综合解析人教版八年级《力》专项练习试卷（附答案详解）

人教版八年级《力》专项练习考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、A点为人的重心，O点为地心。下图中标出人的重力示意图正确的是（）A． B． C． D．2、“足球进校园”增强了青少年体质。下列现象中能够说明力可以改变物体形状的是（）A．把静止在足球场上的足球踢飞B．草地上滚动的足球最终停下来C．守门员双手抱住飞过来的足球D．足球把足球场上的小草压弯了3、图所示是铅球运动员投掷铅球时的场景，铅球在空中飞行的过程中，若忽略空气阻力的作用，使它的运动状态发生变化的力的施力物体是（）A．地球 B．运动员 C．裁判员 D．铅球4、下列估测数据最接近实际的是（）A．中学生大拇指的长度约为20cm B．中学生正常步行的速度约为5m/sC．八年级物理课本的重力约为25N D．中学生的质量一般约为50kg5、下列事实中，属于物体运动状态没有改变的是（）A．在圆形跑道上匀速跑步的运动员B．正在进站的火车C．跳伞运动员在空中匀速直线下降D．熟透的苹果从树上下落6、关于力的理解，下列说法正确的是（）A．只有一个物体就能产生力的作用B．两物体间发生力的作用时，施力物体同时也是受力物体C．彼此不接触的物体之间不可能有力的作用D．彼此接触的物体之间一定有力的作用7、关于足球运动员踢球时，下列说法正确的是（）A．运动员用力踢球和用头顶球，仅仅使球的运动方向发生了改变，而球的速度大小不变B．运动员用力踢球和用头顶球，使球的运动状态发生了改变C．运动员用头顶球时，头感觉很痛，说明球给头的力比头给球的力大D．运动员用脚踢足球时，脚并没有感觉疼痛，说明球没有给脚力的作用8、下列现象中属于弹性形变的是（）A．用面团捏一只小白兔 B．用橡皮泥捏一个小泥人C．用力拉弓把箭射出 D．用力把弹簧拉直9、根据你对生活中物理量的认识，下列数据中最接近生活实际的是（）A．人体的密度约为1.0×103kg/m3B．一名中学生的质量约为5kgC．中学生的课桌高约为1.5mD．一本物理课本受到的重力约为10N10、下列数据中最接近实际情况的是（）A．一个鸡蛋的质量约为500g B．中学生步行的速度约为8m/sC．中学生课桌高80cm D．一只测温枪的重力约为40N第Ⅱ卷（非选择题70分）二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）1、月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的。一个连同随身装备共90kg的宇航员，在月球上质量为______kg，月球对他的吸引力为______N。2、大光踢足球时，看到球朝本队球门飞来，他迎上去一脚踢回，瞬间感觉脚趾很痛。这说明物体间力的作用是_____________的；但球被他挡了回去，说明力能改变物体的_____________。3、在物理实验室经常使用___________来测量力。如图所示的弹簧测力计的最小刻度是___________N，图中弹簧测力计对物体A的拉力为___________N。4、图中手的拉力为______。如果该弹簧测力计弹簧的原长为，在图中的拉力作用下此弹簧的长度为，那么在受到的拉力是时，弹簧剂力计的弹簧长度为______。5、如图所示，弹簧测力计的分度值为______N，正确使用弹簧测力计测量物体A的重，物体A的重为______N。6、建筑工人在砌房子时，常用铅垂线来检查墙砌得是否竖直，其原因是重力的方向总是___________，如图所示，这堵墙一定是向___________倾斜。7、某少年足球队队员用头顶足球时的情景如图所示，足球被顶出，说明力可以改变物体的___________；顶出去的球最终落向地面，是由于球受到___________作用。

8、有一根量程为0~12N的弹簧测力计，受到8N拉力时，弹簧的长度是23cm，受到5N拉力时弹簧长度20cm。若不受任何力时，弹簧长度是______。当弹簧长度为25cm时，所测拉力______（“超过”，“没有超过”）测力计的量程。9、撑竿运动员起跳时用力蹬地并撑竿，就能向上运动，是利用了物体间力的作用是______，弯曲的撑竿表明力能使物体发生______。10、物体所含__的多少叫质量。一杯质量为0.5千克的水，放入冰箱后结成冰后，质量为__千克。在地球附近，重力系数g=9.8N/kg，它表示在地球附近，质量为1千克的物体所受的__为9.8牛，重力与质量的关系式为__。三、计算题（5小题，每小题6分，共计30分）1、为了保证城区街道清洁卫生，洒水车每天都要对城区主干道路洒水降尘，环卫工人驾驶的洒水车空载质量为2.2t，水箱容积为5000L。