2024-2025学年广东省汕尾市五年级（上）期中语文试卷

2024-2025学年广东省汕尾市五年级（上）期中语文试卷一、看拼音写词语。（10分）1．（10分）看拼音写词语。ēnhuìhuǐmièchóuxièwánhǎowúquēdiàntánglǎnduòdǎnqièfùjīngqǐngzuì二、我会选。（12分）2．（2分）下列词语中，书写、注音完全正确的一项是（）A．赤道丢三落四强（qiáng）逼间（jiàn）隔 B．象征金璧辉煌眼睑（liǎn）削（xuē）弱 C．汛期理所当然眼眸（móu）执拗（niù） D．连结难已置信镜匣（jiǎ）侵（qīn）略3．（4分）给下列句子中加点的词语选择合适的解释。好歹：A.好坏；B.指危险（多指生命危险）；C.不问条件好坏，将就地（做某件事）；D.不管怎样，无论如何。（1）老师在这儿就好了，好歹能想想办法。（2）快要迟到了，好歹吃点儿吧。（3）万一他有个好歹，这一家子可怎么办啊？（4）他真是个不知好歹的人。4．（2分）下列两组词语所表达的意思不相同的一项是（）A．前怕狼后怕虎——畏首畏尾 B．打开天窗说亮话——望眼欲穿 C．吃水不忘挖井人——饮水思源 D．鼻子都气歪了——气急败坏了5．（2分）下列诗句中，不是表达爱国之情的诗句是（）A．死去元知万事空，但悲不见九州同。 B．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 C．我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。 D．僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。6．（2分）前段时间“天宫课堂”刷爆朋友圈。小伟看了以后也梦想成为一名航天英雄，下列作为他勉励自己发奋努力的话语，不合适的一项是（）A．不饱食以终日，不弃功于寸阴。 B．莫等闲，白了少年头，空悲切。 C．居安思危，戒奢以俭。 D．及时当勉励，岁月不待人。三、先把词语补充完整，再选词填空。（11分）7．（11分）先把词语补充完整，再选词填空。政人和诡多端智多谋举世名民不聊同心力千真万不其数（1）描写太平盛世景象的词语是：；描写战争年代景象的词语是：。（2）草船借箭的故事体现出诸葛亮的。四、根据查字典的要求填空。（5分）8．（5分）根据查字典的要求填空。“谎”字用音序查字法先查大写字母，再查音节；用部首查字法先查部首，再查画。可以组词：。五、按要求写句子。（11分）9．（11分）按要求写句子。（1）大雪覆盖了原野。（改为“被”字句）（2）这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）（3）根据“大意”的不同意思造句。（表示“主要的意思”）（表示“疏忽，不注意”）（4）把成语“左右为难”的意思用具体的情境表现出来。六、日积月累。（5分）10．（5分）日积月累。（1），家祭无忘告乃翁。（2）多少事，从来急；天地转，光阴迫。，。（3），非是藉秋风。（4）暖风熏得游人醉，。七、课内阅读并完成练习。（9分）11．（9分）课内阅读并完成练习。少年中国说（节选）①故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。②红日初升，其道大光。河出伏流，。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。③美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，！（1）根据原文填空。（2）选择填空。“红日初升，其道大光”象征少年中国的；“河出伏流，一泻汪洋”象征少年中国；“鹰隼试翼，风尘吸张”象征少年中国；“天戴其苍，地履其黄”象征少年中国。A．进步不可限量B．顶天立地的高大形象C．美好前程D．冲天气势（3）少年中国与中国少年之间有什么联系？八、非连续性文本阅读。（7分）12．（7分）非连续性文本阅读。中国的“老玩意儿”得以传承【材料一】中国的年画色彩鲜艳，文化内涵丰富，具有极高的艺术价值。春节来临之际，家家户户在墙上张贴年画，借此寄托人们对风调雨顺、家室安泰的祈盼。