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文档简介

人教版八年级上册物理《物态变化》定向测评考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、关于熔化和凝固,下列说法正确的是(

)A.凡是固体都有熔点

B.同种物质的凝固点和熔点相同C.物体熔化时吸热,温度一定升高

D.物体凝固时放热,温度一定保持不变2、表中列出几种物质的熔点(在标准大气压下):据此判断下列说法中正确的是(

)

物质名称固态水银金铜铁钨固态氢熔点/℃-38.81064108315353410-259A.铜球掉入铁水中不会熔化

B.在零下255℃时,氢是固态C.水银温度计可测零下40℃的气温

D.钨制成的灯丝不会熔化3、北方秋、冬两季早晨常出现霜,下列有关霜的形成的说法正确的是()A.是凝华现象且吸热

B.是凝华现象且放热C.是凝固现象且放热

D.是凝固现象且吸热4、有两支用后没有甩过的体温计读数都是37.2℃,再用它分别测甲、乙二人的体温,结果甲的体温计示数为37.2℃,乙的示数为37.4℃,那么这二人的体温

)A、甲的体温一定是37.2℃;乙的体温是37.4℃

B、甲的体温小于37.2℃,乙的体温小于37.4℃C、甲的体温可能小于37.2℃,乙的体温是37.4℃

D、二人的体温都无法确定5、如图所示,烧杯中有水,水中倒扣着一玻璃瓶,瓶内水面比烧杯内水面低,当烧杯中的水被加热到一定温度时()A.烧杯和瓶内的水可能都会沸腾B.烧杯中的水可能会沸腾,瓶内的水一定不会沸腾C.烧杯中的水一定不会沸腾,瓶内的水可能会沸腾D.烧杯和瓶内的水一定都不会沸腾6、在下面列举的现象中,不是升华现象的是()A.碘加热时变为碘蒸气。

B.夏天,冰棒周围冒“白气”。C.萘制的卫生球日久变小。

D.冬天,冰冻的衣服也会变干7、某温度计的示数为-18℃。对这个示数的读法下列正确的是哪个?(

)A.负18度或摄氏零下18度

B.负18摄氏度或零下18摄氏度C.负18度或零下18度

D.负18摄氏度或摄氏零下18度8、下列物态变化现象中,属于液化的是()A .夏天,剥去冰棒的包装纸,看到“白气”B .洒在教室地上的水变干C.放人冰箱冷室的矿泉水结成了冰D .冬天,室外冰冻的衣服干了9、我省地处中原,四季分明,景色各异。下列景色形成过程中的物态变化,属于液化的是()A.黄河水上漂浮的冰;

B.牡丹叶上晶莹的露珠;C.豫东田野凝重的霜;

D.桐柏山上轻柔的雪.10、如图是某种物质的熔化图象,根据图象可以判断()A.该物质是一种非晶体B.该物质的熔点为20℃C.在第10min时该物质为液态D.图象中的BC段表示该物质的熔化过程第Ⅱ卷(非选择题70分)二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)1、夏天,把一大块冰放在塑料袋中,如图所示,过一段时间后,冰变成了水,这是____________现象,塑料袋没有漏水,但是在塑料袋外面却出现一层水珠,这是_______________现象(以上两空均填物态变化名称)。2、在炎热的夏天中午,取两只相同的茶杯,盛入等量清水,将A杯盖上杯盖,B杯敞开,如图11所示。将它们放在通风良好的室内桌上,经过两个小时,