汽车与路面间的阻力是车重的0.05倍，求洒水车满载时在水平路面匀速行驶所需的牵引力大小。2、探测月壤的力学性质是嫦娥五号登月的科研任务之一，历时23天的奔月之旅，嫦娥五号首次实现了月面无人自动采样与封装，于2020年12月17日凌晨携带着1731g的月壤样本成功返回，并且已经正式交接，开始我国首次地外天体样品储存、分析和研究工作，进步加快了人类对月球的探究。这充分证明了我国在航天领域的科技实力，具有非凡的战略意义。(1)若月球车在地球上的重力是1200N，那么到了月球上后，月球车的质量是多少？（g＝10N/kg）(2)若科研人员从取回的样品中取得月壤72g，测得其体积是90cm3，请计算月壤样品的密度是多少g/cm3。3、一位举重运动员在地球上最多能举起200kg的杠铃，则这个杠铃的重力为多大？在月球表面，月球对月球表面的物体也有“重力”的作用，且同一物体在月球上的“重力”是它在地球上重力的六分之一，则该运动员在月球上最多能举起多重的杠铃？（g取10N/kg）4、如图甲所示，底面积为50cm2、高为10cm的平底圆柱形容器和一个质量为100g的小球置于水平桌面上（容器厚度不计），容器内盛某种液体时，容器和液体的总质量与液体的体积关系如图乙所示，求：（g取10N/kg）（1）液体的密度是多少？（2）容器内盛满这种液体后，液体的重力是多少？（3）容器内盛满这种液体后，再将小球轻轻地放入容器中，小球沉入容器底，待液体溢尽，擦于容器壁，测得总质量为660g，则小球的密度为多少？5、车辆超载容易导致交通事故，我国交通管理部门严厉打击汽车超载行为！如图所示，这是某大桥旁竖着的一块交通标志牌。现有一辆自重为的重型卡车装满沙子，已知车厢容积为。（g取，）（1）求该车沙子的重；（2）请通过计算说明该卡车能否通过此大桥。-参考答案-一、单选题1、C【详解】人受的重力是竖直向下的，大致指向地心O，人受重力的作用点在A点，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。2、D【详解】A．把静止在足球场上的足球踢飞，足球由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态，故A不符合题意；B．草地上滚动的足球最终停下来，足球由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态，故B不符合题意；C．守门员双手抱住飞过来的足球，足球由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态，故C不符合题意；D．足球把足球场上的小草压弯了，说明力可以改变物体的形状，故D符合题意。故选D。3、A【详解】铅球在空中飞行的过程中，即是已经离开了运动员的手以后的状态，若忽略空气阻力的作用，此时在空中飞行的铅球只受到竖直向下的重力，使它的运动状态发生变化的力是重力，而重力的施力物体是地球。故选A。4、D【详解】A．一支粉笔的长度约6cm，中学生大拇指的长度略小于此数值，在5cm左右，故A不符合题意；B．中学生正常步行的速度约为4km/h=4×≈1.1m/s故B不符合题意；C．八年级物理课本的质量约250g=0.25kg，受到的重力为G=mg=0.25kg×10N/kg=2.5N故C不符合题意；D．成年人质量在65kg左右，中学生质量略小于此数值，在50kg左右，故D符合题意。故选D。5、C【详解】A．在圆形跑道上匀速滑行的运动员，速度不变，但运动方向发生改变，运动状态在改变，故A不符合题意；B．正在进站的火车，速度减小，运动状态发生了改变，故B不符合题意；C．跳伞运动员在空中匀速直线下降，速度大小和运动方向都没有改变，运动状态没有改变，故C符合题意；D．熟透的苹果从树上下落，速度越来越大，运动状态发生改变，故D不符合题意。

故选C。6、B【详解】A．力是物体对物体的作用，要想产生力至少有两个物体，故A错误，不符合题意；B．物体间力的作用是相互的，所以两物体间发生力的作用时，施力物体同时也是受力物体，故B正确，符合题意；C．两个不相互接触的物体间，也会有力的作用，如磁铁吸引铁钉，它们之间有力的作用，故C错误，不符合题意；D．如果两个物体仅仅是接触，并没有发生相互作用，那么它们之间就不会产生力，当然就不会有力的作用，故D错误，不符合题意。故选B。7、B【详解】A．运动员用力踢球和用头顶球，使球的运动方向发生了改变，并且球的速度大小也发生变化，故A错误；B．运动员用力踢球和用头顶球，使球的运动状态发生了改变，体现在球的速度大小和方向发生变化，故B正确；C．