【材料二】中国各地的灯彩花色众多，风格各异：冰灯晶莹剔透，纱灯流光溢彩，宫灯端庄稳重……它们无不具有民间艺术的奇特魅力。灯彩为婚寿吉庆营造了浓厚的喜庆氛围，是中国传统的吉祥物。【材料三】剪纸是中国古老的民间艺术，它题材广泛，造型生动活泼，是中国民间艺术百花园中的一朵奇葩。剪纸往往选择吉祥喜庆、福禄寿诞、五谷丰登等题材，寄托人们对美好生活的向往。（1）上面三则材料分别介绍了、和这三种中国的“老玩意儿”，—表达了对我国传统民间艺术的思想感情。（2）根据材料内容，归纳中国的“老玩意儿”得以传承的原因。九、习作。（30分）13．（30分）ㅤㅤ生活如此丰富多彩，有许多美好的值得我们珍藏。请你以“我心中的”为题，写一写你心中的美好，可以是好玩的心爱之物，可以是念念不忘的美景，可以是某个有特点的人……先将题目补充完整，字迹要工整，不少于400字。

2024-2025学年广东省汕尾市五年级（上）期中语文试卷参考答案与试题解析一．选择题（共4小题）题号2456答案CBBC一、看拼音写词语。（10分）1．（10分）看拼音写词语。ēnhuì恩惠huǐmiè毁灭chóuxiè酬谢wánhǎowúquē完好无缺diàntáng殿堂lǎnduò懒惰dǎnqiè胆怯fùjīngqǐngzuì负荆请罪【解答】故答案为：恩惠毁灭酬谢完好无缺殿堂懒惰胆怯负荆请罪二、我会选。（12分）2．（2分）下列词语中，书写、注音完全正确的一项是（）A．赤道丢三落四强（qiáng）逼间（jiàn）隔 B．象征金璧辉煌眼睑（liǎn）削（xuē）弱 C．汛期理所当然眼眸（móu）执拗（niù） D．连结难已置信镜匣（jiǎ）侵（qīn）略【解答】A.有误，“强逼”中“强”是多音字，读“qiáng”时表示力量大，如“强大”；读“qiǎng”时表示迫使、硬要，“强逼”意思是强迫，“强”应读“qiǎng”。B.有误，“金璧辉煌”应为“金碧辉煌”，““金碧辉煌”形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。“眼睑”指眼睛周围能开闭的皮，“睑”读音为“jiǎn”。C.正确。D.有误，“连结”应为“连接”，“连接”有互相衔接、使连接的意思；“难已置信”应为“难以置信”，“难以置信”表示很难相信。“镜匣”指盛梳妆用品的匣子，“匣”应读“xiá”。故选：C。3．（4分）给下列句子中加点的词语选择合适的解释。好歹：A.好坏；B.指危险（多指生命危险）；C.不问条件好坏，将就地（做某件事）；D.不管怎样，无论如何。（1）老师在这儿就好了，好歹能想想办法。D（2）快要迟到了，好歹吃点儿吧。C（3）万一他有个好歹，这一家子可怎么办啊？B（4）他真是个不知好歹的人。A【解答】（1）句意是：老师在这儿就好了，无论如何能想想办法。好歹：不管怎样，无论如何。故选D。（2）句意是：快要迟到了，将就地吃点儿吧。好歹：不问条件好坏，将就地。故选C。（3）句意是：万一他有个危险，这一家子可怎么办啊？好歹：指危险（多指生命危险）。故选B。（4）句意是：他真是个不知好坏的人。好歹：好坏。故选A。故答案为：（1）D；（2）C；（3）B；（4）A。4．（2分）下列两组词语所表达的意思不相同的一项是（）A．前怕狼后怕虎——畏首畏尾 B．打开天窗说亮话——望眼欲穿 C．吃水不忘挖井人——饮水思源 D．鼻子都气歪了——气急败坏了【解答】A．正确。前怕狼后怕虎：形容顾虑重重，畏缩不前。畏首畏尾：怕这怕那，形容疑虑过多。B．有误。打开天窗说亮话：比喻无须规避，公开说明。“望眼欲穿”，指快把眼睛望穿了，形容盼望殷切。结合释义可知，“打开天窗说亮话”和“望眼欲穿”意思不相近C．正确。吃水不忘挖井人：比喻得到幸福或利益时，不忘记带来幸福或利益的人。饮水思源：喝水的时候想起水的来源。比喻人在幸福的时候不忘掉幸福的来源。D．正确。鼻子都气歪了：形容人特别生气。气急败坏：上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒。故选：B。5．（2分）下列诗句中，不是表达爱国之情的诗句是（）A．死去元知万事空，但悲不见九州同。 B．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 C．