸腾现象时会发现，水沸腾时烧杯的底部产生大量的气泡，气泡往上升时体积

，到达水面时

发出响声，同时气泡里的

散发到空气中。2、夏天，把一大块冰放在塑料袋中，如图所示，过一段时间后，冰变成了水，这是____________现象，塑料袋没有漏水，但是在塑料袋外面却出现一层水珠，这是_______________现象（以上两空均填物态变化名称）。3、(1)在如图所示装置中，用酒精灯将烧瓶内的水加热沸腾后，水蒸气从细玻璃管口喷出，在离管口稍远处，可以看到雾状的“白气”，这是因为喷出的水蒸气发生了

象，雾状的“白气”实际是

；(2)如果这时在管口处放置一玻璃片，会发现正对管口的玻璃片表面的温度将

(填“升高”、“不变”或“降低”)。(3)分析、归纳上述实验现象，所得到的结论是

。4、在炎热的夏天中午，取两只相同的茶杯，盛入等量清水，将A杯盖上杯盖，B杯敞开，如图11所示。将它们放在通风良好的室内桌上，经过两个小时，

杯中的水温较低，这是由于这杯水

（填物态变化的名称）更快所致。5、用蒸笼蒸馒头，是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢?小明仔细观察后发现：高温的水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生

现象，

很多热量，从而会使上层蒸格中的馒头先熟。6、物质从

态变为

态叫做汽化。物质由

态变为

态的现象叫液化。液化的过程是

热的过程。7、用高压锅煮饭，可以增大锅内气体的压强，使水的沸点__________饭菜熟的快。8、在观察水的沸腾实验中：(1)水沸腾时气泡上升的情况如图所示；(2)小明观察水沸腾时温度计示数如图丙所示，则水的沸点是°C。9、被100℃的水蒸气烫伤要比被100℃的水烫伤更严重。其原因是，水蒸气在皮肤表面液化时要

。南方常常会出现雾，有雾时人往往感到气温比较高，这也是由于水蒸气液化时

的缘故。10、

和

是汽化的两种方式，蒸发具有致冷作用，试举一例：示例：电冰箱内的液态氟利昂经过一段很细的毛细管缓慢地进入冰箱内冷冻室的管子，在这里迅速汽化、吸热，使冰箱内的温度降低。

。三、实验探究（3小题，每小题10分，共计30分）1、在探究“冰的熔化”和“水的沸腾”实验中，小明用了下面两组实验装置（如图甲、乙所示），根据实验数据绘出了水沸腾时的温度—时间关系图象（如图丙所示）.

（1）为探究“水的沸腾”实验，他应选择的装置是

.（2）请你找出丙图中

段图象是错误的，水沸腾时的温度如乙图所示

℃，水沸腾时的特点是

。（3）若探究“冰的熔化”实验中，小明发现冰熔化过快，应采取的操作是

.2、如图所示，将两滴等量的水分别滴在两块玻璃板上，其中被加热的水滴先消失。说明：

.3、如图所示，在做“观察水沸腾”的实验时：⑴对比A、B两套器材，你觉得应该选_____________套来完成实验，理由是：___________________________________________。⑵两组同学绘制的沸腾图像如图C、D所示，对比发现，他们相同点是：沸腾前，对水加热，水的温度____________________（不断上升/保持不变/不断下降）；沸腾时，水的温度______________________；他们不同点是_________，原因可能是：_______________。（只要回答出一个理由）-参考答案-一、单选题1、答案：A2、答案：C3、答案：B4、答案：C5、答案：B6、答案：C7、答案：ACD8、答案：B9、答案：D10、答案：A二、填空题1、答案：温度，液体的表面积，变大，破裂，水蒸气

2、答案：熔化；液化3、答案：(1)液化，小水珠

(2)升高

(3)气体液化放热4、答案：B

蒸发5、答案：液化；放出6、答案：液态，气态，气态，液态，放7、答案：升高8、答案：甲、989、答案：放热，放