杯中的水温较低,这是由于这杯水

(填物态变化的名称)更快所致。3、我们现在常用的温度单位是

,它的符号是

。实际上,国际单位制中采用热力学温度,这种温度的单位名称叫

,符号是

。4、液体蒸发的快慢与三个因素有关,这三个因素是液体的

以及液面上的空气流通情况。观察水的沸腾现象时会发现,水沸腾时烧杯的底部产生大量的气泡,气泡往上升时体积

,到达水面时

发出响声,同时气泡里的

散发到空气中。5、使用温度计测温度前,应观察温度计的量程,并估计一下被测物体的大概温度。若被测物体的温度超过它能测的

,或低于它能测的

,就应当换一只量程合适的温度计,否则,就可能

温度计或

。6、如图所示为某物质的温度随时间的变化曲线,这是它的___

_图像,从图中看出该物质的熔点为

,固液共存的时间是_____

_,放热的时间是____

__。7、温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿,待温度计的

稳定后再读数。读数时,玻璃泡要

被测液体中,视线与温度计中液柱的

相平。8、(1)在如图所示装置中,用酒精灯将烧瓶内的水加热沸腾后,水蒸气从细玻璃管口喷出,在离管口稍远处,可以看到雾状的“白气”,这是因为喷出的水蒸气发生了

象,雾状的“白气”实际是

;(2)如果这时在管口处放置一玻璃片,会发现正对管口的玻璃片表面的温度将

(填“升高”、“不变”或“降低”)。(3)分析、归纳上述实验现象,所得到的结论是

。9、指出下列物质在标准大气压下吸热后首先发生的物态变化:(1)0℃的水

;(2)100℃的水

;(3)0℃的冰

10、有两盆水,里面都有没有熔化的冰块,甲盆放在阳光下,乙盆放在阴凉处,在冰块未熔化完以前,甲盆水的温度_____

乙盆水的温度。(填“小于”、“等于”或“大于”)三、实验探究(3小题,每小题10分,共计30分)1、在“使用温度计测量液体的温度”的活动课中,有以下三个场景:场景一:A组的其中一个同学随便选取了一支温度计,在测量过程中同组的另一同学发现温度计的液柱上升得很快,差不多上升到玻璃管顶。于是大喊:“快把温度计取出来,不然……。”但测量的同学还来不及把温度计从液体中取出来,温度计却已经“砰”的一声胀破了。场景二:B组的其中一个同学将温度计的玻璃泡碰到容器底和容器壁。同组的同学告诉他:“要小心点,不然会损坏温度计的。”话音刚落,温度计的玻璃泡就损坏了。场景三:C组同学在读温度计的示数时,有的仰视来读,有的俯视来读,还有的将温度计从液体中取出来读数,结果他们测出的温度值都不相同。他们感到奇怪:同一杯水,温度为什么会不一样了。请你结合自己在课堂上做这个实验的体验,分析总结一下,应如何正确使用温度计。2、如图是小红做“观察碘升华”的实验装置.她的操作是:在烧杯中放少量的碘,烧杯口放一只装有冷水的烧瓶,用酒精灯给烧杯加热.标准大气压下部分物质的熔点(凝固点)、沸点(℃)物质水酒精煤油碘铜铁金熔点(凝固点)0﹣117﹣30113.6108315351064沸点10078.5150184.25236027502500(1)结合你的探究经历,描述小红观察到的实验现象.(2)交流评估时,小明查阅了部分物质的熔点、沸点(见表),他发现碘的熔点是113.6℃,碘的沸点是184.25℃,酒精灯的火焰温度约400℃,他认为小红所做的实验中,碘可能经历了由固态到液态再到气态的变化过程,小红的实验并不能得出碘升华的结论,请你针对小明的质疑,选用上述器材或补充必要的辅助器材设计一个实验,证明碘直接从固态变为气态,写出实验方案并扼要说明.3、小明在做“观察水的沸腾”实验中,当水温上升到80℃时,每隔1min读一次温度计的示数,直到水沸腾4min后停止读数,其数据记录如下表所示。(1)常用温度计是利用

的原理制成的。(2)从表格数据可知水的沸点是

℃。(3)请根据表格中的数据,在图13中画出水温随时间变化的图像。/min01234567/℃8084889296969696-参考答案-一、单选题1、答案:B2、答案:D3、答案:B4、答案:C5、答案:B6、答案:B7、答案:B8、答案:A9、答案:B10、答案:D二、填空题1、答案:熔化;液化2、答案:B

蒸发3、答案:摄氏度,℃,开尔文,K4、答案:温度,液体的表面积,变大,破裂,水蒸气

5、答案:最高温度,最低温度,损坏,测不出温度6、答案:凝固,32℃,15min。7、答案:示数,继续留在,上表面8、答案:(1)液化,小水珠

(2)升高

(3)气体液化放热9、答案:(1)汽化(蒸发)

(2)汽化(沸腾)

(3)熔化10、答案:等于三、实验探究1、答案:(1)使用温度计前,要先观察温度计的测量范围;(2)测量液体温度时,温度计的玻璃泡不要碰到容器底或容器壁;(3)读取温度计示数时,要使温度计继续留在被测液体中,视线与

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