我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。 D．僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。【解答】A.出自宋代诗人陆游的《示儿》，意思是原本知道死去之后就什么也没有了，只是感到悲伤，没能见到国家统一。这首诗表达了诗人渴望收复失地，国家统一的爱国情感。B．不是表达爱国之情。飞流直下三千尺疑是银河落九天”的意思是：壮观的瀑布从高处急冲直流而下，真使人怀疑这是从天上倾泻下来的银河。这两句诗写出了庐山瀑布向下倾泻的磅礴的气势。现在，人们常常用这两句诗来描写瀑布的壮观景色。表达了诗人对祖国大好河山的无限热爱。C．出自清代龚自珍的《己亥杂诗》，意思是我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下更多的人才。这首诗表现了诗人痛斥当局、渴望人才、思念良将的情感。D．宋朝陆游的《十一月四日风雨大作》，意思是我直挺挺躺在孤寂荒凉的乡村里，没有为自己的处境而感到悲哀，心中还想着替国家防卫边疆。表达了爱国情怀。故选：B。6．（2分）前段时间“天宫课堂”刷爆朋友圈。小伟看了以后也梦想成为一名航天英雄，下列作为他勉励自己发奋努力的话语，不合适的一项是（）A．不饱食以终日，不弃功于寸阴。 B．莫等闲，白了少年头，空悲切。 C．居安思危，戒奢以俭。 D．及时当勉励，岁月不待人。【解答】A.“不饱食以终日，不弃功于寸阴”是葛洪的名句，教育我们不要整天就只是吃饱喝足，却不去多思考、多探索，不要因为懒惰而功亏一篑。成功的秘诀只有努力奋斗，除此之外，别无他径。符合语境。B.“莫等闲，白了少年头，空悲切”是岳飞的名句，意思：不要虚度年华，花白了少年黑发，只有独自悔恨悲悲切切。符合语境。C.“居安思危，戒奢以俭。“出自魏征的《谏太宗十思疏》，意思是：处在安乐的环境中，要想到可能有的危险。倡导节俭，反对奢侈浪费。这句和珍惜时间没有关系。不符合语境。D.“及时当勉励，岁月不待人”出自东晋陶渊明的《杂诗》。意思是：应当趁年富力强之时勉励自己，光阴流逝。符合语境。故选：C。三、先把词语补充完整，再选词填空。（11分）7．（11分）先把词语补充完整，再选词填空。政通人和诡计多端足智多谋举世闻名民不聊生同心协力千真万确不计其数（1）描写太平盛世景象的词语是：政通人和；描写战争年代景象的词语是：民不聊生。（2）草船借箭的故事体现出诸葛亮的足智多谋。【解答】政通人和：形容国家治理得好，政治清明，人民团结和睦，社会秩序井然。诡计多端：指使用各种狡诈的计谋，形容人非常狡猾，善于使用各种手段达到目的。足智多谋：形容人非常聪明，善于谋划和使用策略。举世闻名：全世界都知道其名声，形容名声非常大。民不聊生：指人民生活困苦，无法安宁地生活，常用来形容战乱、天灾等导致人民生活极度困难的时期。同心协力：团结一致，共同努力。千真万确：形容事情非常真实，没有半点虚假。不计其数：形容数量极多，无法计算。（1）“政通人和”常用来形容国家治理得好，社会秩序井然，人民安居乐业的太平盛世景象。“民不聊生”意味着人民生活困苦，无法安宁地生活，常用来形容战乱、天灾等导致人民生活极度困难的时期。故描写太平盛世景象的词语是：政通人和；描写战争年代景象的词语是：民不聊生。（2）在草船借箭的故事中，诸葛亮面对周瑜的刁难，巧妙地利用江上的大雾天气，调遣船只伪装成进攻曹军的样子，诱使曹军射箭，从而轻松获得十万支箭。这一系列的谋划显示了他善于观察环境、利用敌人心理以及精心策划的智慧，体现了他足智多谋的特点。故草船借箭的故事体现出诸葛亮的足智多谋。故答案为：通计足闻生协确计（1）政通人和民不聊生；（2）足智多谋。四、根据查字典的要求填空。（5分）8．（5分）根据查字典的要求填空。“谎”字用音序查字法先查大写字母H，再查音节huang；用部首查字法先查部首讠，再查9画。可以组词：说谎。【解答】“谎”读音是“huǎng”，所以音序是“H”。查音节时，要写上完整的拼音“huǎng”。“谎”字，它是左右结构，部首是“讠”。确定部首后，数剩下部分的笔画数，“荒”笔画数是9画。“谎”的组词：说谎、撒谎、谎报、谎话。故答案为：Hhuang讠9说谎五、按要求写句子。（11分）9．（11分）按要求写句子。（1）大雪覆盖了原野。