运动员用头顶球时，头感觉很痛，说明力的作用是相互的，且球给头的力等于头给球的力，故C错误；D．运动员用脚踢足球时，由于物体间力的作用是相互的，所以球给脚有作用力，故D错误。故选B。8、C【详解】A．用面团捏一只小白兔，撤去外力后，小白兔的形状不变，故是塑性形变，故A不符合题意；B．用橡皮泥捏一个小泥人，撤去外力后，小泥人的形状不变，故是塑性形变，故B不符合题意；C．用力拉弓把箭射出后，弓恢复形状，故是弹性形变，故C符合题意；D．用力把弹簧拉直，超过了弹簧的弹性限度，弹簧不会恢复形变，故是塑性形变，故D不符合题意。故选C。9、A【详解】A．人体的密度与水接近，约为1.0×103kg/m3，故A符合题意；B．一名中学生的质量约为50kg左右，故B不符合题意；C．一名中学生的身高约为1.60米，课桌高度约为中学生身高的一半，即约为0.8米，故C不符合题意；D．物理课本的质量约160g，受到的重力约为G=mg=0.16kg×10N/kg=1.6N故D不符合题意。故选A。10、C【详解】A．一个鸡蛋的重力约为0.5N，则质量为故A不符合题意；B．中学生步行的速度约为1.1m/s，故B不符合题意；C．中学生课桌高约为80cm，故C符合题意；D．一只测温枪的重力约为4N，故D不符合题意。故选C。二、填空题1、90150【详解】[1]质量大小与所处的位置无关，则连同随身装备共90kg的宇航员，在月球上质量依然为90kg。[2]月球对他的吸引力为2、相互运动状态【详解】[1]球朝本队球门飞来，他迎上去一脚踢回，他给球一个作用力，同时，球也给他的脚一个反作用力，瞬间感觉脚趾很痛，这说明物体间力的作用是相互的。[2]物体速度大小发生变化或运动方向改变都叫运动状态的改变，球被他挡了回去，球运动的方向改变了，说明力能改变物体的运动状态。3、弹簧测力计0.22.4【详解】[1]测量力的工具叫测力计，在物理实验室经常使用弹簧测力计来测量力，它是利用在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比这个道理制成的。[2]由图知：弹簧测力计1N之间有5个小格，所以一个小格代表0.2N，即弹簧测力计的最小刻度为0.2N。[3]由图可知，指针指在2N后第二小格处，即“2.4”处，所以图中弹簧测力计对物体A的力为2.4N。4、1.6【详解】[1]图中弹簧测力计的测量范围是，分度值为，手的拉力为手的拉力为。[2]用拉弹簧时，弹簧的伸长量为用拉弹簧时，拉力是的2倍，因此弹簧的伸长量也应该是的2倍，为，因此弹簧的长度变为弹簧的长度变为。5、0.24.6【详解】[1]由图示弹簧测力计可知，刻度将1N分成5份，其分度值为0.2N。[2]指针在“4.6”刻度，示数为4.6N，则物体A的重力是4.6N。6、竖直向下西【详解】[1]用细线把物体悬挂起来，因重力的方向竖直向下，线的方向跟物体所受的重力的方向一致，这个方向就是我们常说的“竖直向下”的方向，故常用铅垂线来检查墙砌得是否竖直。[2]由图可知重垂线上端与墙紧靠，下端重垂线的位置在墙的西侧，表明墙上端向西偏了，故墙向西倾斜。7、运动状态重力【详解】[1]力可以改变物体的形状或运动状态，头顶足球时，头给足球一个推力，让球飞出去，球的运动方向和速度都发生和改变，这说明力可以改变物体的运动状态。[2]地球对它附近的一切物体都有吸引力，物体被地球吸引而受到的力叫做重力。顶出去的足球最终落回地面，是因为足球受到了竖直向下重力的作用。8、15cm没有超过【详解】[1]弹簧测力计所受的拉力越大，弹簧的伸长量越大，且弹簧的伸长量与所受拉力成正比，设弹簧的原长为cm，则有解得[2]由以上推理知，拉力与弹簧的伸长量的比值为由胡克定律所以当弹簧长度为时，所测拉力在该弹簧测力计的量程为0～12N范围内，故所测的拉力没有超过测力计的量程。9、相互的形变【详解】[1]因为物体间力的作用是相互的，撑杆运动员起跳时用力蹬地并撑杆，此时运动员对地和杆施加了力的作用，同时地和杆也会对运动员施加力的作用，使人向上弹起，这样能跳的更高。[2]用力撑杆，撑竿变得弯曲，撑杆的形状发生了变化，说明力能使物体发生形变。10、物质0.5重力G=mg【详解】[1][2]物体所含物质的多少叫做质量，质量是物体的一种属性，质量的大小不随物体的形状、位置、温度、状态的改变而改变，所以，0.5kg的水结成冰后状态发生了变化，质量不变，还是0.5kg。[3]g=9.8N/kg表示质量为1kg的物体受到的重力为9.8N，不同地方的g值略有不同。[4]用m表示物体的质量，用G表示物体所受的重力，用g表示重力与质量的比值，则重力与质量的