（改为“被”字句）（2）这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）（3）根据“大意”的不同意思造句。（表示“主要的意思”）这篇文章的大意很好懂，同学们自学即可。（表示“疏忽，不注意”）我们不论做什么事，都不能大意。（4）把成语“左右为难”的意思用具体的情境表现出来。【解答】（1）陈述句改被字句方法：1、找出陈述句中的两个称谓，（谁或什么）并确定它们之间的执行者与被执行者关系。2、要强调被执行者，就将句中的被执行者调到句首做主语，后面再加上“被”字和执行者，即成被字句。本句中的执行者是“大雪”，被执行者是“原野”。故句子改为：原野被大雪覆盖了。（2）反问句改陈述句的方法：1．将句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。2．将句中的反问语气词去掉。3．将句末的疑问助词去掉。4．问号改为句号。“这清白的梅花，是玷污得的吗？”句中没有反问词加上反问词，即“得”改成“不得”。将句末的疑问助词“吗”去掉，将问号改为句号。句子更改为：这清白的梅花，是玷污不得的。（3）根据“大意”的不同意思造句，所造句子语境应该符合该词所指的意思。如：（1）表示“主要的意思”：这篇文章的大意是强调环保的重要性。（2）表示“疏忽，不注意”：他因为大意，没看到车子飞速驶来，差点发生事故。（4）“左右为难”的意思是形容无论怎样做都有难处，在情境设置中，需要构建一个人物面临两种（或多种）选择的场景，且每种选择都会带来不利后果或让人物陷入困境，人物在这些选择之间犹豫不决、难以抉择，从而突出“左右为难”的状态。示例：学校组织的书法比赛和英语口语比赛在同一时间举行。小兰的书法和英语口语都不错，她既想在书法比赛中展示自己优美的字迹，又不想错过英语口语比赛的锻炼机会。站在报名处，她面露难色，犹豫不决。故答案为：（1）原野被大雪覆盖了。（2）这清白的梅花，是玷污不得的。（3）这篇文章的大意很好懂，同学们自学即可。我们不论做什么事，都不能大意。（4）周五晚上，妈妈答应周六带小红去动物园玩，小红满心欢喜地期待着。可就在周六上午，老师打来电话说班级要参加一个紧急的合唱比赛排练，缺了小红不行。小红既想去动物园看可爱的动物，又不想耽误班级的排练，她站在门口，看看妈妈又看看手机，满脸的纠结与无奈，不知道该怎么办才好。六、日积月累。（5分）10．（5分）日积月累。（1）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（2）多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。（3）居高声自远，非是藉秋风。（4）暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。【解答】（1）死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。这里需要填写的是“王师北定中原日”，出自陆游的《示儿》。（2）多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。出自毛泽东的《满江红•和郭沫若同志》。（3）居高声自远，非是藉秋风。出自虞世南的《蝉》。（4）暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。出自林升的《题临安邸》。故答案为：（1）王师北定中原日；（2）一万年太久只争朝夕；（3）居高声自远；（4）直把杭州作汴州。七、课内阅读并完成练习。（9分）11．（9分）课内阅读并完成练习。少年中国说（节选）①故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。②红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。③美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！（1）根据原文填空。（2）选择填空。“红日初升，其道大光”象征少年中国的C；“河出伏流，一泻汪洋”象征少年中国A；“鹰隼试翼，风尘吸张”象征少年中国D；“天戴其苍，地履其黄”象征少年中国B。A．进步不可限量B．顶天立地的高大形象C．美好前程D．冲天气势（3）少年中国与中国少年之间有什么联系？【解答】（1）本题考查名篇名句默写与理解。原文：红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。（2）本题考查文章内容理解。“红日初升，其道大光”：“红日初升”描绘的是早晨初升的太阳，光芒万丈。太阳升起，意味着新的开始和光明的未来，这就如同少年中国刚刚兴起，有着美好的前景，就像初升的太阳一样充满希望，道路上充满光明，所以象征着少年中国的美好前程。故选C。“河出伏流，一泻汪洋”：“河出伏流”意思是河流从潜伏的地方涌出，“一泻汪洋”则表示河水汹涌奔腾，汇聚成汪洋大海。这象征着少年中国一旦发展起来，就会像奔腾的河流一样，力量不断汇聚，进步的势头不可阻挡，有着无限的发展潜力，进步不可限量。故选A。“鹰隼试翼，风尘吸张”：“鹰隼试翼”描绘了鹰隼展翅试飞的情景，“风尘吸张”形容翅膀扇动时扬起的尘土。鹰隼是一种凶猛的鸟类，它试飞时展现出的强大力量和气势，代表着少年中国充满力量，有着冲天的豪迈气势，就像鹰隼一样有着强大的力量和无畏的气势，准备搏击长空。故选D。“天戴其苍，地履其黄”：“天戴其苍”是头顶着青天，“地履其黄”是脚踏着黄土，这体现出一种顶天立地的姿态。形象地描绘出少年中国有着雄伟的气魄，在天地之间屹立不倒，如同一个巨人，展现出少年中国顶天立地的高大形象。故选B。（3）本题考查文章内容理解。从第①自然段“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”可知，少年的特质决定少年中国的走向，少年有智、强等品质，国家才会相应发展，体现相互依存。从第②自然段“红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。”展现少年蓬勃力量推动国家进步。“天戴其苍，地履其黄。”表明少年中国的雄伟形象激励少年奋进，两者相互促进。故答案为：（1）一泻汪洋奇花初胎地履其黄与国无疆；（2）CADB；（3）少年中国和中国少年是紧密相连的。少年的品质和能力决定国家的状态，国家的未来也靠少年去开拓进取。少年强则中国强，中国繁荣昌盛也为少年提供更好的成长环境，二者相互依存，彼此成就。八、非连续性文本阅读。（7分）12．（7分）非连续性文本阅读。中国的“老玩意儿”得以传承【材料一】中国的年画色彩鲜艳，文化内涵丰富，具有极高的艺术价值。春节来临之际，家家户户在墙上张贴年画，借此寄托人们对风调雨顺、家室安泰的祈盼。【材料二】中国各地的灯彩花色众多，风格各异：冰灯晶莹剔透，纱灯流光溢彩，宫灯端庄稳重……它们无不具有民间艺术的奇特魅力。灯彩为婚寿吉庆营造了浓厚的喜庆氛围，是中国传统的吉祥物。【材料三】剪纸是中国古老的民间艺术，它题材广泛，造型生动活泼，是中国民间艺术百花园中的一朵奇葩。剪纸往往选择吉祥喜庆、福禄寿诞、五谷丰登等题材，寄托人们对美好生活的向往。（1）上面三则材料分别介绍了年画、灯彩和剪纸这三种中国的“老玩意儿”，—表达了对我国传统民间艺术喜爱和赞美的思想感情。（2）根据材料内容，归纳中国的“老玩意儿”得以传承的原因。【解答】（1）考查内容理解与概括。结合材料一句子“春节来临之际，家家户户在墙上张贴年画，借此寄托人们对风调雨顺、家室安泰的祈盼。”结合材料二句子“中国各地的灯彩花色众多，风格各异”结合材料三句子“剪纸是中国古老的民间艺术，它题材广泛，造型生动活泼，是中国民间艺术百花园中的一朵奇葩。”结合上述句子可知，三则材料分别介绍了“年画”“灯彩”“剪纸”。结合材料一句子“中国的年画色彩鲜艳，文化内涵丰富，具有极高的艺术价值。”结合材料二句子“冰灯晶莹剔透，纱灯流光溢彩，宫灯端庄稳重……它们无不具有民间艺术的奇特魅力。”结合材料三句子“是中国民间艺术百花园中的一朵奇葩。”结合上述句子可知文章从“年画”“灯彩”“剪纸”三方面的描写中体现出对传统民间艺术的热爱与传承的思想感情。（2）考查内容理解与概括。结合材料一句子：“中国的年画色彩鲜艳，文化内涵丰富，具有极高的艺术价值。”结合材料二句子“它们无不具有民间艺术的奇特魅力。灯彩为婚寿吉庆营造了浓厚的喜庆氛围，是中国传统